Управление интеллектуальным капиталом на основе концепции достойного труда в образовательных организациях высшего образования | Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2025. № 69. DOI: 10.17223/19988648/69/6

Управление интеллектуальным капиталом на основе концепции достойного труда в образовательных организациях высшего образования

Интеллектуальный капитал является наиболее важным элементом экономики страны как условие активного развития высокотехнологических и наукоемких отраслей. Важнейшим источником его формирования выступает система высшего образования, где осуществляется воспроизводство человеческого капитала и создается капитал интеллектуальной собственности. Концепция достойного труда, определяя его важнейшие элементы и факторы развития, позволяет создать методологическую и методическую основу деятельности вузов по управлению интеллектуальным капиталом. Преподавательская деятельность в высшей школе относится к категории высокоинтеллектуального труда, предъявляющая высокие требования не только к обеспечению достойной занятости, социальной защите и соблюдению трудовых прав работников. Особое значение приобретает качество труда, возможности к профессиональному росту, инновационность и иные условия, позволяющие управлять человеческими ресурсами вуза, обеспечивая таким образом развитие его интеллектуального капитала. В статье описана модель управления достойным трудом в организациях высшего образования, на основе которой проведено исследование факторов, условий и механизмов достойного труда в организациях высшего образования на примере региональных вузов железнодорожного транспорта. В результате исследования сделаны следующие выводы. Существует положительная динамика ряда индикаторов достойного труда в региональных отраслевых вузах (рост заработной платы, возможности участия в инновационной деятельности, существенная федеральная поддержка сферы образования и др.). Вместе с тем обнаруживаются существенные проблемы, связанные с управлением человеческими ресурсами в вузах, в числе которых дефицитарные рынки труда, отсутствие притока молодых специалистов, непрозрачная система оплаты труда, рост учебно-методической нагрузки и др., которые создают риски неэффективного использования интеллектуального капитала вуза. Автор заявляет об отсутствии конфликта интересов.

Скачать электронную версию публикации

Загружен, раз: 14

Ключевые слова

инновационная экономика, интеллектуальный капитал, достойный труд, организации высшего образования, управление достойным трудом

Авторы

ФИО	Организация	Дополнительно	E-mail
Гилева Кристина Викторовна	Сибирский государственный университет путей сообщения; Новосибирский государственный технический университет	доцент	kristi_1@mail.ru

Всего: 1

Ссылки

Государственная программа "Экономическое развитие и инновационная экономика". Утверждена постановлением Правительства от 15 апреля 2014 года № 316. URL: http://govemment.ru/rugovclassifier/823/events/ (дата обращения: 08.04.2024).

Кудров В.М. Инновационная экономика - веление времени // Современная Европа. 2009. № 2 (38). С. 85-98.

Трофимова Н.Н. Связь экономики знаний и инновационного развития национальной экономики // Этносоциум и межнациональная культура. 2022. № 11(173). С. 34-39.

Национальный проект "Наука и университеты". URL: https://minobrnauki.gov.ru/nac_project/(дата обращения: 08.04.2024).

Вельмисова Д.В. Ценностно-смысловые метакомпетенции персонала современных предприятий и организаций // Новые императивы устойчивого развития социально-экономической системы: сборник докладов профессорско-преподавательского состава по материалам XI Национальной научно-практической конференции Института магистратуры с международным участием, Санкт-Петербург, 21-22 апреля 2022 года. СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2022. С. 11-16.

Каменева Т.Н. Метакомпетенции как ключевой фактор индивидуальной и командной эффективности // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2024. Т. 14, № 2. С. 212-223.

Драчук П.Э. Роль образования в создании инновационной экономики // Вестник СМУС74. 2016. № 1 (12). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-obrazovaniya-v-sozdanii-innovatsionnoy-ekonomiki (дата обращения: 26.08.2024).

Уточненный годовой отчет о реализации государственной программы Российской Федерации "Экономическое развитие и инновационная экономика" за 2022 год. URL: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.economy.gov.ru/material/file/f5ef8f3012ce0e063013de4ddf52011a/otchet_o_realizacii_gos_programmy_rf_ekonomicheskoe_razvitie_i_innovacionnaya_ekonomika_za_2022_god.pdf (дата обращения 23.01.2025).

Александрова Е.В., Мохначев С.А., Суетин С.Н., Шамаева Н.П. Факторы развития инновационной экономики региона // Фундаментальные исследования. 2015. № 12-2. С. 331-336. URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=39415 (дата обращения: 26.08.2024).

Богаченко Е.Д., Колколова Е.В. Занятость в инновационной сфере российской экономики с позиции концепции достойного труда // Бизнес. Образование. Право. 2014. № 2(27). С. 217-222.

Устинова Л.Н. Интеллектуальный капитал: понятие, сущность, свойства // Финансовая аналитика: проблемы и решения. 2013. № 8. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/intellektualnyy-kapital-ponyatie-suschnost-svoystva (дата обращения: 16.01.2024).

Лев Б. Нематериальные активы: управление, измерение, отчетность. М.: Квинто-Консалтинг, 2003.

Brooking A. The components of intellectual capital? URL: http://www.tbroker.co.uk/intellectual_capital/components.html.

Edvinsson L., Malone M.S.Intellectual Capital: Realizing your Company's True Value by Finding Its Hidden Brainpower. New York, NY: Harper Business, 1997.

Joia L.A. Measuring intangible corporate assets. Linking business strategy with intellectual capital // J. of Intellectual Capital. 2000. Vol. 1, № 1.

Степанова А.Е. Интеллектуальный капитал как фактор развития инновационной экономики: дис.. канд. эконом. наук. Ставрополь, 2010. 154 с.

Мальцева А.А. Управление интеллектуальным капиталом технопарковой структуры как фактор эффективного менеджмента // Финансовый журнал. 2015. № 1. С. 60-71.

Мидлер Е.А. Интеллектуальный капитал: условия и источники формирования // Государственное управление. Электронный вестник. 2007. № 12. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/intellektualnyy-kapital-usloviya-i-istochniki-formirovaniya (дата обращения: 26.02.2024).

Гриненко С.В., Задорожняя Е.К. Развитие образования и науки как основной фактор формирования человеческого капитала // Известия ЮФУ. Технические науки. 2011. № 11. С. 23-27.

Декларация МОТ об основополагающих принципах и правах в сфере труда. URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/ilo_principles.shtml (дата обращения: 23.07.2024).

Декларация МОТ о социальной справедливости в целях справедливой глобализации. URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/pdf/fair_globalization.pdf (дата обращения: 16.07.2024).

Колосова Р.П. Методические подходы к реализации принципов концепции МОТ "Достойный труд": региональный аспект // Инновационное развитие экономики России: региональное разнообразие: сборник статей по материалам Шестой международной научной конференции. М., 2013. С. 666-674.

Костин Л.А. Достойный труд в XXI веке // Достойный труд - высшая цель и жизненная необходимость: круглый стол "Достойный труд в XXI веке". Юбилейные Ломоносовские чтения, посвященные 250-летию Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. (25 ноября 2005 г.). М.: ТЕИС, 20о5. 422 с.

Санкова Л.В., Мирзабалаева Ф.И. К вопросу формирования механизма обеспечения достойного труда // Современные проблемы экономики и менеджмента: материалы международной научно-практической конференции. 2016. С. 265-270.

Смирнова Т.В. Критерии достойного труда для работников интеллектуальной деятельности // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. 2010. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-dostoynogo-truda-dlya-rabotnikov-intellektualnoy-deyatelnosti (дата обращения: 16.01.2024).

Васильцова Л.И., Александрова Н.А. Повышение эффективности труда преподавателей бюджетных учреждений: мотиваторы и демотиваторы // Достойный труд - основа стабильного общества: материалы XI Международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 30 октября 2019 года. Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет, 2019. С. 216-219.

Насибова Э.Н. Целевой капитал (эндаумент-фонд) как источник финансирования интеллектуального потенциала вуза // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2014. № 8 (91). С. 251-258.

Гилева К.В. Системное обеспечение условий достойного труда: Анализ модели управления на примере ОАО "РЖД" // Управленческие науки. 2022. № 4. С. 103-114.

Di Ruggerio E., Cohen J.E., Cole D.C., Forman L.Competing conceptualizations of decent work at the intersection of health, social and economic discourses // Soc. Sci. 2015. Med. 133. № 120-127.

Deranty J.-Ph., Macmillan C. The ILO's Decent Work Initiative: Suggestions for an Extension of the Notion of "Decent Work" // Journal of Social Philosophy. 2012. № 43 (4). 10.1111/josp. 12003.

Вершинина И.А. "Достойный труд": подходы к определению // Экономическое развитие региона: управление, инновации, подготовка кадров. 2020. № 7. С. 67-72.

Фадейкина В.С. Подход к исследованию качества трудовой жизни в организации высшего образования // Мир науки. Социология, филология, культурология. 2023. Т. 14, № 3.

Ханагян Т.А. Оценка сформированномъ культуры безопасности труда // Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения: Гуманитарные исследования. 2021. № 3 (11). С. 109-112.

Андреева Э.А. Теоретические и методологические аспекты управления инновационной активностью субъектов национальной инновационной системы России. Пенза: Информационно-издательский центр ПФ РГУИТП, 2009. 172 с.

Послание Президента РФ Федеральному собранию от 29.02.2024 "Послание Президента Федеральному Собранию". URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_471111/(дата обращения: 08.04.2024).

Указ Президента Российской Федерации от 27 июня 2022 г. № 401 "О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника". URL: https://docs.edu.gov.ru/document/26ba12611bfc19a49fd3afee9d45e0a0/(дата обращения: 08.04.2024).

Официальный сайт высшей аттестационной комиссии. URL: https://vak.minobrnauki.gov.ru/main_(дата обращения: 08.04.2024).

Региональные вузы - драйверы пространственного развития России: материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции / отв. ред. А.М. Макаров. Ижевск: Удмуртский университет, 2021. 414 с.

Форма № ВПО-1 "Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры". URL: https://minobrnauki.gov.ru/action/stat/highed/(дата обращения: 08.04.2024).

Заработная плата отдельных категорий работников социальной сферы и науки. URL: https://rosstat.gov.ru/labor_market_employment_salaries (дата обращения: 08.04.2024).

Воробьёва И.В. Социально-трудовое положение преподавателей вуза: элитные специалисты или потенциальные прекарии? // Высшее образование в России. 2022. Т. 31, № 10. С. 69-86.

Буланова М.Б. Прекарная занятость в сфере высшего образования: Рубикон перейден? // Прекарная занятость: истоки, критерии, особенности / под ред. Ж.Т. Тощенко. М.: Весь Мир, 2021. С. 161-181.

Удовлетворённость работой, карьерные стратегии и планы преподавателей российских вузов: Информационный бюллетень. М.: НИУ ВШЭ, 2021. 36 с. (Мониторинг экономики образования, № 9).

Заработная плата российских преподавателей и ученых: дифференциация, структура и составляющие эффективного контракта: информационный бюллетень. М.: НИУ ВШЭ, 2023. 36 с. (Мониторинг экономики образования. № 7 (49)).

Об утверждении Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы: Распоряжение Правительства РФ от 26 ноября 2012 года № 2190-р (в ред. от 14 сентября 2015 года) // КонсультантПлюс: [сайт]. URL: https://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=186240&fld=134&dst=%201000000001,0&rnd=0.11531913159654872#03517736675202736 (дата обращения: 29.03.2024).

Раицкая Л.К. Зачем университетам эффективный контракт? URL: http://www.kspu.ru/upload/documents/2014/12/22/cc432f66862ac2e615352f1c8168d41d/raitskaya-lidiya-zachem-universitetam-effektivnyij-kontrakt.pdf (дата обращения: 20.03.2024).

Черкасова М.А. Мотивация научно-инновационной деятельности в вузе посредством практики эффективного контракта // Г осударственное и муниципальное управление: ученые записки. 2020. № 2. С. 87-90.

Деркачев П.В., ВаракинаЖ.Л., Гусева Н.С., Клишевич Н.С. Субъективная оценка преподавателями вузов влияния эффективного контракта на повышение показателей их научно-исследовательской работы // Университетское управление: практика и анализ. 2022. Т. 26, № 1. С. 54-67.

Официальный сайт ФГБОУ ВО ОмГУПС. URL: https://omgups.ru/(дата обращения 08.04.2024).

Официальный сайт ФГБОУ ВО УрГУПС. URL: https://www.usurt.ru/(дата обращения 08.04.2024).

Официальный сайт ФГБОУ ВО СГУПС. URL: http://www.stu.ru/ (дата обращения 08.04.2024).

Молостова Н.Ю. Теоретико-методологические основания понятия "инновационное поведение" // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2010. Т. 12, № 5-1. С. 132-136.

Батоврина Е.В. Мотивация инновационного поведения персонала // Государственное управление: электронный вестник. 2020. № 81. С. 215-232.