The staff of the libraries in the European North of Russia in 1950-1960-ies (on the example of the Arkhangelsk and Volog.pdf Труд библиотекарей в советский период оценивался очень высоко, в него вкладывался глубокий смысл, так как считалось, что библиотечный работник выполнял функции агитатора и пропагандиста, способствовал своей деятельностью росту политического сознания и самообразования читателей, решению задач коммунистического строительства, развития сельского хозяйства, усиления производительности труда, распространению и популяризации передового опыта, воспитанию патриотизма [1. Оп. 10. Д. 9. Л. 97, 98; Оп. 11. Д. 22. Л. 13; Д. 24. Л. 5]. Библиотечные работники выступали связующим звеном между государственной властью, читателями, писателями. Основными характеристиками качества предоставляемых услуг при этом выступали динамика числа и уровень образования библиотечных кадров. Данные показатели, в свою очередь, были обусловлены процессами развития библиотечной инфраструктуры, показателями движения книжного фонда [2]. Динамика развития книгофонда оказывала влияние на процессы усложнения работы кадрового состава библиотек, интерес читателей к книге, формы организации работы с печатными изданиями [3, 4]. В данной статье мы остановимся на рассмотрении штата городских, районных, сельских и детских государственных массовых библиотек, подведомственных Министерству культуры РСФСР и составляющих основу библиотечной сети региона. Сеть культурно-просветительных учреждений также включала колхозные, специальные, профсоюзные, ведомственные библиотеки, однако динамику их кадрового состава проследить сложнее ввиду происходивших процессов по реорганизации, упорядочению и объединению учреждений. Источниковая база позволяет определить численный состав указанных элементов системы и тенденции их развития, но не охарактеризовать количество работников и, следовательно, возможности обслуживания населения, что в свою очередь является предметом для дальнейших изысканий. Т а б л и ц а 1 Общее количество библиотечных работников массовых библиотек в Архангельской и Вологодской областях в 1950-1960-е гг. (на 1 января года) Показатели 1955 г. 1961 г. 1966 г. 1970 г. Архангельская область Нет сведений 820 897 1022 Вологодская область 826 1062 1086 1226 Источник: [5. Ф. А-501. Оп. 1. Д. 685. Л. 186; Д. 3296. Л. 7, 10; Д. 4929. Л. 12; Д. 6050. Л. 14]. Данные табл. 1 свидетельствуют о том, что число библиотекарей массовых библиотек региона в рассматриваемый период возрастало и к началу 1970 г. превышало 1 тыс. человек в каждой из областей. Т а б л и ц а 2 Общее количество библиотечных работников массовых библиотек системы Министерства культуры в Архангельской и Вологодской областях в 1950-1960-е гг. (включая директоров и заведующих, на 1 января года) Показатели 1955 г. 1961 г. 1966 г. 1970 г. Архангельская область 575 643 669 750 Вологодская область 691 942 958 1061 Источник: [5. Оп. 1. Д. 685. Л. 186, 201; Д. 3296. Л. 5, 8; Д. 4929. Л. 10; Д. 6050. Л. 12; Д. 6051. Л. 102, 116; 6. Оп. 10. Д. 66. Л. 42]. Из представленных данных табл. 2 видно, что большую часть работников массовых библиотек региона представляли кадры библиотек системы Министерства культуры. В Архангельской области за период 19551970 гг. штат пополнился на 175 человек и увеличился в 1,3 раза. В Вологодской области в то же время штат был усилен на 370 человек, т.е. возрос в 1,5 раза. В исследуемый период повышалось число библиотекарей областных, районных, городских и детских библиотек, но нагрузка на одного работника оставалась достаточно высокой. Так, в 1953 г. на одного работника Архангельской областной библиотеки приходилось 963 читателя [5. Оп. 1. Д. 120. Л. 8]. На одного библиотекаря Вологодской областной библиотеки в 1970 г. приходилось 380 читателей, 9 620 книговыдач, а на одного библиотечного работника отделов обслуживания - 844 читателя, 20 109 книговыдач. Отметим, что по итогам 1969 г. по областным библиотекам РСФСР на 1 библиотечного работника приходилось 342 читателя, 8 423 книговыдачи [6. Оп. 10. Д. 69. Л. 4-5]. Следовательно, по Вологодской областной библиотеке показатели превышали средние в республике. Т а б л и ц а 3 Количество библиотечных работников массовых библиотек системы Министерства культуры Архангельской и Вологодской областей в 1950-1960-е гг. Наименование библиотек Архангельская область Вологодская область Год 1951 1961 1966 1970 1951 1961 1966 1970 Областная 13 38 42 45 27 36 63 68 Районные 84 83 87 91 Нет сведений 158 143 150 Городские 40 58 69 88 Нет сведений 47 58 89 Детские 43 84 85 131 Нет сведений 128 127 159 Источник: [5. Оп. 3. Д. 165. Л. 21; 6. Ф. 635. Оп. 7. Д. 36. Л. 21; Оп. 10. Д. 66. Л. 42; 11. Ф. А-501. Оп. 1. Д. 3118. Л. 2-3; Д. 3296. Л. 5, 6, 8, 9; Д. 4929. Л. 10, 11; Д. 6050. Л. 12, 13]. Т а б л и ц а 4 Количество библиотечных работников массовых библиотек системы Министерства культуры в сельской местности Архангельской и Вологодской областей в 1950-1960-е гг. (включая директоров и заведующих, на 1 января года) Показатели 1955 г. 1961 г. 1966 г. 1970 г. Архангельская область 354 435 440 466 Вологодская область 462 678 657 700 Источник: [5. Оп. 1. Д. 685. Л. 186, 201; Д. 3296. Л. 5, 8; Д. 4929. Л. 10; Д. 6050. Л. 12]. Из табл. 4 следует, что более половины библиотекарей трудились в сельской местности региона. В Вологодской области численность библиотечных работников, в том числе на селе, была выше, что объяснялось большей развитостью библиотечной сети. За 19551970 гг. количество библиотечных работников села в Архангельской области увеличилось на 112 человек, т.е. возросло в 1,3 раза; в Вологодской области - на 238 человек, т.е. в 1,5 раза. В регионе была создана система подготовки библиотечных кадров. В 1934 г. был открыт Велико-Устюгский библиотечный техникум, он готовил кадры библиотечных работников для Вологодской, Архангельской, Мурманской областей, Коми АССР и других областей республики. В послевоенные годы в техникуме почти в 2 раза вырос контингент учащихся (по сравнению с 1940 г.) [7. Оп. 23. Д. 123. Л. 36; 8. С. 25]. В 1949 г. открылась областная культпросветшкола в Кириллове [9. Оп. 1. Д. 488. Л. 108; 10. С. 58]. Культ-просветшкола в г. Нарьян-Мар готовила кадры для Ненецкого национального округа. Библиотекари Архангельской области обучались также в Ленинградском институте им. Н.К. Крупской, техникумах, вечерних и заочных общеобразовательных школах, на курсах библиотекарей [11. Оп. 3. Д. 165. Л. 129-130]. Наличие образовательных учреждений повлияло на повышение уровня квалификации библиотечных работников. По состоянию на 1 января 1951 г. из 759 сотрудников государственной библиотечной сети Вологодской области 660 человек имели лишь семилетнее образование. По мнению А. Н. Платионов, такой состав не отвечал возросшим требованиям к культурно-просветительной работе [10. С. 58]. По сообщению старшего инспектора по библиотекам Вологодского областного отдела культпросветработы А. Боброва, к 1951 г. 60% заведующих районными, городскими и детскими библиотеками и 46% сельских библиотекарей Вологодской области окончили библиотечный техникум в Великом Устюге. К 1953 г. в техникуме обучалось 520 человек, а большинство из библиотек Вологодской области были укомплектованы работниками со специальным библиотечным образованием [7. Оп. 23. Д. 123. Л. 36; 8. С. 25; 9. Оп. 1. Д. 488. Л. 109; 12. С. 14]. К 1958 г. из библиотечных работников Вологодской области только 53 человека не имели специального или среднего образования [10. С. 58]. В докладной записке Инспекции руководству Министерства культуры СССР от 1960 г. о ходе выполнения постановления ЦК КПСС «О состоянии и мерах улучшения библиотечного дела в стране» упоминалось, что, руководствуясь указаниями ЦК КПСС, в большинстве союзных республик были предприняты меры по улучшению состава кадров библиотечных работников и расширению подготовки специалистов средней квалификации [1. Оп. 11. Д. 22. Л. 25]. Следовательно, в развитии кадрового потенциала региона отражались общесоюзные тенденции. В годовом отчете Вологодской областной библиотеки за 1965 г. также значится информация о том, что кадры области в основном имели среднее библиотечное образование [6. Оп. 10. Д. 45. Л. 36]. Т а б л и ц а 5 Состав работников по образованию в библиотеках Архангельской области в 1965 г. Наименование библиотек Всего работников Высшее Высшее Среднее Общее Неза-конч. средн. библ. не библ. библ. средн. Городские 68 11 5 32 16 4 Районные 82 5 6 46 25 - Сельские 387 2 4 108 197 76 Детские 86 12 2 43 28 1 Областная 42 20 5 8 6 - Итого 665 50 22 237 272 81 Источник: [5. Оп. 1. Д. 4713. Л. 33]. Архангельская область к середине 1960-х гг. также располагала в основном специалистами со средним образованием, половина из них имели библиотечную квалификацию. В 1969 г. в государственных библиотеках Вологодской области работало 103 человека с высшим образованием, 867 - со средним, 504 - со средним специальным, 91 - с незаконченным средним, 134 - со стажем до одного года [6. Оп. 10. Д. 66. Л. 42]. В областных и городских библиотеках, как правило, работали специалисты, окончившие высшие или средние специальные библиотечные учебные учреждения. 10 марта 1953 г. по решению Комитета по делам культурно-просветительных учреждений при Совете Министров РСФСР на должность директора Вологодской областной библиотеки была назначена Н. Н. Кузнецова, имеющая высшее библиотечное образование [7. Оп. 23. Д. 123. Л. 27]. В отчете Архангельской областной библиотеки за 1955 г. содержатся сведения о текущей подготовке кадров. Указывалось, что старший библиотекарь Р. В. Николаева закончила заочно библиотечный институт. Заканчивала институт в 1956 г. заведующая отделом книгохранения Г. М. Афанасьева. Учились заочно в библиотечном институте библиограф С. И. Ру-тенберг и библиотекарь А. В. Коковина, в библиотечном техникуме - Ф.И. Новикова и Э. Бессолова [5. Оп. 1. Д. 869. Л. 57, 58]. В штате Вологодской областной библиотеки на 1 января 1970 г. среди 68 библиотечных работников с высшим образованием значилось 36 человек, в том числе библиотечным - 19; средним - 32, а также. специальным - 20. Учились заочно в институте 9 человек, из них 8 - в институте культуры и 1 в библиотечном техникуме [6. Оп. 10. Д. 66. Л. 44]. В библиотеках г. Череповца в 1950-1960-е гг. вели работу высококвалифицированные кадры. Центральной городской библиотекой руководила Е. М. Торгованова, окончившая библиотечный институт им. Н.К. Крупской. Диплом библиотечного института имели заведующая читальным залом В. И. Садовникова, а также Г. В. Чистякова и B. И. Гуслистова. Заведующая читальным залом Г.А. Смирнова, библиотекари Т.А. Тарасова и А. А. Попова окончили библиотечный техникум. А. М. Задворьева заочно получила образование в Ленинградском институте культуры [13. С. 39-40; 14. C. 55]. Сотрудники библиотек обменивались опытом. По сведениям Э.М. Прыговой, в сентябре 1965 г. на базе библиотеки № 1 г. Череповец проходило межобластное совещание работников городских библиотек Новгорода, Иванова, Калининграда, Воркуты, Великих Лук, Архангельска. В течение пяти дней специалисты 14 областей и 2 автономных республик под руководством представителей Государственной публичной библиотеки им. М.Е. Салтыкова-Щедрина обсуждали проблему организации работы центральных городских библиотек. К концу 1960-х гг. сотрудники Центральной библиотеки Череповца, изучая опыт коллег, посещали библиотеки не только Вологды, но и Москвы, Ленинграда, Кишинева, Волгограда, Омска и других городов [14. С. 61, 68]. Отметим, что в связи с введением в 1965 г. новой оплаты труда для библиотечных работников, Главной библиотечной инспекцией с участием ведомств, имеющих библиотеки, были разработаны «Единые квалификационные требования, предъявляемые к библиотечным работникам при поступлении на работу». Введение этих требований позволило улучшить качественный состав библиотечных работников, привлечь для работы в библиотеках специалистов со средним и высшим специальным образованием [1. Оп. 28. Д. 77. Л. 4]. Для повышения уровня образования библиотекарей районов Архангельской и Вологодской областей руководящими органами и областными библиотеками в 1950-1960-е гг. инициировались различные формы учебы. Они являлись средствами оперативного руководства библиотечным делом. Так, в июне 1952 г. Архангельским областным отделом культурно-просветительной работы при Архангельском облисполкоме было организовано областное совещание заведующих районными отделами культурно-просветительной работы, районными и сельскими библиотеками. Был рассмотрен вопрос «О состоянии и задачах культурно-просветительной работы в области». В октябре 1952 г. совместно с Институтом усовершенствования учителей была проведена областная методическая конференция работников школьных и детских библиотек, заведующих детскими отделениями районных библиотек на тему «Роль библиотек в борьбе за глубокие и прочные знания учащихся». В Плесецке было проведено совещание-семинар для работников сельских библиотек [11. Оп. 3. Д. 165. Л. 38-39]. Для районных и сельских библиотечных работников проводилась курсовая подготовка. С 1950 г. Архангельская областная библиотека им. Н.А. Добролюбова вела подготовку кадров для районных, городских, сельских массовых библиотек. При библиотеке было организовано ученичество. Многие из бывших учеников, как сообщала газета «Правда Севера», в 1953 г. уже работали заведующими районных библиотек, ряд из них учились заочно в Ленинградском библиотечном институте. Ученичество также было организовано при библиотеке им. М.В. Ломоносова, при Черевковской, Красноборской, Котласской, Шенкурской, Приозерной и ряде других районных библиотек Архангельской области. Здесь готовились работники для сельских библиотек [15]. В 1958 г. методистами Архангельской областной и детской библиотек было сделано 34 выезда в сельские районы, принято участие в 18 районных и городских семинарах библиотечных работников. Была проверена работа и оказана практическая помощь 65 районным, городским, детским и сельским библиотекам [16. Оп. 3. Д. 306. Л. 25]. В 1966 г. С. Курилов писал, что Архангельская областная библиотека им. Н.А. Добролюбова проводила также курсы повышения квалификации работников профсоюзных и районных библиотек [17]. С начала 1950-х гг. методисты Вологодской областной библиотеки принимали участие в проведении районных семинаров культурно-просветительных работников и совершали выезды с целью оказания справочной и консультационной работы [6. Оп. 7. Д. 36. Л. 29, 34; Д. 57. Л. 15-16, 137-138; Оп. 10. Д. 69. Л. 52]. Директор областной библиотеки Н. Н. Кузнецова выезжала в библиотеки области для оказания им методической помощи, участвовала в курсовых мероприятиях [18. С. 32]. В 1955 г. были проведены месячные курсы повышения квалификации заведующих передвижными фондами районных библиотек [6. Оп. 7. Д. 57. Л. 15]. В 1960 г. представители коллектива Вологодской областной библиотеки участвовали в работе 19 районных семинаров библиотекарей, а также провели 3 курса и 4 семинара [Там же. Оп. 10. Д. 24. Л. 2]. В 1965 г. методисты областной библиотеки Вологды выступали на семинарах городских и ведомственных библиотек областного центра, на сессии библиотекарей, получающих образование заочно. В этом же году были проведены месячные курсы подготовки сельских библиотекарей. Также методисты принимали участие в проведении семинаров в районах, в профсоюзных, технических библиотеках и библиотеках воинских частей. На семинаре заведующих районными отделами культуры в г. Устюжна были прослушаны и обсуждены доклады: «Об улучшении библиотечного обслуживания и рациональном размещении сети библиотек на селе», «Районная библиотека - методический центр», «Детская районная библиотека - центр методической работы с детьми». Выступали заведующий районной библиотекой А. В. Бобров, заведующая детской библиотекой Л. П. Пахомова, директор Вологодской областной библиотеки А. Г. Серебренникова. Несмотря на развернутую деятельность, кадры сельских библиотек, как отмечалось в годовом отчете Вологодской областной библиотеки за 1965 г., все же имели недостаточную подготовку, часто менялись, многие работники не имели специального образования [6. Оп. 10. Д. 45. Л. 23, 32, 58]. В период смотров деятельности учреждений культуры учеба библиотечных кадров, как правило, шла усиленным темпом. Возьмем период Всероссийского смотра работы культурно-просветительных учреждений 1958 г. В январе 1958 г. в Архангельской области был проведен областной семинар заведующих районными библиотеками, где обсуждались итоги работы библиотек области за 1957 г. и задачи на 1958 г. В феврале был проведен семинар заведующих детскими библиотеками, где обсуждались вопросы: «Работа детских библиотек по коммунистическому воспитанию детей», «Воспитание читателей на революционных принципах и трудовом героизме советских людей», «Эстетическое воспитание учащихся». В июле было проведено областное совещание заведующих районными отделами на темы: «О ходе Всероссийского смотра работы куль-тпросветучреждений» и «Обсуждение плана развития художественной самодеятельности в области». В ноябре был организован семинар заведующих сельскими и районными библиотеками 8 районов на базе Коношской районной библиотеки с основным вопросом: «Пропаганда общественно-политической литературы». Месячную курсовую подготовку прошли 354 человека, из них 114 библиотечных работников [16. Оп. 3. Д. 306. Л. 26]. Важной составляющей деятельности работников областных библиотек являлось оказание методической помощи коллегам в районах. Так, Вологодская областная библиотека организовывала снабжение библиотек методическими и библиографическими пособиями [6. Оп. 7. Д. 55. Л. 59-69; Д. 57. Л. 13, 20; Оп. 10. Д. 45. Л. 28, 36; Д. 66. Л. 38-41; 19. Оп. 1. Д. 36. Л. 14-15]. A. А. Седова как библиотекарь межбиблиотечного и заочного абонементов работала над вопросом расширения круга районных и сельских библиотек, использующих для своих читателей фонды областной библиотеки, выезжала для этого в командировки, выступала с пропагандой межбиблиотечного и заочного абонементов на собраниях и в печати [18. С. 34]. Проверкой библиотек Вологодской области весной 1952 г. бригадой Комитета по делам культурно-просветительных учреждений при Совете Министров РСФСР было установлено, что методический кабинет Вологодской областной библиотеки им. И.В. Бабушкина являлся одним из лучших в республике [12. С. 14]. В 1969 г. основное внимание библиотечных работников было обращено на организацию общественного смотра библиотек, посвященного 100-летию со дня рождения B.И. Ленина. Специалистами библиотеки им. И.В. Бабушкина был сделан 21 выезд в библиотеки области, разработаны и направлены консультации и библиографические обзоры. Также была оказана методическая помощь Череповецкой центральной городской библиотеке в эксперименте по централизации библиотечного обслуживания [6. Оп. 10. Д. 66. Л. 38; 14. С. 64]. Районные библиотеки в свою очередь предоставляли поддержку сельским библиотекам, но их инициативы часто носили незавершенный характер. В отчете о работе культурно-просветительных учреждений Архангельской области за 1952 г. сообщалось, что помощь сельским библиотекам оказывалась со стороны районных, но не повсеместно. Работники районных библиотек в 1952 г. проверили работу 81 сельской, но не занимались обобщением опыта лучших сельских библиотек, не помогали в работе методическому отделу областной библиотеки [11. Оп. 3. Д. 165. Л. 39]. Отметим, что работа библиотекарей городской территории включала в себя большой спектр функций, в том числе изучение, обработку и учет книжного фонда, консультирование работников библиотек районов. Этим объяснялась ее сложность, требующая специальной подготовки. Специфика деятельности сельских библиотечных работников заключалась в обслуживании больших, часто удаленных территорий. Так, по сведениям Л. Никитинской, библиотекарь А. Н. Коноплева Устьпаденьгской сельской библиотеки Ровдинского района Архангельской области в середине 1950-х гг. посещала бригады, фермы, полевые станы, где она проводила читки газет, книг о передовом опыте и обзоры сельскохозяйственной литературы. Работа была направлена на то, чтобы мобилизовать колхозников на решение конкретных задач, стоящих перед сельсоветом, колхозом, бригадой, фермой. Библиотекарь разъясняла решения Пленумов ЦК КПСС, постановления Правительства по вопросам сельского хозяйства и технического прогресса [20. С. 7, 9]. Представление о работниках библиотек дополнят примеры отзывов читателей начала 1960-х гг. В протоколах собраний читателей Цигломенской массовой библиотеки г. Архангельска за 1961 г. находим: «Работники библиотеки чутко относятся к своим читателям, всегда можно получить нужную книгу, если нет книги на месте, то записывают на очередь на книгу», -писал работник ЛДК Перевозников. «Я являюсь постоянным читателем библиотеки, посещаю ее почти с образования. Перечитала много книг и журналов. И за все посещение библиотеки видела чуткое отношение со стороны библиотекарей. Всегда подберут интересную книгу. Не было еще случая, чтобы я ушла из библиотеки без книги», - высказывалась М. Железникова. «Читателем библиотеки значусь с 1949 г., прочитал много художественной и технической литературы. Со стороны библиотекарей всегда было чуткое и внимательное отношение ко мне. Пока не было свободного доступа, они сами мне подбирали литературу и всегда старались удовлетворить наши запросы. Сейчас, когда есть свободный доступ мне очень нравится. Сам можешь выбрать любую книгу, подойти к любой полке. Такой метод работы нравится не только мне, но и очень многим читателям», - отзывался О. Майхельбек. В протоколе собрания библиотеки Октябрьского района г. Архангельска за 1961 г. зафиксирован отзыв читателя Новикова: «.При подборе литературы работники очень внимательно относятся к работе. Вот такое сравнение: если в магазине и деньги заплатишь, а от продавца частенько грубость услышишь, а здесь, в библиотеке и книги дают бесплатно и с такой вежливостью, что самому захочется быть культурнее» [21. Оп. 1. Д. 238. Л. 2, 4-5, 18]. Итак, в 1950-1960-е гг. процессу получения соответствующего образования библиотечными работниками региона придавалось большое значение. Его ход, несмотря на принимаемые меры, осложнялся в сельской местности. С течением времени библиотекари совершенствовали свою работу, повышая качество обслуживание населения, распространяя знания и выполняя идейно-воспитательную работу. В стороне оставался вопрос улучшения бытовых условий работников учреждений культуры. Так, в отчете Вологодской областной библиотеки за 1965 г. указано, что для молодых специалистов, прибывших на работу в село в 1965 г., не была решена проблема с жильем. Ни библиотека, ни Вологодское областное Управление культуры ничего не имели за исключением «финских домиков», срок эксплуатации которых истек, а ремонт не производился [6. Оп. 10. Д. 45. Л. 58]. Общей тенденцией для Архангельской и Вологодской областей стало увеличение числа библиотечных работников. В Вологодской области их количество превышало показатели Архангельской области, что определялось развитием сети библиотек. В целом же наибольшая часть библиотекарей была сосредоточена в библиотеках системы Министерства культуры, из них более половины работников трудились в сельской местности региона [5. Оп. 1. Д. 6050. Л. 12, 14]. В течение исследуемого периода расширялось число специалистов средней квалификации, в том числе возрастало количество работников со специальным библиотечным образованием [Там же. Д. 4713. Л. 33]. Руководящими органами и областными библиотеками в 1950-1960-е гг. инициировались различные формы учебы: областные совещания, методические конференции и др. Для сельских библиотекарей проводились курсовая подготовка и районные семинары, что являлось средством оперативного руководства библиотечным делом. Подведя общий итог, отметим, что работа по увеличению числа библиотечных работников проводилась в контексте деятельности, связанной с ростом числа библиотек и читателей, состава книжного фонда, и была направлена на решение государственной задачи по формированию у населения потребности в чтении.

Скачать электронную версию публикации