PSYCHOLOGIC-PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMING THE PERSONAL'S LIFE PROSPECT | Sibirskiy Psikhologicheskiy Zhurnal – Siberian Journal of Psychology. 2010. № 35.

PSYCHOLOGIC-PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMING THE PERSONAL'S LIFE PROSPECT

The article presents the review of approaches to study the idea of «life prospect». One can view upon structural components and facts of the life prospect's development. Psychologic-pedagogical conditions of forming the personal's life prospect are singled out on the basic of theoretical analysis.

Download file

Counter downloads: 257

Keywords

жизненная перспектива, представление о будущем, структурные компоненты жизненной перспективы, факторы развития, внутренние и внешние условия, life prospect, the image of the future, structural components of the life prospect, the factors of the development4 external and internal conditions

Authors

Name	Organization	E-mail
Samsonenko L.S.		isamsonenko@yandex.ru

Всего: 1

References

Абульханова-Славская К.А. Стратегии жизни. М.: Мысль, 2001. 299 с.

Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. 480 с.

Головаха Е.И. Жизненные перспективы и ценностные ориентации личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб.: Питер, 2001. С. 256-269.

Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 т. М.: Педагогика, 1986. Т. 1. 318 с.

Ковалева Л.Ю. Педагогические условия личностного и профессионального самоопределения старшеклассников в процессе планирования карьеры: Дис. ... канд. пед. наук, 2006. 176 с.

Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. М.: ТЦ Сфера, 2006. 464 с.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 305 с.

Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении // Психолого-педагогические проблемы становления личности и индивидуаль- ности в детском возрасте. М., 1980. С. 36-46.

Регуш Л.А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего. СПб.: Речь, 2003. 352 с.

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1976. 416 с.

Серенкова В.Ф. Типологические особенности планирования личностного времени: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 1991. 21 с.

Фрумин И.Д., Эльконин Д.Б. Образовательное пространство как пространство развития («школа взросления») // Вопросы психологии. 1993. № 1. С. 24-33.

Хухлаева О.В. Психология подростка: Учеб. пособие. М.: Академия, 2004.

Чудновский В.Э. Проблема становления смысложизненных ориентаций личности // Психол. журн. 2004. Т. 25, № 6. С. 5-11.