English Language Radio Podcasts in Individual Work of Advanced Foreign Language Students
The article discusses the current necessity to activate student independent listening activities, looks at opportunities of using authentic non-academic podcasts in advanced students' independent work without the immediate control of a teacher. The article includes the description of experimental work in using BBC Radio 4 podcasts in teaching Speech Practice and Practical Course of a Foreign Language in the pedagogical university. The researcher assesses modern English language Internet audio resources and discusses the need of using non-adapted authentic English radio podcasts in teaching advanced foreign language students. The description of the teaching experiment includes the results of testing, procedures, length and conditions of the experiment in developing listening skills with the help of using English language radio podcasts in student independent work. The author offers recommendations about the volume of listening materials, their variety, and opportnities of affecting student independent listening material choices. The recommended major assessment tool is portfolio, which includes podcast abstracts, a single set of podcast tasks, student independent vocabulary choices, a socio-cultural essay and self-assessment of listening skills development.
Keywords
самостоятельная работа студента,
внеаудиторная работа с опосредованным контролем преподавателя,
обучение иностранному языку,
обучение аудированию,
продвинутый этап обучения английскому языку,
подкаст,
student independent work,
student independent work without immediate teacher control,
teaching foreign languages,
developing listening skills,
advanced English language teaching,
podcastAuthors
| Ignatenko Natalia A. | Voronezh State Pedagogical University | nignaten@mail.ru |
Всего: 1
References
Игнатенко Н.А. Современные информационные ресурсы в развитии умений аудирования на английском языке // Гуманитарное образование: история, традиции, перспективы : сб. науч. тр. Елец : Елец. гос. ун-т им. И.А.Бунина, 2012. С. 110-115.
Игнатенко Н.А., Гревцева В.Ф., Жехрова М.В. Listen your Way to Success : учеб. пособие по дисциплине «Аудио- и видеопрактикум первого иностранного языка» для студентов 4-5-го курсов очной и заочной форм обучения по направлению «Педагогическое образование», профиль «Иностранный язык» (английский / немецкий язык; английский / французский язык). Воронеж : Воронеж. гос. пед. ун-т, 2016. 60 с.
Игнатенко Н.А., Гревцева В.Ф. и др. Are you Listening? : учеб.-метод. пособие по развитию навыков аудирования для студентов 4-го курса отделения английского языка факультета иностранных языков. Воронеж : Изд-во ВГПУ, 2005. 59 с.
Игнатенко Н.А. Аутентичная звучащая речь в практике развития иноязычной ком муникативной компетенции будущего учителя иностранного языка // Вопросы лингводидактики и межкультурной коммуникации : сб. науч. ст. / отв. ред. Н.В. Кормилина, Н.Ю. Шугаева. Чебоксары, 2015. С. 164-168.
Дмитриев Д.В., Мещеряков А. С. Подкасты как инновационное средство обучения английскому языку в вузе // Гуманитарные науки. Педагогика. 2014. № 3 (31). С. 192-199.
Евстигнеев М.Н. Методическая система формирования информационнокоммуникационной компетентности учителей иностранного языка // Язык и культура. 2011. № 4 (16). С. 95-105.
Евстигнеева И.А. Формирование дискурсивной компетенции студентов языковых вузов на основе современных интернет-технологий // Язык и культура. 2013. № 1 (21). С. 74-82.
Малушко Е.Ю. Критерии отбора подкастов для формирования иноязычной аудитивной компетенции у студентов вузов // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2011. Вып. 6. С. 146-152.
Протазанова Н.Г. Использование социального сервиса подкастов в обучении иностранным языкам // Ярославский педагогический вестник. 2011. № 3, т. II (Психолого-педагогические науки). С. 95-97.
Сысоев П.В. Подкасты в обучении иностранному языку // Язык и культура. 2014. № 2 (26). С. 189-201.
Соломатина А.Г. Развитие умений говорения и аудирования учащихся посредством учебных подкастов // Язык и культура. 2011. № 2 (14). С. 130-134.
Рябова М.Э. Мультимедийные технологии в самостоятельной работе студентов при обучении иностранным языкам // Интеграция образования. 2008. № 2. С. 24-30.
