DIAGNOSTIC POSSIBILITIESOF QUESTIONAIRE «PSYCHOLOGICAL PREPAREDNESSFOR INNOVATIVE ACTIVITY» | Sibirskiy Psikhologicheskiy Zhurnal – Siberian Journal of Psychology. 2011. № 40.

DIAGNOSTIC POSSIBILITIESOF QUESTIONAIRE «PSYCHOLOGICAL PREPAREDNESSFOR INNOVATIVE ACTIVITY»

Study the psychological preparedness for innovative activity as a variant of psychodiagnostic method. The article describes the conditionings and possibility to use this kind methods by practical psychologists. Obtained research data on possibilities of the psychological-educational support of getting the young involved into innovative activity is discussed.

Download file

Counter downloads: 294

Keywords

psychometric verification, innovative activity, psychological preparedness for innovative activity, diagnostic method, психометрическая проверка, диагностический прием, психологическая готовность к инновационной деятельности, инновационная активность

Authors

Name	Organization	E-mail
Krasnorjadtseva O.M.		krasnoo@mail.ru
Balanev D.U.		balanev@mail.ru
Sheglova E.A.		shcheglova@sibmail.com

Всего: 3

References

Краснорядцева О.М., Малкова И.Ю. Сетевой проект психолого-образовательного сопровождения вхождения молодежи в инновационную деятельность студентов // Психология образования. 2010. № 12. С. 89-98.

Клочко В.Е., Краснорядцева О.М. Особенности операционализации понятия «инновационный потенциал личности» // Вестник ТГУ. 2010. № 337.

Клочко В.Е. Системная антропологическая психология и образовательная практика // Психология образования. 2008. № 8. С. 9-21.

Галажинский Э.В., Клочко В.Е., Краснорядцева О.М. «У.М.Н.И.К.» и умники: инновационный потенциал студенческой молодежи // Образовательная политика. 2010. № 7-8 (45-46). С. 96-106.

Галажинский Э.В. Перспективные направления психологического обеспечения образовательных проектов в регионе с высоким инновационным потенциалом // Психология образования. 2008. № 8. С. 4-9.

Богомаз С.А., Мацута В.В. Оценка личностного потенциала и выявление основных типов ориентации на профессиональную деятельность у студентов // Психология образования. 2010. № 12. С. 77-88.

Клочко В.Е., Галажинский Э.В. Психология инновационного поведения. Томск: ТГУ, 2009.