The history of the Revolution and the Civil War in Siberia united their destinies. The creative path of V.A. Ovsyankin a.pdf Осмысление 100-летнего рубежа событий революций 1917 г. и Гражданской войны в России актуализирует внимание к научным трудам и судьбам ученых, посвятивших свою жизнь изучению данной проблематики. Среди них достойное место занимают имена профессоров Владимира Александровича Овсянкина (1909-1985) и Семена Анисимовича Сидоренко (1905- 1980). Их научный и жизненный путь складывался порой непросто, но они с честью выходили из трудностей, поднимаясь на новые высоты. Вместе с тем в научной литературе отсутствуют исследования их совместного научного творчества. В данной статье авторы, освещая жизненный и профессиональный путь ученых, ставят своей задачей раскрыть их вклад в развитие знаний по истории революций 1917 г. и Гражданской войны в Сибири. Статья написана с привлечением архивных документов, извлеченных из фондов Центрального государственного архива Санкт-Петербурга (ЦГА СПб.), архива Томского государственного университета, материалов периодических изданий, источников личного происхождения, в том числе семейного архива С.А. Сидоренко, ряд из которых впервые вводится в научный оборот. Свой путь в науку герои нашего исследования начали фактически после завершения Гражданской войны и перехода страны к мирному развитию. Сложность переходной эпохи отразилась в переплетении противоречивых тенденций в развитии отечественного научного сообщества. Инфильтрация новых ценностей в общественное сознание была тесно сопряжена со стремлением ограничить роль и влияние дореволюционной профессуры и подготовкой новых кадров национальной интеллигенции, причем не только технической. Возросла потребность достаточного числа научных кадров в области истории. В ведущих вузах страны открылись исторические факультеты. В целях подготовки высококвалифицированных специалистов были скорректированы правила поступления в вузы - не по принципу подходящего классового происхождения, как это было в самом начале 1930-х гг., а на основе приемных испытаний. В 1935 г. на заочное отделение исторического факультета Ленинградского государственного университета (ЛГУ) поступил выпускник Омского комвуза Семен Анисимович Сидоренко, имевший к этому времени 10-летний педагогический стаж. Четыре курса он окончил заочно, а в 1939 г. как отличник учебы был командирован в Ленинград для завершения обучения на дневном отделении (в счет 2% отбора). Сидоренко с большим воодушевлением погрузился в новую для него вузовскую атмосферу [1. С. 144]. Исторический факультет ЛГУ, несмотря на определенные потери начала 1930-х гг., представлял собой один из наиболее ярких коллективов ученых и педагогов. На становление С.А. Сидоренко как ученого большое влияние оказала целая плеяда выдающихся историков - будущие академики Б.Д. Греков, В.В. Струве, Е.В. Тарле, профессора В.В. Мавродин, С.Б. Окунь, С.Н. Валк, О.Л. Вайнштейн, М.И. Артамонов, А.И. Молок, С.Я. Лурье и другие преподаватели, сумевшие передать высокую научную культуру и преданность избранному делу. Значительное внимание на историческом факультете уделялось подготовке кадров историков-профес-сионалов. С этой целью студентов привлекали к научно-исследовательской работе по основным научным направлениям кафедр. Одним из направлений кафедры истории СССР было изучение истории Гражданской войны, в значительной степени связанное с именами профессора Н.А. Корнатовского и молодого доцента В.А. Овсянкина. С.А. Сидоренко, уроженец д. Черниговка Томской губернии (ныне Новосибирской области) был прикреплен для выполнения научной работы к В.А. Овсянкину. Предложенная тема - «Разгром Колчака» - была ему близка. Подростком 13-15 лет он пережил все тяготы, выпавшие на долю гражданского населения Сибири в эти годы. Работа над темой определила творческое содружество студента и научного руководителя на многие годы вперед. И этому были свои основания. Их многое объединяло. Оба вышли из крестьянской среды, из отдаленных регионов: Семен Анисимович - из сибирской глубинки, Владимир Александрович - из СевероЗападного региона России - д. Алфёровки Северодвинской губернии (Архангельской области). Оба с молодых лет вынуждены были работать, помогая себе и своей семье. Оба прошли школу комсомола, активно включились в работу новых органов власти. B. А. Овсянкин в 1925-1929 гг. работал в волостном и уездном комитетах ВЛКСМ на ответственной работе, был секретарем волостного комитета ВЛКСМ. C. А. Сидоренко около десяти лет был секретарем сельской комсомольской организации, в 1926-1939 гг. избирался и был членом сельского и районного советов. Для обоих характерными были огромное желание учиться, большой интерес к исторической науке, истории России. Волею судьбы оба оказались причастными к одному из ведущих вузов страны - Ленинградскому государственному университету. Оба успешно завершили обучение и были рекомендованы для продолжения учебы в аспирантуре исторического факультета. В 1938 г., по окончании аспирантуры, В.А. Овсянкин защитил кандидатскую диссертацию по теме «Разгром Колчака», в 1939 г. решением ВАК был утвержден в звании доцента [2]. В 1940 г. в числе первых аспирантов к нему был прикреплен С.А. Сидоренко. Война прервала совместную научную работу аспиранта и его научного руководителя. В первые же дни войны С.А. Сидоренко подал заявление о добровольном вступлении в армию. В рядах народного ополчения работал по созданию линии обороны на подступах к Ленинграду. Рядом со студентами участвовали в рытье противотанковых рвов и преподаватели. На самых тяжелых участках рядом с аспирантом трудился его научный руководитель В.А. Овсянкин. В начале июля 1941 г. С.А. Сидоренко вызвал секретарь парткома университета и объявил о формировании из числа студентов, аспирантов и преподавателей отряда особого назначения: «Вы писали работу о разгроме Колчака, следовательно, знакомы с под- Сидоренко Н.С., Ткачев С.М. История революции и гражданской войны в Сибири объединила их судьбы 165 польной работой в тылу врага, владеете немецким языком и Ваше участие в отряде весьма желательно», -сказал он. [3. С. 50]. С.А. Сидоренко без колебаний дал свое согласие. Так тема научного исследования наряду с подходящими данными общефизической и языковой подготовки определила в ходе строжайшего отбора его кандидатуру в состав особого отряда для ведения диверсионноразведывательных действий на территории, временно оккупированной противником. Отряд действовал в Тос-ненском районе Ленинградской области в течение девяти месяцев - в самое тяжелое для страны время, нанося ощутимый ущерб противнику [4. С. 19-21]. Как отметил Президент В.В. Путин, «...в начале войны потребовалось создание большого количества специальных подразделений. Часто люди уходили на боевое задание и без глубокой должной подготовки и без специального вооружения. И, конечно, несли большие потери». Вместе с тем в годы войны эти подразделения наносили серьезные удары по врагу, уничтожали штабы и коммуникации, добывали важнейшие разведданные [5]. Общую судьбу таких отрядов разделил и отряд ЛГУ. Для С.А. Сидоренко «дорога домой» прошла через пленение и побег. Победу он встретил в составе 24-го Г вардейского кавалерийского полка. Однако встреча с Ленинградом оказалась тяжелой - в блокадном городе погибла вся его семья. Оформив восстановление в аспирантуре, С.А. Сидоренко взял отпуск для поездки на родину, в Сибирь. Встреча с родными помогла ему принять решение о начале «новой жизни». Преодолевая боль утрат, он вернулся в университет и продолжил обучение в аспирантуре. Здесь С.А. Сидоренко узнал, что пришлось пережить родному университету и факультету в годы войны. Силы придавало сознание того, что даже в таких сложных условиях факультет не прекратил своей деятельности. С гордостью он воспринял известие о высоком патриотизме его научного руководителя, который в годы эвакуации факультета в г. Саратов исполнял обязанности заместителя декана, ведя одновременно большую научную работу. В 1944 г. его работа над диссертацией по теме «Борьба за советскую власть в Сибири в 1917-1920 гг.» была поддержана назначением сталинской докторской стипендии. С реэвакуацией в 1944 г. в Ленинград ему доверили большую организаторскую деятельность - возглавить штаб по восстановлению здания университета. Как талантливый оратор и энергичный руководитель он был назначен на должность заместителя заведующего отделом пропаганды и агитации Ленинградского ГК ВКП(б) по науке и вузам [6. С. 33]. Аспирант поделился с Владимиром Александровичем своим великим горем и, получив слова поддержки, «с головой окунулся в работу». В декабре 1947 г., по завершении обучения в аспирантуре, успешно защитил кандидатскую диссертацию по теме «Революция в Сибири (установление советской власти в Сибири)». Распоряжением Министерства высшего образования СССР был направлен на работу в Томский государственный университет им. В.В. Куйбышева. На историческом отделении историко-филологического факультета университета началась его педагогическая деятельность. В 1947-1948 учебном году С.А. Сидоренко читал курс «Историография СССР», вел спецкурс «Подготовка и проведение Великой Октябрьской социалистической революции в Сибири», спецкурс по истории Октябрьской социалистической революции [7. Л. 10, 12]. Послевоенное десятилетие оказалось по-разному сложным как для В.А. Овсянкина, так и для С.А. Сидоренко. В 1951 г. сфабрикованное «Ленинградское дело» вырвало Владимира Александровича с исторического факультета ЛГУ более чем на два года. Только в 1953 г. он был реабилитирован и восстановлен на работе в университете. Для Семена Анисимовича эти годы стали в прямом смысле годами борьбы за жизнь, за здоровье, подорванное в условиях войны и пленения. Пришлось пройти ряд сложных операций. В 1956 г. он обрел новую семью. Стало возможным возвращение к любимой научной и педагогической деятельности. 1960-1970-е годы явились своего рода вершиной педагогической, научной и организаторской деятельности В.А. Овсянкина и С.А. Сидоренко. В этот период в полной мере раскрылись научный потенциал и выдающиеся организаторские способности Владимира Александровича Овсянкина. Его научная деятельность во многом способствовала становлению новейшей истории России - научной дисциплины, получившей всеобщее признание не только в нашей стране, но и за ее пределами. Необходимость научного исследования проблем гражданской истории XX в. и преодоления доминировавшего с начала 1930-х гг. партийного подхода становилась все более очевидной. В начале 1960-х гг. B. А. Овсянкину удалось добиться создания сектора истории советского общества на одноименной кафедре исторического факультета ЛГУ. В 1968 г. сектор был преобразован в кафедру истории советского общества (ныне кафедра новейшей истории России), которую более 20 лет он и возглавлял. Под его руководством кафедра превратилась в один из ведущих центров страны по изучению истории революции и Гражданской войны, истории рабочего класса [8. С. 102]. При этом в тематике научных исследований В.А. Овсянкина сохранился устойчивый интерес к истории Гражданской войны в Сибири. В декабре 1969 г. ему было присуждено ученое звание профессора без защиты докторской диссертации. Как справедливо заметил один из его молодых коллег, «это был редчайший случай признания заслуг ученого и организатора...» [6. С. 33]. Одновременно Владимир Александрович вел активную деятельность по подготовке научно-педагогических кадров. Только за 1968-1974 гг. он подготовил 12 кандидатов наук, а 5 его учеников защитили докторские диссертации и получили звания профессоров. Среди своих учеников - докторов наук - В.А. Овсянкин выделял и Семена Анисимовича Сидоренко [8. С. 110; 9. Л. 32-33]. С 1949 г. педагогическая и научная деятельность C. А. Сидоренко продолжилась в Челябинском государственном педагогическом институте (ЧГПИ), куда он был переведен из ТГУ по семейным обстоятельствам и где проработал до конца жизни. В 1972 г. защитил Проблемы историографии, источниковедения... /Problems of historiography, source studies... 166 докторскую диссертацию в диссертационном совете на кафедре истории СССР ЛГУ по теме «Сибирь в период мирного развития революции (март - середина июля 1917 г.)». Положительные отзывы на автореферат диссертации прислали академик И.И. Минц, профессора И.М. Разгон, П.И. Рощевский, М.М. Шорников, В.П. Сафронов. В 1974 г. Сидоренко получил звание профессора. Ему выпала честь стать первым профессором отечественной истории среди историков Южного Урала. С конца 1950-х гг. на новом уровне возобновилось научное сотрудничество В.А. Овсянкина и С.А. Сидоренко как ученых, увлеченных вопросами истории революции и Гражданской войны в Сибири. В 19581962 гг. в Вестнике ЛГУ был опубликован ряд их совместных статей, в которых нашли отражение исследовательская позиция авторов, их особое внимание к вопросу источников изучения темы. Отдавая должное архивным документам, отложившимся в региональных и центральных архивах страны, они в то же время высказали мнение об особой роли газетной периодики, фактически представлявшей собой комплекс источников, что вполне соответствует современной трактовке вопроса [10]. Ученые актуализировали это положение применительно к ситуации в Сибири, где «по многим вопросам навсегда останется единственным источником периодическая печать, которая также сохранилась далеко не полно» [11. С. 158]. Авторы подчеркивали значение корреспонденций, содержавших ценный фактический материал, ссылаясь в том числе на традиции дореволюционной отечественной историографии: «Но и листок повременной газеты - говорил еще Грановский, - так же дорог для историка, как хартия летописи» [Там же]. В публикациях и выступлениях на научных конференциях ученые в условиях доминирования партийного подхода смело отстаивали принцип объективности. Считали необходимым привлечение «наряду с документами, исходящими от большевистских организаций... документов враждебного лагеря», «для характеристики положения на фронтах... использовать “Бюллетени Сибирского верховного командования”, которые давали более подробное освещение военных событий, чем газеты “Власть труда” и “Центро-Сибирь” [Там же. С. 160]. События 1917-1920 гг. в Сибири ученые осмысливали сквозь призму давних разнохарактерных конфликтов, резко обострившихся под влиянием затянувшейся мировой войны, что обусловило революционный взрыв 1917 г. и его последующее перерастание в военно-политическое противостояние [12. С. 47-50; 13. С. 100-109]. Учеными был выявлен и систематизирован значительный объем эмпирических данных, в научный оборот введено большое число новых исторических источников, сформулирован ряд положений и выводов, не утративших научной значимости и сегодня. Существенный вклад в реконструкцию и осмысление процесса нарастания политической конфронтации в Сибири в апреле-июне 1917 г., того, что мы сегодня характеризуем как «сползание» общества в состояние гражданской войны, внесли работы С.А. Сидоренко. Ученым выявлен и проанализирован обширный фактический материал, отражающий восприятие основными социальными группами Сибири социально-политической действительности в изучаемый период. Реконструированы модели их поведения, проанализировано влияние на массовую психологию и выбор вариантов поведения политических партий и их лидеров, среди которых особо выделено воздействие комитетов социалистических партий - социал-демократов и эсеров. Рост влияния большевиков интерпретирован как процесс принятия массами их лозунгов в ходе инициативного участия масс в поиске выхода из углублявшегося социально-экономического и политического кризиса в условиях затянувшейся войны [14]. Возможности политики социальной солидарности и компромисса, связанные с идеологией и тактикой умеренных социалистов, признавались несостоятельными вследствие слабости политики Временного правительства и скатывания местного аппарата управления в состояние безвластия [15. С. 20]. Одними из первых В.А. Овсянкин и С.А. Сидоренко поставили вопрос о необходимости изучения «в историческом разрезе социальной психологии» [8. С. 108]. В научных публикациях и монографическом исследовании С.А. Сидоренко акцентировал внимание на роли «человека в военной форме» в событиях 1917-1920 гг. в Сибири. Переход солдат на сторону революции в феврале 1917 г. отмечен как важный фактор, обеспечивший ей мирную победу [16. С. 217], а в последующие месяцы - рост политического влияния советов (наиболее ярко на примере Томского совета, опиравшегося на 70-тысячный гарнизон и обладавшего фактическим единовластием) [14. С. 23]. С.А. Сидоренко выявлено революционизирующее воздействие отпуска солдат в деревни на сельхозработы, что способствовало развитию аграрного движения в Сибири [Там же. С. 215-227]. Одним из факторов, усиливших психологическое напряжение и рост готовности к использованию оружия в борьбе интересов, определен им широкий и разнородный миграционный поток, резко возросший в годы Первой мировой войны, который вел к трансформации традиционной структуры сибирского общества, нес в себе потенциал использования различных форм борьбы [Там же. С. 38-39, 58-59]. С.А. Сидоренко внесены коррективы в представление о численности рабочих Сибири и степени их политической активности. Выявленные им данные подтверждают современные представления о том, что рабочие Сибири не были однородной массой и что воздействие на ход общественно-политической жизни определяла именно активная их часть. По мнению ученого, к ней относилось около четверти промышленных рабочих, сконцентрированных в промышленных заведениях шести городов - Барнаула, Иркутска, Красноярска, Омска, Томска и Новониколаевска (ныне Новосибирск) [17. C. 60]. Практика борьбы за экономические интересы содействовала политизации их сознания, росту влияния большевиков и их лозунгов, что приводило «народные массы в непосредственное столкновение с буржуазией, Временным правительством и его ставленниками на местах...» [Там же. С. 49-50]. В то Сидоренко Н.С., Ткачев С.М. История революции и гражданской войны в Сибири объединила их судьбы 167 же время основную ответственность в нарастании политической конфронтации в Сибири в течение 1917 г. ученые возлагали на политических противников большевиков [17. С. 49-50, 68-69]. Следует отметить, что С.А. Сидоренко справедливо указывал на внимание большевиков к пропаганде, использованию ярких и убедительных слов и символов в полемике со своими политическими конкурентами, что обеспечивало им успех. В частности, это прослежено на примере работы Первого Съезда горнорабочих Западной Сибири [18. С. 338]. Военно-историческая составляющая событий Гражданской войны в Сибири стала частью научного исследования В.А. Овсянкина и традиционной тематикой проводимых им спецкурсов и семинаров [19, 20]. Несмотря на идеологические установки советского времени в подаче материала, В.А. Овсянкин и С.А. Сидоренко не были склонны к героизации данного периода. Пережив события этой эпохи в ранней юности, они в полной мере ощутили ее сложность и трагизм. В то же время в работах авторов прослеживается и личная оптимистичная позиция, обусловленная формированием в советской России новых социальных лифтов, открывших им дорогу в науку и научное сообщество [21]. Жизненный путь В.А. Овсянкина и С.А. Сидоренко отражает специфику целой эпохи в истории советского общества и государства. Они не были «кабинетными» учеными, их активная жизненная позиция определила высокую эффективность в педагогической и общественной сферах деятельности. В.А. Овсянкин в должности заведующего кафедрой отечественной истории (1968-1974) добился значительных темпов ее развития, введения новых учебных дисциплин, специальных курсов. Его всегда окружали многочисленные ученики. Владимир Александрович входил в состав ряда ученых советов, в том числе по истории Октябрьской революции при АН СССР, являлся членом Головного совета по истории при Министерстве высшего образования РСФСР. За заслуги в научной и педагогической деятельности в 1970 г. был занесен на университетскую доску почета ЛГУ [8. C. 110-111]. С.А. Сидоренко большую учебную, научную работу в вузе сочетал с активной общественной деятельностью на факультете, в институте, городе и регионе. Уже первые лекции и первые практические занятия Семена Анисимовича позволили коллегам сказать, «что в наш коллектив вошел историк высочайшей квалификации, целеустремленный, требовательный к себе и к студентам» [22. С. 14]. Такой образ пронес он до последнего года работы. Студенты отмечали: «Мы в мертвой тишине ловили каждое слово и уже в письменном виде отражали его в конспектах. И так практически на всех лекциях. Мы, пожалуй, были подавлены эрудицией профессора. ... Все формулировки были отточены, лекции логично построены, материал интересен» [23. С. 27]. Как ученого и педагога его отличало бережное отношение к историческим источникам. Серьезное внимание уделял он вопросам историографии, привлекая внимание студентов к значимости этой работы. С именем С.А.Сидоренко связаны многие традиции исторического факультета ЧГПУ: участие преподавателей в дискуссиях на страницах центральных исторических журналов; проведение межвузовских научнопрактических конференций и выпуск сборников «Из истории Южного Урала и Зауралья»; участие в конкурсах учебников по истории России; проведение очнозаочных семинаров с учителями сельских районов; прием экзаменов по «творческим вопросам» и др. В течение ряда лет С.А. Сидоренко активно участвовал в общественном движении по охране памятников истории и культуры (ВООПИК), был членом научного Совета при архивном отделе облисполкома. Как настоящий патриот он не мог оставаться равнодушным к попыткам сноса зданий и сооружений, имеющих историческое и культурное значение. Горячо отстаивал свою позицию на различных инстанциях властных структур, не боясь быть «в опале». Часто выступал перед населением, в печати, привлекал на свою сторону многих, и в первую очередь молодежь, студентов. Благодаря общим усилиям удалось сохранить многие здания Челябинска, Троицка и других городов Южного Урала, которые сегодня составляют их неповторимый колорит. Широта научных интересов и направлений деятельности В.А. Овсянкина и С.А. Сидоренко, их личный вклад в науку, формирование целого поколения учителей, ученых, общественных деятелей позволяют говорить о том, что их имена заняли достойное место в отечественном научном сообществе XX столетия.

Скачать электронную версию публикации