Educational Tasks in Development cf Intelligcnce-Creative Abilities | Sibirskiy Psikhologicheskiy Zhurnal – Siberian Journal of Psychology. 2000. № 12.

Educational Tasks in Development cf Intelligcnce-Creative Abilities

Considered the problem of correlation of development of intellectual and creative abilities and educational trend of the offered training and cognitive tasks.

Download file

Counter downloads: 179

Keywords

дидактический подход, учебно-познавательная задача, решение проблемы, интеллектуально-творческие способности, самоактуализирующаяся личность, Didactic approach, training and cognitive task, managing with a problem, intellectual and creative abilities, human potential movement

Authors

Name	Organization	E-mail
Makarenko O. V.	Biysk State Pedagogical Institute

Всего: 1

References

Балл Г.А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект. - М.: Педагогика, 1990. 183 с.

Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Педагогика, 1989. - 190 с.

Беспалько В.П. Теория учебника: Дидактический аспект. - М.: Педагогика, 1988. - 190 с.

Зарецкий В.К., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексивно-личностный аспект формирования решения творческих задач//Вопросы психологии. - 1980,-№5.-С. 112-117.

Коджаспирова Г.М. Культура профессионального самообразования педагога. - М., 1994. -344 с.

Фридман Л.М., Турецкий Н.Н. Как научить решать задачи: Для учащихся старших классов средних школ. - 3-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 1989.-192 с.

Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. М.: Изд-во МГУ, 1981. С. 258-268.

Чечель И.М. Формы учебной работы в средней школе: Кн. Для учителя. - М.: РАПКРО, 1999. - 174 с.