Рогачева Т. В. «ПРОЦЕСС СУПЕРВИЗИИ КАК СИТУАЦИЯ В ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДЕ» // Сибирский психологический журнал 2008. №30 C.18-21
Шабалина А. Н. «Основные проблемы организации словарной статьи учебного русско-английского фреймового словаря» // Вестник Томского государственного университета 2012. №355 C.23-26
Илюхина Н. А. «Существительное как средство репрезентации пропозициональной семантики» // Вестник Томского государственного университета 2019. №446 C.23-28
Ульянова Н. Н. , Хлыстунова Ю. Ю. , Панькина Е. В. «Дискурсивный подход в прагмадидактике» // Язык и культура. Приложение 2014. №3 C.24-28
Куляпин А. И. «Хронотоп ресторана в художественном мире В. М. Шукшина» // Сибирский филологический журнал 2014. №3 C.24-30
Десятов В. В. «Прорицание Аленки и другие сюжеты: кинематографические аллюзии в произведениях В. Шукшина» // Сибирский филологический журнал 2014. №3 C.31-36
Шишигин К. А. «Полиситуативная семантика префиксальных глаголов языка идиш (на примере глагола geyn с некоторыми префиксами)» // Вестник Томского государственного университета. Филология 2014. №6 (32) C.60-76
Худышкина М. А., Хитрук Е. Б. «Экзистенциально-философские предпосылки теории западного феминизма (на примере философских идей Ж.-П. Сартра и С. де Бовуар)» // Вестник Томского государственного университета 2013. №373 C.84-87
Вельтмандер А. Т. «Общие положения о коллизии обстоятельств, исключающих преступность деяния» // Вестник Томского государственного университета 2012. №355 C.88-90
Быкова А. В. «Разработка характеристики понятия субъекта как носителя причинности для обеспечения развития личности в образовательном процессе» // Вестник Томского государственного университета 2013. №376 C.142-148
Кукарцева Т. А. «Обучение средствам выражения модальности в немецком языке на основе коммуникативного подхода в военном вузе (на материале синтаксических конструкций)» // Язык и культура 2020. №49 C.231-241
Родин К. А. «Витгенштейн и социальные исследования (рецензия на книгу Альбера Ожьена «Практические действия: Витгенштейн, прагматизм и социология»)» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2019. №48 C.236-244
Милованова Л. А. «Ценностные и мотивационные аспекты в содержании профильного обучения школьников иностранному языку» // Язык и культура 2019. №47 C.245-259
Вы можете добавить статью