Лингвистическая сложность текстов жанра «виртуальная экскурсия по музею» (на материале Виртуального визита в Государственный Эрмитаж) | Текст. Книга. Книгоиздание. 2025. № 38. DOI: 10.17223/23062061/38/2

Лингвистическая сложность текстов жанра «виртуальная экскурсия по музею» (на материале Виртуального визита в Государственный Эрмитаж)

Статья посвящена анализу метрик лингвистической сложности текстов Виртуального визита по Главному музейному комплексу Государственного Эрмитажа, размещенного на сайте музея. Цель исследования - определить, в какой мере лингвистические характеристики данных текстов коррелируют с признаками виртуальной экскурсии по музею как речевого жанра. В результате исследования сделан вывод о том, что базовые лингвистические метрики текстов Виртуального визита соответствуют большинству признаков жанра виртуальной экскурсии по музею, за исключением признака «аргументативность»; на уровне синтаксиса и морфологии данные тексты обнаруживают больше сходств с массмедийными текстами об искусстве, чем с научными искусствоведческими. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Скачать электронную версию публикации

Загружен, раз: 2

Ключевые слова

лингвистическая сложность текста, музей, научные искусствоведческие тексты, массмедийные тексты об искусстве, Виртуальный визит по Эрмитажу, речевой жанр, культурное наследие

Авторы

ФИО	Организация	Дополнительно	E-mail
Колмогорова Анастасия Владимировна	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»	доктор филологических наук, заведующий лабораторией языковой конвергенции, профессор департамента филологии Школы гуманитарных наук и искусств	akolmogorova@hse.ru
Куликова Елизавета Романовна	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»	младший научный сотрудник лаборатории языковой конвергенции	kulikova.e.r@hse.ru
Колмогорова Полина Алексеевна	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»	аспирант	kolmogorovapa@gmail.com

Всего: 3

Ссылки

Сизова И.А., Гордин В.Э. Цифровизация музеев: трудности, успехи, перспективы // Информационное общество. 2022. № 4. С. 35-44.

Национальный проект «Культура». URL: https://culture.gov.ru/about/national-project/about-project/(дата обращения: 07.05.2024).

Harrison C., Wood P. Art in Theory: 1900-2000. Oxford : Blackwell Publishing, 2002. 1214 p.

Белов С.А., Гулида В.Б. Язык юридических документов: сложности понимания // Acta Linguistica Petropolitana. 2019. № 15. С. 56-103.

Solnyshkina M.I, Vishnyakova O.D., Gafiyatova E.V., Gabitov A.I. English textbooks for Russian students: Problems and specific features // Journal of Social Studies Education Research. 2017. № 3 (8). P. 215-226.

Oliffe M., Thompson E., Johnston J., Freeman D., Bagga H., Wong P.K.K. Assessing the readability and patient comprehension of rheumatology medicine information sheets: A cross-sectional Health Literacy Study // BMJ Open. 2019. № 9 (2). doi: 10. 1136/bmjopen-2018-024582.

Blinova O., Tarasov N. Complexity metrics of Russian legal texts: selection, use, initial efficiency evaluation // Computational Linguistics and Intellectual Technologies: Proc.International Conference “Dialogue 2022” (June 15-18, 2022). 2022. P. 1017-1028. doi: 10.28995/2075-7182-2022-21-1017-1028.

Оборнева И.В. Автоматизированная оценка сложности учебных текстов на основе статистических параметров : дис.. канд. пед. наук. М., 2006. 165 с.

Leroy G., Kauchak D. The effect of word familiarity on actual and perceived text difficulty // Journal of the American Medical Informatics Association. 2014. V. 21 (e1). P. 169-172.

Gatiyatullina G.M., Solnyshkina M.I., Kupriyanov R.V., Ziganshina C.R. Lexical density as a complexity predictor: the case of Science and Social Studies textbooks // Research Result. Theoretical and Applied Linguistics. 2022. № 9 (1). P. 11-26. doi: 10.18413/2313-8912-2023-9-1-0-2.

Monakhov S.I., Turchanenko V.V., Cherdakov D.N. Terminology use in school textbooks: corpus analysis // Research Result. Theoretical and Applied Linguistics. 2023. № 9 (1). Р. 27-49. doi: 10.18413/2313-8912-2023-9-1-0-3.

Оборнева И.В. Автоматизация оценки качества восприятия текста // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2005. № 5. С. 86-91.

Солнышкина М.И., Соловьев В.Д., Гафиятова Э.В., Мартынова Е.В. Сложность текста как междисциплинарная проблема // Вопросы когнитивной лингвистики. 2022. № 1. С. 18-39.

Щипицина Л.Ю. Жанровая характеристика виртуальной экскурсии // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 3. С. 234-248.

Hyun M.Y., O’Keefe R.M. Virtual destination image: Testing a telepresence model // Journal of Business Research. 2012. № 65 (1). Р. 29-35. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2011.07.011.

Zhu Ch., Hoc Nang Fong L., Hall C.M., She C., Koupaei S.N. Understanding a virtual heritage site through the lens of telepresence and virtual destination image // Journal of Heritage Tourism. 2023. doi: 10.1080/1743873X.2023.2289949.

Шмелева Т.В. Модель речевого жанра // Жанры речи. 1997. № 1. С. 88-98.

Государственный Эрмитаж: виртуальный визит. URL: https://hermitagemuseum.org/wps/portal/hermitage/panorama/virtual_visit/panoramas-m-1/?lng=ru (дата обращения: 01.04.2024).

Blinova O.V., Tarasov N.A. Language complexity across sub-styles and genres in legal Russian // Research Result. Theoretical and Applied Linguistics. 2023. V. 9 (2). P. 73-96. doi: 10.18413/2313-8912-2023-9-2-0-5.

Blinova O., Tarasov N. A hybrid model of complexity estimation: Evidence from Russian legal texts // Front. Artif.Intell. 2022. V. 5. P. 1008530. doi: 10.3389/frai. 2022.1008530.

Github - репозиторий Generated VS Actual Movie Reviews in Russian. URL: https://github.com/z00logist/generated-vs-actual-reviews/tree/main (01.04.2024).

Словарь терминов Российской академии художеств. URL: https://rah.ru/science/glossary/?ID=19830&let=%D0%9F (дата обращения: 01.04.2024).

Yule G. The statistical study of literary vocabulary. Cambridge : Cambridge Univ. Press, 1944.

Казачкова М.Б., Галимова Х.Н. Лексическое разнообразие текста как параметр сложности текстов // Вестник Марийского государственного университета. 2021. Т. 15, № 3. C. 384-390.