Interrogative sentence as a realization of communicative intentions of the sender (with reference to texts of French-lan.pdf Введение Вопросительное предложение находится в центре интересов современных исследователей, его изучение «на протяжении многих десятилетий является предметом особого внимания лингвистов. Один только перечень научной литературы составил бы многостраничный труд» [1. С. 7]. Повышенный интерес к данному языковому средству объясняется его многоаспектностью: «Вопросительные предложения описаны с точки зрения структуры, семантики, стилистического употребления, роли в коммуникативном акте и др. Такая многоаспектность свидетельствует об их емкости, сложности и неоднозначности» [2. С. 392]. Отмечается универсальность вопроса: в процессе общения коммуниканты «вообще не высказывают какие-то суждения» [3. С. 118-119], а лишь «отвечают на вопросы» [4. С. 19]. Традиционно предложению свойственна направленность на разрешение определенной языковой задачи, что выражается в коммуникативной интенции адресанта. Важную коммуникативную роль в предложении играют пунктуационные знаки в рамках их функционального значения: «Пунктуационные знаки, используемые в современной дискурсивной реальности, перестают быть исключительно текстообразу-ющим средством. Они приобретают различную функциональную нагрузку в контекстуальных условиях в зависимости от языка и контекстов дискурса» [5. С. 29-43]. Функция вопросительного предложения выражается в его коммуникативной интенции: как экспрессивное языковое средство вопросительное предложение побуждает собеседника к ответу на обращенный к нему вопрос, представляя собой один их аспектов цели коммуникации. Вопросительное предложение, используемое для получения новой информации, обладает фатической функцией и «является базовым элементом для создания диалога» [6. С. 2], «использование вопросов и ответов направлено на управление поведением людей по отношению друг к другу в процессах их совместной жизнедеятельности, само предъявление вопроса неявно выражает требование к собеседнику принять передаваемое сообщение в качестве элемента общего коммуникативного действия» [3. С. 123]. Остается открытым вопрос классификации вопросительных предложений. В отдельных классификациях выделяются собственно вопрос, запрос и просьба: познавательные вопросы, указывающие на область неизвестного, формулируются при недостаточности имеющихся знаний; вопросительное предложение, устанавливающее область информации, определяющее критерии ее полноты, выполняет функцию запроса; роль просьбы вопросительное предложение может играть при необходимости получения информации от определенного лица. В рамках социально-административных ситуаций выделяются организационные вопросы, адресованные руководителям разных уровней [Там же. С. 119-121], при определенных прагматических условиях вопросительные предложения обладают способностью осуществлять агрессивную функцию [7]. А.А. Стрельцов обобщает материал научных публикаций последних лет, анализирует подходы к определению групп, видов и форм вопросительных предложений, приводит их перечень, выделяя как простые классификации, так и более сложные: описательные, объяснительные, прогностические научные вопросы открытого, выборочно-альтернативного, альтернативного типов; по осведомленности говорящего об интересующей его информации: собственно вопросительные предложения, неопределенно- и констатирующе-вопросительные предложения; в зависимости от информационной степени «знания / незнания»: собственно вопросительные, идентифицирующие, временной ориентации, удостоверительно-вопроси-тельные и предположительно-вопросительные [8. С. 38]. Актуальность исследования обусловливается необходимостью выявления потенциала вопросительного предложения как языкового средства, используемого для реализации авторской интенции, предопределенной социально-экологическими факторами. Цель настоящего исследования заключается в определении коммуни-кативно-интенционной направленности вопросительного предложения на примере актуальной информации франкоязычной прессы, сайтов интернета. Задачи исследования: обозначить фатическую функцию вопросительного предложения в рамках социально-экологических факторов с учетом эмоционального воздействия адресанта, стимулирующего деятельность, побуждающего адресата к совместному размышлению о значимости явлений. Методология исследования Фактический материал исследования был получен методом сплошной выборки из текстов центральных французских изданий Le Figaro, Liberation, франкоязычного канадского журнала Le Devoir, информационных сайтов радио Бельгии, Канады, Франции. В состав комплексной методики вошли метод лингвистического комментирования, описательный метод, контекстуальный анализ, се-мантико-функциональный анализ, включающий исследовательские приемы статистической обработки полученных результатов, метод ин-терпретативного анализа для обнаружения языковых средств реализации авторской интенции, метод семиосоциопсихологического подхода, трактующего понятия речь, дискурс, текст взаимообусловленными понятиями с выделением в тексте как завершенном коммуникативном акте коммуникативно-познавательных интенционных программ. Научно-методологическую основу данной статьи составили работы таких авторов, как П.А. Афанасьев, В.Ф. Берков, Н. Белнап, Т. Стил, Т.Г. Винокур, Е.Н. Воробьева, С.С. Гусев, С.В. Медведева, Г.Г. По-чепцов, Р.Ф. Смирнова, А. А. Стрельцов, А.С. Хлепитько. В данных работах исследуются коммуникативные аспекты вопросительного предложения, его фатическая функция, реализация авторской интенции. Вопрос трактуется как форма мысли [9], анализируется логика вопросов и ответов [10]. Отдельные исследователи отмечают имплицитную функцию вопроса, выявление смысла которого достигается при помощи полученного на него ответа: «...смыслы, содержащиеся в вопросе, не всегда очевидны в изолированном высказывании и выявляются благодаря ответным репликам» [11. С. 94]. Для настоящего исследования представляют интерес характеристики вопросительных предложений в сопоставлении с контекстом [12], определение первичных и вторичных функций вопросительных предложений [13], их особенности в функции сообщений и побуждений [14]. На примере современного французского языка анализируется функция вопросительного предложения в речи [6], рассматривается типология сложносочиненных вопросительных предложений [15]. При этом особенности функционирования вопросительных предложений как реализации коммуникативной интенции адресанта на примере текстов экологической тематики франкоязычной прессы недостаточно полно отражены в работах лингвистов, данное обстоятельство легло в основу настоящего исследования. Исследование Вопросы выражения авторской интенции отражены в работах современных лингвистов: коммуникативное намерение автора рассматривается как основа дискурсивной функции текста [16. С. 161-169], а также на примере метафорического моделирования [17]. В настоящем исследовании реализация интенции адресанта показана более подробно на примере франкоязычных текстов природно-экологической тематики. Проведенное исследование позволило отметить, что в основе употребления вопросительных предложений в текстах современной франкоязычной прессы, а также информационных сайтов франкоязычных стран лежат определенные социально-экономические и природные факторы. В рамках настоящего исследования функционирование вопросительных предложений анализировалось с учетом актуальной социально значимой информации. Отмечено, что исследуемые тексты, информационные сайты содержат сведения об аномально жаркой погоде, установившейся в отдельных регионах Франции, Канады, а также об экологических проблемах. Характеристики выявленных вопросительных предложений, коммуникативная интенция их адресанта были рассмотрены в процессе исследования. Установлено, что, будучи экспрессивным языковым средством, воздействующим на эмоциональную сферу адресата, вопросительные предложения в текстах о возникающих природных проблемах, реализуя фати-ческую функцию, побуждают к поддержке контакта, обсуждения проблемной ситуации. Так, в тексте, содержащем информацию о жителях Квебека, проживающих вблизи реки, автор перечисляет возникающие проблемы: Des insectes ravageurs se multiplient. Les peches sont en transformation. Partout au Quebec, on peut mesurer l 'effet des changements climatiques (Насекомые-вредители размножаются. Рыболовство находится в кризисе. Повсюду в Квебеке можно наблюдать последствия происходящих климатических изменений). С целью оказания содействия жителям региона, правительство реализует программу их переселения в другие, более благополучные населенные пункты. Авторская стратегия заключается в изложении информации, обладающей характером коммуникативной интенции: вопросительное предложение с ярко выраженной экспрессивностью, выполняющее фати-ческую функцию, употребляется в постпозиции по отношению к повествовательному - при помощи организационного вопроса автор настраивает читателя на проявление интереса к описываемой проблеме, отмечает факт повышенного внимания мэра к жителям. Вслед за вопросом предоставляется ответ мэра, объяснение его действий - подобное изложение информации позволяет автору устанавливать последовательный контакт с читателем, размышляющим о проблеме одновременно с автором: Ils sont 24 а avoir regu une offre. Pourquoi eux? «Parce qu 'ils sont les plus а risque», ex-plique le maire. De toute fagon, il fallait faire quelque chose, dit-il (24 жителя получили предложение на переселение. Почему именно они? «Потому что они находятся в максимальной зоне риска», - объясняет мэр. «В любом случае, нужно было что-то делать», - говорит он) [18]. К другим факторам, положенным в основу употребления вопросительных предложений в текстах франкоязычной прессы, относится установившаяся жара в отдельных регионах Франции, других европейских странах. Исследование вопросительных предложений с информацией об аномально жаркой погоде позволило выявить частоту употребления такой лексики, как un record (рекорд), des temperatures records (рекордная температура). В данном случае коммуникативная интенция адресанта направлена на признание важности проблемы, факта нарушения экологического равновесия в природе, потенциальной опасности для здоровья населения. Автор обращается к читателю, используя предположительно-вопросительные предложения, направленные на взаимное размышление о сложившейся ситуации, вероятном усугублении проблемы: - La temperature de 45,9°C mesuree ce week-end constitue-t-elle un record ? (Является ли рекордной температура 45,9°C, установившаяся в эти выходные?) [19]; - Le Kowei't a-t-il enregistre des temperatures records allant jusqu 'a 63 degres ? (Жара в Кувейте при температуре, достигшей 63 градусов, зафиксирована как рекордная?) [20]; - Canicule en Europe: ou les records absolus de temperature vont-ils etre battus? (Волна тепла в Европе: где будут побиты абсолютные температурные рекорды?) [21]. При этом вопрос о рекордно жаркой температуре может быть сформулирован без ключевого слова рекорд, но также настраивает читателя на размышления о проблеме экстраординарной ситуации: 2019, annee la plus chaude jamais enregistree ? (2019 год, самый жаркий год в истории?) [22]. Коммуникативная интенция адресанта обозначена в вопросе, настраивающем читателя на взаимное размышление о масштабности аномально жаркой погоды, ее распространении на территории европейских стран: Canicule: et dans le reste de l 'Europe, ga se passe comment ? (Аномально жаркая погода: как насчет остальной части Европы?) [23]. Исследуемые тексты содержат рекомендации относительно поведения в жару на примере Испании, большая роль отводится такой местной традиции, как сиеста: Voici quelques conseils venant d'Espagne destines au reste de l'Europe... et au-dela. Regle numero un: rester a l'ombre. La siesta est probablement lhabitude espagnole la plus connue au monde. En plus de ses bienfaits pour la sante, il s'avere que c'est parfois le meilleur - et le seul - moyen de survivre a la chaleur si vous n 'avez pas la climatisation (Вот несколько советов из Испании для остальной части Европы... и за ее пределами. Правило номер один: оставаться в тени. Сиеста, вероятно, самая известная испанская привычка в мире. Помимо пользы, которую приносит сиеста, оказывается, что она является иногда лучшим - и единственным - способом пережить жару, если у вас нет кондиционера). Аргументы в пользу послеобеденного сна, его своевременности и пользе для организма человека в сложившейся ситуации приводятся автором в виде вопроса, имплицитно выражающего мысль о невозможности осуществлять какую-либо деятельность в середине дня в раскаленном от жары городе, и сиеста в данном случае рассматривается, как единственный способ пережить максимально жаркую температуру: Il ne s'agitpas tant de dormir que de s'abriter. Vous etes-vous deja promene dans le beton d'une ville а des temperatures de plus de 40°? Vous comprendrez instantanement (Это не столько сон, сколько укрытие. Вы когда-нибудь гуляли в бетоне города с температурой более 40°? Тогда вы поймете мгновенно) [24]. Исследование показало, что в текстах с информацией об аномально жаркой погоде вопросительные предложения отражают аспекты трудового права. Так, автор, информируя читателя о работе доставщиков еды, передвигающихся по городу на велосипедах в период жары, употребляет два идущих подряд вопроса с целью акцентировать внимание читателя на юридических аспектах деятельности данных лиц: Dans les grandes villes, les livreurs de repas а velo continuent de pedaler malgre la canicule. Les plateformes qui les emploient doivent-elles mettre des moyens «specifiques» a leur disposition? Les livreurs ont-ils le droit de ne plus trav-ailler au-dela d'une certaine temperature? (В больших городах доставщики еды, передвигающиеся на велосипедах, продолжают работать, несмотря на жару. Должны ли работодатели, у которых они трудятся, предоставлять им «специальные» средства? Имеют ли доставщики еды право приостановить работу при температуре воздуха, превышающей норму?). В данном случае вопросительные предложения выполняют функцию запроса, побуждают к поиску ответов, которые автор размещает сразу же в виде комментария адвоката по социальному праву: «Ils ne sont pas salaries et le Code du travail ne leur est pas applicable», rappelle Me Marina Corrias, avocate en droit social «Они не являются наемными работниками, и Трудовой кодекс к ним не применим», - напоминает адвокат по социальному праву Марина Корриас) [25]. В другом примере анализируется вопрос соблюдения дресс-кода в период аномально жаркой погоды, употребление вопросительного предложения помогает решению коммуникативной задачи адресанта: привлечение внимания большой читательской аудитории, озадаченной данной проблемой: Canicule: avez-vous le droit d'aller au bureau en short et en tongs? (Есть ли у вас право ходить в офис в шортах и шлепанцах в период жаркой погоды?) [26]. В процессе исследования была обозначена роль вопросительного предложения, представленного в виде заголовка, наиболее эффективно и в яркой форме реализующего коммуникативные интенции адресанта. Заголовки, концентрируя содержание текста, отражая его концепт, обладают фатической функцией, инициируют контакт с адресатом, побуждают его к поддержке контакта через информационное поле предлагаемого текста [27. С. 130]. Так, текст под заголовком Que prevoit le plan canicule active a Paris? (Каков план Парижа относительно аномально жаркой погоды?) также затрагивает вопросы установившейся жары [28], заголовок выступает в качестве предтекста, обеспечивает прагматические эффекты содержания текста, предлагающего информацию об аспектах плана по борьбе с установившейся жаркой погодой. В вопросительных заголовках отражена забота об экологическом состоянии крупных городов, государств. Так, текст под заголовком A quoi ressemblera la France en 2050? (Как будет выглядеть Франция в 2050 году?) адресант, освещая тематику экологической проблемы, настраивает читателя на взаимное размышление о перспективе развития страны в существующих социально-экологических условиях. Коммуникативная интенция автора выражается в акцентировании внимания адресата на важности проблемы, обозначается забота о будущем государства, перспективе развития в непростых условиях. Перечисляя экологические проблемы, негативные факты, автор, заканчивая изложение текста, задает вопрос, с которым оставляет читателя наедине, настраивая на самостоятельный поиск ответа: Atteindre une hausse des temperatures de 2,5°C par rapport au debut de l'ere industrielle d'ici trente ans apparait comme un scenario de moins en moins irrealiste. Manque d'eau, submersion de certaines regions et iles, baisse des rendements agricoles, canicules... Quel serait alors le visage de la France en 2050? (Повышение температуры на 2,5°C с начала индустриальной эпохи в следующие 30 лет представляется все менее и менее фантастическим сценарием. Нехватка воды, затопление отдельных регионов и островов, падение урожайности в сельском хозяйстве, жара... Каким будет лицо Франции в 2050 году?) [29]. Как видно, коммуникативная интенция автора реализуется при помощи определенной стратегии: вопросительное предложение выбирается в качестве заголовка и завершает текст, предлагая читателю настроиться на размышление о возможных вариантах развития событий. Реализация авторской интенции ярко выражена в заголовке Un avant-gout du futur? (Предчувствие будущего?). Адресант, описывая неблагоприятную экологическую обстановку крупных городов, предлагает адресату задуматься об их будущем, взгляд в которое вызывает тревогу: Les grandes agglomerations, Paris et Lyon, souffriront particulierement: ces «ilots de chaleur» urbains, marques par les sols artificiels, peu d 'arbres et des activites humaines importantes, sont toujours touches par des temperatures plus importantes que les campagnes (Особенно пострадают крупные города, Париж и Лион: городские «острова жары» с искусственными почвами, небольшим количеством деревьев и активной деятельностью человека, по-прежнему сильнее, чем в сельской местности, страдают от повышенной температуры) [30]. В отдельных заголовках проблема установившейся аномально жаркой погоды рассматривается автором в вероятной взаимосвязи с изменением климата. Фатическая функция вопросительного предложения позволяет адресанту реализовать его коммуникативную интенцию - вопрос настраивает на взаимное размышление автора и читателя на актуальную экологическую тему: Une vague de chaleur liee au changement climatique? (Тепловая волна связана с изменением климата?) [31]. Отмечено, что в исследуемых текстах проблема аномально жаркой погоды рассматривается одновременно с вопросами сохранения здоровья, работоспособности, предотвращения негативного влияния жары. Фатическая функция вопросительного предложения с подобной тематикой выражается в привлечении внимания адресата к значимости проблемы, ее обсуждения одновременно с читателем, напоминании о возможном неблагоприятном воздействии жары на организм человека. Коммуникативная интенция адресанта реализуется при помощи употребления лексики с семантикой, отражающей жизненно важные понятия для здоровья человека, такие, как la canicule (аномально жаркая погода), les coups de chaleur (тепловой удар), se proteger (защищаться), lutter (бороться): - Qui devrait craindre les coups de chaleur? (Кто должен бояться теплового удара?) [32]; - Que faire pour se proteger de la chaleur? (Что делать, чтобы защитить себя от жары?) [Ibid.]; - Mais que faire pour lutter contre ce qui pourrait etre la premiёre canicule de l'ete? (Но что делать, чтобы бороться с первой волной летней жары?) [33]. В процессе исследования выявлены вопросительные предложения с функцией запроса. В сложившейся ситуации аномально жаркой погоды одной из главных становится проблема охлаждения помещений. Так, в тексте с вопросительным заголовком Comment se rafraichir sans clim? (Как освежиться без кондиционера?) автор, рассматривая ситуацию аномально жаркой погоды, затрагивает вопрос поведения в сложных обстоятельствах, рассматривает возможный способ охлаждения помещений: Chaque episode caniculaire se traduit par un pic de consommation electrique. Or, il existe des astuces pour abaisser la temperature. Fermer les fenetres, peindre les toits en blanc ou encore user de la technique dite du «beehive cooling» (Каждый раз установившаяся жара приводит к всплеску потребления электроэнергии. Однако есть советы по снижению температуры. Закрыть окна, покрасить крыши в белый цвет или использовать так называемую технику "Beehive cooling"») [34]. Здесь коммуникативная интенция вопросительного заголовка выражается в установлении контакта с читателем через возбуждение интереса к злободневной проблеме и, как следствие, максимальной вероятности прочтения последующего текста. Тему проблемы сохранения здоровья в сложных погодных условиях, негативного воздействия аномально жаркой погоды на здоровье человека, его психическое состояние, возможность проявления депрессии адресант раскрывает в двух употребленных подряд вопросительных предложениях. Коммуникативная интенция адресанта выражается в употреблении в вопросительном предложении лексики, обозначающей названия психических расстройств: depression (депрессия), anxiete (беспокойство). При помощи вопроса адресант решает свою коммуникативную задачу: настраивает адресата на совместное размышление о вероятной взаимосвязи жаркой погоды и обострении психических расстройств: Depression, anxiete... Le changement climatique trouble-t-il notre sante mentale? (Депрессия, беспокойство... Влияет ли изменение климата на наше психическое здоровье?) [35]. Вопросительный заголовок с формулировкой, раскрывающей взаимосвязь природных и социально-экономических факторов, отражает коммуникативное намерение автора обсудить с читателем вопрос экономического развития страны: Cette canicule de juin 2019 aura-t-elle un impact sur l'economie frangaise? (Повлияет ли эта жара июня 2019 года на французскую экономику?) Адресат, настраивая адресанта на размышление о влиянии природных аномалий на экономическое развитие государства, перечисляет наиболее уязвимые отрасли и, с некоторой долей иронии, приводит в качестве примера сферы, способные извлечь выгоду из создавшейся неблагоприятной ситуации: Certains secteurs, comme le BTP, l 'agriculture, l 'energie, ou les transports sont plus sensibles aux aleas climatiques, tels que les fortes chaleurs, qui devraient en revanche faire le bonheur des vendeurs de climatisateurs. Et de bieres (Некоторые отрасли, в том числе строительство, сельское хозяйство, энергетика или транспорт, наиболее чувствительны к климатическим проблемам, таким как жаркая погода, что, однако, должно радовать продавцов кондиционеров. И пива). Далее в статье представлена информация о негативном влиянии жары лета 2003 г. на экономический рост страны, после чего автор при помощи вопросительного предложения с контактоустанавливающей функцией призывает читателя к взаимному размышлению о сегодняшних возможных последствиях жаркой погоды, ее воздействии на экономическое развитие государства: La canicule aura-t-elle un impact sur l'activite economique du pays? (Повлияет ли жара на экономическую активность страны?) [28]. Заключение Традиционный интерес лингвистов к вопросительному предложению объясняется его многоаспектностью и недостаточной изученностью. Проведенное исследование позволило выявить потенциал вопросительного предложения как языкового средства, используемого для реализации авторской интенции, предопределенной следующими факторами: будучи экспрессивным языковым средством, вопросительное предложение обладает фатической функцией, воздействует на эмоциональную сферу адресата, побуждает его к ответу на обращенный к нему вопрос, представляет собой один их аспектов цели коммуникации. В ходе исследования были рассмотрены существующие классификации вопросительных предложений, при этом отмечается открытость данного вопроса в современной лингвистике. Фактический материал исследования позволил выявить вопросительные предложения с функцией запроса, предположительно-вопросительные, организационные вопросы, настраивающие адресата на проявление интереса к описываемой проблеме. Установлено, что в основе употребления вопросительных предложений в текстах современной франкоязычной прессы, а также информационных сайтов франкоязычных стран лежат определенные социально-экономические и природные факторы. Исследуемый фактический материал содержит актуальную социально значимую информацию об экологических проблемах, об аномально жаркой погоде, установившейся в отдельных регионах Франции, Европы, Канады. В процессе исследования были определены характеристики выявленных вопросительных предложений данных текстов, особенности реализации коммуникативной интенции их адресанта. Исследование позволило обозначить важную роль вопросительного предложения, представленного в виде заголовка, в реализации коммуникативной интенции адресанта: заголовки концентрируют содержание текста, отражают его концепт, обеспечивают прагматический эффект, фатическая функция вопросительного заголовка способствует инициированию контакта с адресатом. Социально-экономические и природные факторы, лежащие в основе употребления вопросительных предложений в текстах франкоязычной прессы, рассматривались в определенном направлении: возникающие природные проблемы, установившаяся аномально высокая температура. При этом отмечено, что проблема жаркой погоды находится во взаимосвязи со следующими вопросами: - сохранение здоровья, работоспособности; - влияние жары на психическое состояние человека; - местные традиции отдельных стран как способ пережить жару; - средства охлаждения помещений; - аспекты трудового права; - соблюдения дресс-кода для сотрудников; - экологическое состояние крупных городов, государств, их будущее; - негативное влияние жары на экономический рост страны; - изменение климата. Обозначенные в процессе исследования характеристики вопросительного предложения на примере франкоязычной прессы в рамках социально-экологических факторов позволяют рассматривать его как эффективное языковое средство реализации коммуникативной интенции адресанта и расширяют перспективы исследования вопросительного предложения.

Скачать электронную версию публикации