Classical philology in Tomsk State Universityand St. Petersburg classical philologists.pdf Открытие первого университета в Сибири состоялось в Томске 22 июля1888 г. В повелении царя говорилось: «Разрешить учреждение Император-ского сибирского университета в городе Томске с четырьмя факультетами:историко-филологическим, физико-математическим, юридическим и меди-цинским». Из запланированных четырех факультетов вначале был открыттолько медицинский (более половины студентов первого набора, сорок двачеловека, составляли выпускники духовных семинарий), через десять лет, в1898 г., по требованию министра юстиции - юридический _______и только в 1917 г.,после Февральской революции, - историко-филологический и физико-математический факультеты. На трех отделениях историко-филологическогофакультета (философском, историческом, филологическом) были открытысемь кафедр, в их числе - кафедры классической филологии и сравнительно-го языкознания, на которых преподавали видные ученые: Э.В. Диль,Б.Л. Богаевский, Б.В. Казанский, С.И. Протасова, А.Г. Смешек. Кафедройклассической филологии заведовал профессор Эрих Васильевич Диль.Э.В. Диль окончил историко-филологический факультет Петербургскогоуниверситета в 1913 г. с дипломом I степени и был оставлен для подготовкик профессорскому званию и преподавательской деятельности при кафедреклассической филологии. В 1916 г. после испытаний на степень магистраклассической филологии Э.В. Диль был допущен к чтению лекций по кафед-ре классической филологии в звании приват-доцента. По результатам Все-российского конкурса он был избран исправляющим должность экстраорди-нарного профессора Сибирского (впоследствии Томского) университета.В Томске Э.В. Диль преподавал классическую филологию, общий курс исто-рии греческой литературы, элементарные курсы греческого и латинскогоязыков, вел просеминарий по истории римской литературы. В 1919 г., по-скольку помещения университета были заняты белыми войсками, он про-водил занятия со студентами дома. В конце августа - сентябре 1918 г.Э.В. Диль выезжал в Екатеринбург для участия в работе следственной ко-Классическая филология в ТГУ и санкт-петербургские филологи-классики117миссии, учрежденной по делу об убийстве бывшего царя Николая II и дляпринятия мер по охране документов, относящихся к этому делу. В январе1919 г. Э.Д. Диль принимал участие в работе съезда по организации Инсти-тута исследования Сибири, а летом 1919 г. был командирован на Алтай дляархеологических раскопок. В 1920 г. Э.В. Диль избран в состав библиотеч-ной комиссии университета, затем секретарем и членом президиума факуль-тета. В 1919 г. литографическим способом издана его «Греческая хрестома-тия», в 1921 г. совет историко-филологического факультета рекомендовал кпечати подготовленное им учебное пособие «Латинская хрестоматия длянужд академического преподавания». В Томске Э.Д. Диль занимался и об-щественной деятельностью: он был одним из организаторов скаутского дви-жения. В 1921 г. историко-филологический и юридический факультеты сли-лись, образовав факультет общественных наук (ФОН), и историко-филологический факультет стал этнолого-лингвистическим отделениемФОНа. Летом 1922 г. ФОН закрыли, что было вызвано главным образом отъ-ездом из Томска большого количества профессоров. Э.В. Диль как латвий-ский подданный переехал в Ригу, где работал в должности профессора уни-верситета.С 1919 г. на кафедре классической филологии в качестве приват-доцентаработал Борис Леонидович Богаевский, выпускник классического отделенияисторико-филологического факультета Петербургского университета.В Томске он оказался летом 1919 г.: при отступлении Белой армии был эва-куирован в Сибирь из Перми, где преподавал на отделении Петербургскогоуниверситета (создано в 1916 г.), ставшем с 1917 г. самостоятельным выс-шим учебным заведением - Пермским университетом. В 1921-1922 гг.Б.Л. Богаевский - ректор Томского университета, в качестве ректора онпредпринимает усилия, направленные на улучшение материального положе-ния университета после Гражданской войны: выезжает в составе делегациитомских вузов в Новониколаевск (позже Новосибирск) для переговоров суполномоченным Наркомпроса по Сибири, направляет в НаркомпросРСФСР «Записку о состоянии Томского университета и его нуждах», в ре-зультате чего Сибревкомом было принято решение о выделении университе-ту дополнительных субсидий в золотых червонцах. В качестве профессораБ.Л. Богаевский читает лекции по истории античной литературы, историиантичной Греции, античному искусству, греческой эпиграфике и быту. Лек-ции Б.Л. Богаевского пользовались большой популярностью у студентов.После закрытия факультета общественных наук, где Б.Л. Богаевский работална кафедре истории античного мира этнолого-лингвистического отделения,в 1922 г. он уезжает в Петроград.В 1919-1920 гг. в Томском университете появился филолог-классик Бо-рис Васильевич Казанский, также эвакуированный из Перми. Сын потомст-венного дворянина, Б.В. Казанский в 1913 г. окончил историко-филологический факультет Санкт-Петербургского университета с дипломом1-й степени и был оставлен для подготовки к профессорской и преподава-тельской деятельности по кафедре классической филологии сроком на пятьлет (1913-1918). Его научным руководителем стал известный историк Ан-тичности профессор М.И. Ростовцев. В это время Б.В. Казанский изучаетЛ.Т. Леушина, С.Ф. Фоминых118греческую филологию и право, «Поэтику» и «Риторику» Аристотеля и исто-рию римского гражданского права. В 1917 г. он выдержал испытания на сте-пень магистра римской словесности и с 3 июня 1917 г. зачислен приват-доцентом по кафедре классической филологии Петроградского университе-та. С 1 июля 1917 г. Б.В. Казанский был командирован в Пермь в качествеисправляющего должность экстраординарного профессора Пермского уни-верситета. Он стал членом совета Общества исторических, философских исоциальных наук при Пермском университете (1918). С 12 декабря 1919 г. -приват-доцент по кафедре классической филологии историко-филологического факультета Томского университета. В Томске Б.В. Казан-ский пробыл недолго: уже весной 1920 г. он возвращается в Пермь. В 1955 -1957 гг. Б.В. Казанский заведовал кафедрой классической филологии Ленин-градского университета.В первые пять лет существования кафедры классической филологии вТомске в ее состав входили также преподаватель латинского языка Влади-мир Евгеньевич Чижов и преподаватель греческого Мстислав АнтоновичШангин.В.Е. Чижов в 1911 г. окончил историко-географическое отделение Санкт-Петербургского историко-филологического института, преподавал историю,географию, латинский язык в пермских гимназиях, в 1919 г. был эвакуиро-ван в Томск, где работал преподавателем в гимназии, единой трудовой шко-ле, а затем в Томском университете. В 1922 г. был прикомандирован к фило-логическому факультету для научных занятий.М.А. Шангин в 1918 г. окончил полный курс Петербургского историко-филологического и археологического института со званием учителя гимна-зии по разряду древних языков. В течение двух лет он работал в Иркутске,откуда был родом, преподавателем губернской мужской гимназии. В 1920 г.М.А. Шангин, представив исследование по истории античной религии, былизбран по конкурсу штатным преподавателем греческого языка Томскогоуниверситета, где в 1922 г. получил звание магистра классической филоло-гии. Последующие годы его жизни связаны в основном с Ленинградом: в1925 г. он защитил диссертацию в Ленинградском университете. В июне1928 г. М.А. Шангин командировался в Томск для обследования латинских игреческих рукописей Томского университета. Он проводил работу по выяв-лению и публикации греческих астрологических рукописей для интернацио-нального серийного издания, инициированного еще в 1898 г. Международ-ной ассоциацией академий. Эта работа, начатая весной 1932 г., была успеш-но завершена в конце 1935 г. подготовкой 12-го тома (Codices Rossicos) в«Catalogus codicum astrologurum graecorum» [1]. В 1930-е гг. он привлекалсяпо «академическому делу», но был оправдан. Скончался М.А. Шангин в Ма-хачкале в 1942 г. после тяжелой болезни [2. C. 497-521].С Томским университетом связаны также несколько лет жизни С.И. Про-тасовой. Софья Ивановна Протасова - выпускница Высших женских (Бесту-жевских) курсов, где она училась у М.И. Ростовцева, С.А. Жебелева,И.М. Гревса. В 1903 г., по окончании этих курсов, Протасова была оставленапри кафедре истории Рима для продолжения научных занятий. С 1906 по1909 г. с научной целью командирована Министерством народного просве-Классическая филология в ТГУ и санкт-петербургские филологи-классики119щения за границу. По возвращении в Россию в 1909 г. С.И. Протасова былаизбрана преподавателем историко-филологического факультета Высшихженских курсов в Петербурге. Кроме того, она читала курс истории Рима наВысших курсах Лесгафта. В 1916-1917 гг. С.И. Протасова сдала при Петро-градском университете магистерский экзамен по истории древнего мира и1 июля 1917 г. назначена экстраординарным профессором по кафедре все-общей истории историко-филологического факультета Томского универси-тета. В Томске С.И. Протасова читала историю государственных учреж-дений Рима в эпоху республики, историю государственных учреждений Гре-ции (Афины и Спарта). Ее лекции и семинары по истории Греции и Римавызывали большой интерес у студентов, которых Софья Ивановна стараласьприобщать к научной работе. В январе 1919 г. С.И. Протасова принимаетучастие в работе съезда по организации Института исследования Сибири,проходившего в Томске. После того как историко-филологический факуль-тет стал этнолого-лингвистическим отделением факультета общественныхнаук, Протасова переехала в Саратов. В обозрении преподавания предметовна историко-филологическом факультете Томского университета в1917/18 уч. г. исправляющая должность экстаординарного профессораС.И. Протасова указана как преподаватель латинского языка по кафедреклассической филологии (см. о саратовском периоде в ст.: [3. C. 200-208]).Судя по учебным планам, по специальности «классическая филология» впервые годы ее существования в университете изучались греческие и латин-ские авторы (поэты и прозаики), история античного романа и комедии, ла-тинский язык в Западной Европе. В связи с реорганизацией гуманитарногообразования и закрытием филологического отделения кафедра классическойфилологии перестала существовать, успев сделать единственный выпускспециалистов в 1922 г.К 1 января 1931 г. из состава университета выделился в самостоятельныйинститут медицинский факультет, а взамен его образовался педагогическийс тремя отделениями: литературно-лингвистическим, математическим и хи-мическим, задачи которых заключались в подготовке преподавателей дляшкол. Через год педагогический факультет университета также приобрелстатус самостоятельного института.В 1930-е гг. недалеко от Томска, в селе Подгорном, провел пять лет пе-тербургский филолог-классик, автор известной книги «Гомер в русских пе-реводах XVIII-XIX вв.» Андрей Николаевич Егунов, в 1933 г. сосланный вСибирь по делу об «идейно-организационных центрах народничества». Не-которое время в Томском университете он преподавал немецкий язык [4.С. 391].В начале 1940-х гг. в Томском медицинском институте учился МаркНаумович Ботвинник, будущий историк-античник и переводчик древнихписателей, автор многократно издававшегося «Мифологического словаря» инаучно-популярных книг по истории Греции и Рима.Новое открытие кафедры произошло в 1941 г. с возрождением гумани-тарных наук в Томском университете. В 1940 г. в Томском университете былоткрыт исторический факультет, а в 1941 г. преобразован в историко-филологический. Летом 1941 г., в начале Великой Отечественной войны,Л.Т. Леушина, С.Ф. Фоминых120в Томск был эвакуирован Комитет по делам высшей школы, с которым вгород прибыли высококвалифицированные ученые, аспиранты и студенты изЛенинграда, Москвы, Киева, Харькова, Одессы. Историко-филологическийфакультет включал три отделения (истории, русского языка и литературы,классической филологии) с шестью кафедрами.Кафедру классической филологии возглавил Павел Иванович (ПейсахИсаакович) Каган. В 1904 г. он окончил физико-математический факультетСанкт-Петербургского университета с дипломом 1-й степени, одновременнов 1902 г. поступил на историко-филологический факультет действительнымстудентом, однако окончить этот факультет ему не удалось из-за революци-онных событий, приведших к перерывам занятий в университете. П.И. Каганпреподавал в Петербургском училище Общества для распространения про-свещения между евреями в России, много занимался вопросами организациинародного образования, с 1934 по 1939 г. был профессором по кафедре педа-гогики ЛГУ, в 1935 утвержден ВАК НКП в звании профессора. В конце1939 г. П.И. Каган перешел профессором на кафедру педагогики МГУ, гдеподготовил ряд работ по организации высшей школы в странах ЗападнойЕвропы и США. С 1937 по 1940 г. он руководил научно-библиографическойработой Института мировой литературы им. А.М. Горького: им были орга-низованы секции античной литературы, западноевропейской и русской лите-ратуры XVIII в. Известно, что в 1938 г. П.И. Каган руководил занятиями подревним языкам с аспирантами античной секции института. С осени 1938 г.П.И. Каган - профессор по кафедре классических языков Московского госу-дарственного института новых языков, где вел занятия с аспирантами и пре-подавателями, готовившимися к испытаниям на степень кандидата.С 7 августа 1941 г. по 1 октября 1944 г. он работал в Томске в качестве про-фессора, заведующего кафедрой классической филологии Томского универ-ситета. П.И. Каган был любимцем студентов, которым он стремился привитьинтерес к классической филологии. П.И. Каганом подготовлены учебныепособия по латинскому и греческому языкам. После отъезда из Томска(1944 г.) П.И. Каган преподавал в вузах Москвы.В состав кафедры классической филологии, руководимой П.И. Каганом,входили Андрей Александрович Белецкий (в будущем профессор, заведую-щий кафедрой классической филологии Киевского университета, председа-тель секции классической филологии Всесоюзного научно-методическогосовета по высшему филологическому образованию при Минвузе СССР),Алексей Львович Пинчук, Элиза Федоровна Молина.Алексей Львович Пинчук в 1907 г. окончил Санкт-Петербургский исто-рико-филологический институт со званием учителя гимназии и с правомпреподавания русского языка и словесности и древних языков. С 1907 по1918 г. он преподавал русский и древние языки в средних учебных заведени-ях в Гродно, Вильно, Бресте и Петрограде, с 1919 по 1924 г. - русский язык вшколах Екатеринославля и Никополя, с 1920 г. работал в финансовых орга-нах. В 1938 г. А.Л. Пинчук вновь вернулся к преподавательской работе: онвел занятия по латинскому языку в I Московском городском педагогическоминституте иностранных языков. В соавторстве с коллегами им написано по-собие по латинскому языку для студентов-заочников: это отрывки из клас-Классическая филология в ТГУ и санкт-петербургские филологи-классики121сических авторов со словником и комментариями к каждому тексту, краткиесведения об авторах, изложение основ латинского стихосложения, литера-турные переводы. О преподавательской манере Алексея Львовича позволяютсудить «Методические указания по работе над текстом» и «Краткий практи-ческий образец работы над текстом» [5]. В 1941 г., в начале Великой Отече-ственной войны, А.Л. Пинчук был эвакуирован в Томск, где стал трудиться вдолжности старшего преподавателя, затем доцента, а после отъезда П.И. Ка-гана зав. кафедрой классической филологии на историко-филологическомфакультете Томского университета. В 1943 г. он защитил кандидатскую дис-сертацию и в 1944 г. получил звание доцента. А.Л. Пинчук занимался язы-ком Цезаря и отражением античной литературно-художественной и эстети-ческой традиции в русской литературе XVIII-XIX вв. (см.: [6. С. 71-86]).В период работы в ТГУ он совместно с Э.Ф. Молиной изучал труды грече-ских и римских историков, рисующие быт, нравы и культуру народов, насе-ляющих современную Европу, написал учебное пособие по латинскому язы-ку для студентов историко-филологического факультета [7].А.Л. Пинчук исполнял обязанности заместителя декана факультета.Единственный из ученых, прибывших во время войны в Томск, он остался нафакультете и работал здесь вплоть до своей кончины (1954 г.).По воспоминаниям коллег и учеников, Алексей Львович был очень стро-гим и требовательным, но справедливым преподавателем и руководителем,добрым и отзывчивым человеком.Э.Ф. Молина пришла на кафедру классической филологии в качествепреподавателя латинского языка в 1941 г. Дочь крупного математикаФ.Э. Молина, приехавшего из Тарту в Томск в 1901 г., она училась передреволюцией на Высших женских курсах в Петербурге, а затем стала сту-денткой первого набора историко-филологического факультета.Э.Ф. Молина была человеком высокой эрудиции, беззаветно влюбленным вАнтичность. Диссертацию по сравнительно-историческому языкознанию«К этимологии слова Юнона» Э.Ф. Молина защитила в 1945 г.В 1973 г. вышла монография Элизы Федоровны «Очерки по индоевро-пейскому словообразованию» (Ч. 1. Томск), в которой предлагается новоеобъяснение целого ряда гидронимов с неясной этимологией в индоевропей-ских языках, по мнению автора, являющихся результатом контактов как ме-жду родственными языками, так и языками разных семей.Под ее руководством занимались сравнительно-историческим языкозна-нием студенты и аспиранты историко-филологического факультета. Учени-ком Э.Ф. Молиной и А.Л. Пинчука был Г.М. Шатров, работы которого из-вестны специалистам по классической филологии и индоевропеистике.В 1944 г. на факультете было открыто отделение классической филоло-гии. Большим событием стало появление на кафедре профессора Л.Д. Тара-сова, сосланного в Томск по политическим мотивам - за отказ отречься отрепрессированной дочери.Лев Дмитриевич Тарасов, профессор кафедры классической филологии,затем кафедры русской и зарубежной литературы, происходил из потомст-венных дворян. Его отец - педагог и помощник режиссера Малого театра,мать - переводчица. Оба умерли в 1889-90-х гг., поэтому Л.Д. Тарасов вос-Л.Т. Леушина, С.Ф. Фоминых122питывался у сестры матери, жившей в имении Гжатского уезда Смоленскойгубернии. В 1894 г. он поступил в 5-ю московскую гимназию, затем перевел-ся в Вяземскую классическую гимназию, которую окончил в 1905 г. В сен-тябре 1905 г. он был принят в Нежинский историко-филологический инсти-тут, в 1908 г. перевелся в Санкт-Петербургский историко-филологическийинститут, который окончил в мае 1910 г. В июне того же года Л.Д. Тарасовпринят преподавателем латинского, греческого и русского языков в I Вилен-скую гимназию. С июня 1911 г. по октябрь 1912 г. он находился в зарубеж-ных командировках (Германия, Франция, Италия) по линии Министерстванародного просвещения с целью подготовки к ученому званию магистра.В трудах Первого Всероссийского съезда преподавателей древних языковопубликован доклад Л.Д. Тарасова «Древние языки в итальянской среднейклассической школе» с подзаголовком «Из отчета по командировке в Италиюс целью изучения программ и методов преподавания древних языков».Председателем оргкомитета съезда, который состоялся в Санкт-Петербурге 28-31 декабря 1911 г., был В.В. Латышев, почетными членами -Ф.Ф. Зелинский, С.А. Жебелев, И.И. Толстой, И.И. Холодняк, М.И. Ростов-цев, М.М. Покровский. На съезде обсуждались насущные вопросы препода-вания древних языков: их роль и место в средней общеобразовательнойшколе, меры по улучшению преподавания. Научным открытиям в областиклассической филологии были посвящены лекции Ф.Ф. Зелинского,Б.В. Фармаковского, И.И. Холодняка, М.И. Ростовцева. Участники съездаактивно обсуждали больной для всех вопрос об исключении в 1901 г. грече-ского языка из программ русских гимназий. В резолюцию съезда, кроме по-ложения, что в классической гимназии должны преподаваться оба древнихязыка, был включен следующий пункт: «Съезд констатирует, что, по мне-нию многих знатоков древности, греческий язык имеет для России большеекультурно-историческое значение, чем латинский, и что поэтому было бывполне желательно учреждение также и типа эллинистических гимназии спреобладанием в ней греческого языка над латинским» [8. С. 134].Доклад Л.Д. Тарасова основан на изучении постановки преподаваниядревних языков в классических мужских школах Милана, Болоньи, Флорен-ции, Рима, Неаполя, Равенны, Вероны, Падуи, Венеции. В резюме по докла-дам почетный председатель С.И. Любомудров отметил обстоятельностьпредставленного очерка и, кроме того, следующее: «Два первых реферата(Л.Д. Тарасова и В.И. Шамова «Опыт ознакомления учащихся с особенно-стями античной духовной и материальной культуры») базировались на вдох-новенных лекциях профессора Ф.Ф. Зелинского. Приятно видеть, что этиидеи все более и более проникают в ряды преподавателей-филологов» [8.С. 115].Л.Д. Тарасов с симпатией отнесся к Октябрьской революции, долгоевремя состоял на военной и дипломатической службе. Решением ГУС Нар-компроса РСФСР от 12 января 1923 г. утвержден в ученом звании профессо-ра по кафедре классической филологии Донского университета. Был направ-лен Наркомпросом в заграничную командировку (Италия, Греция), где с маяпо октябрь 1923 г. собирал материалы для докторской диссертации. По воз-вращении на родину был переведен на работу в Москву. С апреля по декабрьКлассическая филология в ТГУ и санкт-петербургские филологи-классики1231924 г. заведовал гуманитарным сектором Главнауки и был заместителемдиректора Библиотеки им. В.И. Ленина, одновременно являясь ректоромВысших государственных литературных курсов Наркомпроса РСФСР.С сентября 1930 г. по октябрь 1932 г. состоял старшим редактором кон-трольной редакции Большой советской энциклопедии, с октября 1936 г. помарт 1938 г. работал старшим редактором в издательстве «Academia». С мар-та 1938 г. по август 1944 г. был профессором, зав. кафедрой истории литера-туры Ташкентского государственного университета и Ташкентского педаго-гического института. С ноября 1944 г. по сентябрь 1949 г. он профессорСтавропольского педагогического института. В марте 1948 г. была арестова-на за «шпионскую деятельность в пользу Америки» и осуждена на 15 летисправительно-трудовых лагерей его дочь Регина - преподаватель француз-ского языка в Московском институте внешней торговли, после чего Л.Д. Та-расов оказался в Томске, где с 1949 г. состоял профессором кафедры класси-ческой филологии, а с 1954 по 1956 г. - и. о. зав. кафедрой классической фи-лологии. Находясь с 1 сентября 1959 г. на пенсии, он вплоть до самой смертипродолжал преподавание. В Томском университете Тарасов читал курс ан-тичной литературы, ряд спецкурсов и вел занятия по латинскому языку. Еголекции, насыщенные фактическим материалом, были увлекательными поформе и с неподдельным интересом воспринимались студентами, которыелюбили Л.Д. Тарасова.Основное направление научной деятельности Л.Д. Тарасова - римскаясатира. Еще студентом он заинтересовался историей античной литературы.Среди его учителей по Петербургскому историко-филологическому инсти-туту были директор института академик В.В. Латышев и профессор римскойсловесности И.И. Холодняк, который привил ему интерес к литературеДревнего Рима. В популяризации Античности, которой Л.Д. Тарасов зани-мался на протяжении всей жизни, образцом для него служил профессорФ.Ф. Зелинский. Под его влиянием Тарасов еще в 1908 г. опубликовал вжурнале «Гермес» за 1908 г. (№ 18-20) свою первую работу - перевод с ла-тинского анонимной поэмы «Пробуждение весны» («Pervigilium Veneris»),приписываемой поэту Флору. В 1912 г. в «Гермесе» (№ 1) опубликован егоперевод оды Горация «К Манлию Торквату» (IV, 7). Под научным руково-дством проф. М.И. Мандеса, одного из крупнейших специалистов в областигреческого источниковедения, Л.Д. Тарасов работал над магистерской дис-сертацией «Очерки по истории римской сатиры: Луцилий - Гораций - Юве-нал». Итогом _______стала диссертация на соискание ученой степени доктора фило-логических наук «Гай Луцилий - римский сатирик», которую он защитилуже в период Великой Отечественной войны в 1943 г., находясь в Ташкенте(утв. ВАК 8 мая 1948 г.). Наряду с этим в 1930-е гг. Л.Д. Тарасов редактиро-вал ряд изданий в издательстве «Academia», в том числе перевод А.Ф. Лосе-вым сочинения греко-римского философа и врача Секста Эмпирика «Противученых», наиболее значительного памятника античного скептицизма [9].Под редакцией Л.Д. Тарасова вышли две большие книги: «Греческая литера-тура в избранных переводах» В.О. Нилендера (М., 1939) (в разделе «Народ-ные песни» опубликован его перевод «Песни горшечника» (XIV песня) и«Римская литература в избранных переводах» С.П. Кондратьева (М., 1939,Л.Т. Леушина, С.Ф. Фоминых124редакторы А.В. Мишулин и Л.Д. Тарасов). В этом издании опубликован пе-ревод Л.Д. Тарасова из «Фарсалии» Лукана (кн. III, ст. 1-35) «Сон Помпея».В Томске он работал над монографией «История римской сатиры» иопубликовал несколько работ на эту тему [10, 11]. В 1957 г., выступая назаседании совета Томского университета, Л.Д. Тарасов внес предложениеввести преподавание китайского и индийского языков, учитывая ту решаю-щую роль, которую будут играть народы Китая и Индии в судьбах человече-ства, настаивал также на необходимости открытия на историко-филологическом факультете романо-германского отделения. Л.Д. Тарасовбыл энциклопедически образован, владел латинским, греческим, француз-ским, немецким, английским, итальянским, древнееврейским, а также сла-вянскими языками. В общении Л.Д. Тарасов был простым и отзывчивым че-ловеком, обладал большим чувством юмора.Ученики Л.Д. Тарасова помнят его блистательные лекции по античнойлитературе, занятия, которые он, уже будучи больным, проводил у себя наквартире.В 1949 г. приехали в Томск по распределению выпускницы классическо-го отделения Казанского университета Г.А. Чупина и Н.А. Першина, моло-дые и перспективные преподаватели. Однако в начале 1950-х гг. было за-крыто классическое отделение, а в 1957 г. кафедра классической филоло-гии, филологи-классики с этого времени входят в состав кафедры русскойи зарубежной литературы, а с 1975 г. - общего языкознания и классическойфилологии.Непрерывная традиция классического образования сохранилась в Томскево многом усилиями Э.Ф. Молиной, которая благодаря своему высокомуавторитету и поддержке младших коллег добилась разрешения факультатив-но готовить специалистов по классическим языкам и античной культуре. По-сле ухода в 1975 г. Э.Ф. Молиной на пенсию факультатив возглавил доцентГ.М. Шатров, зав. кафедрой общего языкознания и классической филологии.Проводилась работа по расширению и совершенствованию учебного плана ипрограмм, в результате чего в 1992 г. удалось открыть на филологическомфакультете специализацию «классическая филология», которую теперь ку-рирует доцент Л.Т. Леушина.С конца 1960-х гг. большую роль в научном развитии кафедры играетЛенинградский (Санкт-Петербургский) государственный университет. Надоотметить, что на I Всесоюзную конференцию филологов-классиков в Ленин-граде Э.Ф. Молину пригласил А.И. Доватур, зав. кафедрой классической фи-лологии ЛГУ. Неоднократно приезжал в Томск выдающийся ученый, заве-дующий кафедрой классической филологии ЛГУ профессор Юрий Влади-мирович Откупщиков. Он читал лекции по сравнительно-историческомуязыкознанию, этимологии, классической филологии для преподавателей истудентов, проводил консультации. Аспирантуру по кафедре классическойфилологии закончили в 1970-е гг. Л.Т. Леушина и рано ушедший из жизниО.Н. Сорокин. В программу аспирантской подготовки в Санкт-Петербургевходили занятия по древнегреческу языку (проф. А.И. Доватур), лекции поистории древнегреческого языка (проф. А.И. Зайцев), по истории латинскогоязыка (проф. Ю.В. Откупщиков), античная литература (проф. Н.А. Чистяко-Классическая филология в ТГУ и санкт-петербургские филологи-классики125ва и доц. Г.Г. Анпеткова-Шарова) и др. Эти занятия и общение с замечатель-ными филологами-классиками ЛГУ (в том числе и с Я.М. Боровским) былиподарком судьбы для томских филологов. На ученом совете в ЛГУ защитиладиссератцию по творчеству Плавта Г.А. Чупина, в институте языкознания -Н.А. Першина. На защитах томичей Н.Г. Нечипуренко, Л.П. Дроновой,Л.М. Ильясова в МГУ в качестве оппонента выступил Ю.В. Откупщиков.Стажировки томских преподавателей-классиков проходили в ЛГУ. Хотелосьбы, чтобы и дальше связи Санкт-Петербург - Томск не прекращались. Длятомских филологов они необходимы и плодотворны.Решением Научно-методического совета по филологии УМО универси-тетов Российской Федерации в Томском государственном университете в2001 г. был создан региональный совет по классической филологии (предсе-датель Л.Т. Леушина), в рамках его работы проводятся всероссийские кон-ференции с участием филологов-классиков Санкт-Петербурга, Москвы, Ека-теринбурга, Перми, Саратова, Иванова, Самары, из многих сибирских горо-дов, по материалам работы регионального совета и конференции издан рядсборников [12-15].Филолог-классик, директор института лингвистических исследованийРАН, чл.-кор. РАН Николай Николаевич Казанский стал инициатором соз-дания объединения региональных центров греко-латинской лингвокульту-рологии, которое вместе с секцией «Классическая, византийская и новогре-ческая филология научно-методического совета по филологии при УМОуниверситетов Российской Федерации» (председатель доц. Солопов, зам.председателя М.Н. Славятинская) проводит большую работу со всеми уни-верситетами России. Совместная работа в этих организациях дает надеждуна продолжение сотрудничества Томского и Санкт-Петербургского уни-верситетов1.

Скачать электронную версию публикации