Функциональный потенциал метафоры в художественном дискурсе. Миромоделирующая функция метафорического переноса (на материале романа Д. Гранина «Мой лейтенант»)

Исследование выполнено в рамках когнитивного направления лингвистики и посвящено описанию функционального потенциала метафоры в художественном дискурсе. Отмечается, что метафора является ключевым элементом художественного дискурса и в синтезированном виде представляет все его главные характеристики. В работе уделяется внимание типологии функций метафоры в романе Д. Гранина «Мой лейтенант», выделяются эмоционально-экспрессивная, оценочная, этическая, характеризующая, эстетическая, назывная (номинативная) функции, функция культурного кодирования. В качестве основной признается миромоделирующая функция метафоры. Цель исследования - описание функционального потенциала метафорического переноса и выделение когнитивных метафорических моделей, демонстрирующих реализацию миромоделирующей функции метафоры в романе Д. Гранина «Мой лейтенант». Объект исследования - метафорические единицы в романе Д. Гранина. Авторы опираются на теорию образности, постулаты которой представлена: в работах ученых Томской лингвистической школы (О.И. Блинова, Е.А. Юрина), и считают образными единицы лексического и синтаксического уровней, обладающие семантической двуплановостью и метафорической внутренней формой, реализующие свой образный потенциал в контексте. Степень детерминированности метафоры контекстным окружением определила градацию образных единиц: языковые - художественные - индивидуально-авторские. Описываются способы создания метафорического переноса при создании авторской метафорической единицы, характерные для картины мира Д. Гранина: прием оксюморона, заключающийся в соединении в процессе метафоризации противоположных/антони-мичных объектов; опредмечивание реальности путем объединения сфер абстрактного и предметного мира и др. В результате чего реципиент оказывается вовлеченным в когнитивный процесс декодирования информации. При этом отмечается, что метафорическая модель, вербализованная в авторской образной единице, хотя часто окказиональна, тем не менее построена по типовым схемам и содержит ключ к декодированию. Выделяются продуктивные метафорические модели, участвующие в формировании пространства произведения и образа главного героя. Определяется главный принцип, являющийся основанием базовых когнитивных моделей в романе Д. Гранина, - принцип антропоцентризма. В результате исследования миромоделирующей функции образных единиц выделяются три когнитивные модели: нечто - человек (живое существо), живое существо - живое существо, человек (живое существо) - нечто, даются их характеристики, состав, описываются продуктивность и особенности реализации каждой модели в авторском контексте. Делается вывод о том, что при создании метафорических моделей Д. Гранин в основном обращается к универсальным образам, знакомым носителям любого языка и культуры, а образные единицы, вербализующие ключевые метафорические модели, участвуют в характеристике ключевых сфер жизни: человек, природа, пространство, война, материальный мир и др. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Ключевые слова

Авторы

Ссылки