PRESHOOL AGE CHILDREN'S SPEECH DEVELOPMENT: GENDER ASPECT
The author examines the preschool age children's speech development problem taking into consideration gender diversities. Boys and girl's speech differs from each other in accordance with both quantitative and qualitative indexes. There are social factors as well as physiological features that lay in the basis of these diversities forming gender-typical speech behavior.
Download file
Counter downloads: 189
Keywords
гендер, гендерная идентичность, детская речь, различия в развитии речи, gender, gender identity, children's speech, the age of speech developmentAuthors
| Name | Organization | |
| Buzhigeyeva M.Y. |
References
Хризман Т.П., Еремеева В.Д., Лоскутова Т.Д. Эмоции, речь и активность мозга ребенка. М.: Педагогика, 1991. 232 с.
Ушакова О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. М.: ТЦ «Сфера», 2002. 56 с.
Панчук Е.Ю. Формирование речевой репрезентативной структуры у дошкольников в процессе семиотического обучения: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Иркутск, 1999.
Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. М., 1999. 189 с.
Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб.: Питер, 2002. С. 131-137.
Вайнштейн А.М. Принципы и методика лингвистического описания детской речи. Детская речь и пути ее совершенствования. Свердло вск, 1989. С. 41-48.
Бужигеева М.Ю. Гендерные особенности детей на начальном этапе обучения // Педагогика. 2002. № 8. С. 29-35.
