Антивандальные движения в контексте антропологии вандализма | Сибирские исторические исследования. 2025. № 4. DOI: 10.17223/2312461X/50/1

Антивандальные движения в контексте антропологии вандализма

Настоящее исследование посвящено феномену общественных движений, кооперирующихся для очищения скал от вандальных надписей. Работа фокусируется на знаковом поведении индивидов и сообществ в социально-антропологическом контексте, от территориального поведения вандалов до гражданских антивандальных инициатив. Материалом служат надписи на скалах Горного Алтая и исторически меняющееся отношение к ним местного населения. Основу методологии составили глубинные интервью с участниками движения «Чистый Алтай», собранные в ходе полевой работы, а также семиотическая интерпретация знакового поведения. Исследование показывает, что надписи вандалов являются низкосемантичными знаками, фиксирующими лишь физическое присутствие автора. Мотивация к их нанесению коренится в лиминальном состоянии личности, стремящейся декларировать свою субъектность в условиях общественного равнодушия. Возникновение массового волонтерского движения с середины 2010-х гг. маркирует преодоление этой социальной апатии и начало нового периода. Мотивированное сложной системой этических и эстетических идеалов, оно способствует формированию развитого гражданского самосознания и сложных идентичностей. Это находит конструктивное выражение в развитии созидательных форм туризма, что ведет к всестороннему развитию регионов и соответствует актуальным трендам антропологии туризма. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов

Скачать электронную версию публикации

Загружен, раз: 2

Ключевые слова

семиотика, очищение, поведение, знаки, вандализм, граффити, Алтай

Авторы

ФИО	Организация	Дополнительно	E-mail
Банников Константин Леонардович	Институт этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН	доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник	bannikov@iea.ras.ru
Шкарбань Сания Шайхлислямовна	Институт этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН	соискатель

Всего: 2

Ссылки

Zimbardo P.G. The human choice: Individuation, reason, and order versus deindividuation, impulse and chaos // Nebraska Symposium on Education / Eds. by W.J. Arnold, D. Devine. Lincoln: University of Nebraska Press, 1969.

Vandalism: Research, prevention, and social policy / Ed. by Christensen H.H., Johnson D.R., Brookes M. Portland: U.S. Department of Agriculture Forest Service, 1992.

Sutherland E.H., Cressey D.R. Criminology. New York: Lippincott, 1974.

Tygart C. Public school vandalism: Toward a synthesis of theories and transition to paradigm analysis // Adolescence. 1988. Vol. 23. P. 187-199.

Richards P. Middle-class vandalism and age-status conflict // Social Problems. 1976. Vol. 27. P. 482-497.

Scott C. Vandalism and our present-day pattern of living // Federal Probation. 1954. Vol. 18. P. 10-12.

Rotter J.B. Social leaning and critical psychology. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1954.

Patterson G.R. Coercive family process. Eugene, OR: Castalia, 1982.

Patterson G.R., Reid J.B., Dishion T.J. Antisocial boys. Eugene, OR: Castalia, 1992. Revolution francaise et «vandalisme revolutionnaire» / Eds. by S. Bernard-Griffiths, M. Chemin, J. Ethrard. Paris: Universitas, 1992.

Murray H. Explorations in personality. New York: Oxford University Press, 1938.

Murphy G. Personality: A biosocial approach to origins and structure. New York: Harper, 1947.

Mischel W. Personality and assessment. New York: Willey, 1968.

Miethe T.D. Citizen-based crime control activity and victimization risks. An examination of displacement and free-rider effects // Criminology. 1994. Vol. 29. P. 419-440.

Lewin K. Principles of topological psychology. New York: McGraw-Hill, 1936.

Lemart E.M. Human deviance, social problems, and social control. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1967.

Lewin K. A dynamic theory of personality. New York: McGraw-Hill, 1935.

Huesmann L.R. Psychological processes promoting the relation between exposure to media violence and aggressive behavior by the viewer // Journal of Social Issues. 1986. Vol. 42. P. 125-139.

Greenberg M., Speltz M. Attachment and ontogeny of conduct problems // Belsky J., Nezworski T. (Eds.) Clinical implications of attachment. Hillsdale, NJ: Erbaum, 1988.

Hebdige D. Subculture: The Meaning of Style. London: Routledge, 1979.

Hirschi T. Causes of delinquency. Berkeley: University of California Press, 1969.

Goldstein A. The psychology of vandalism. New York; London: Plenum Press, 1996.

Goldstein A. Delinquents and delinquency. Champaign, IL: Research Press, 1990.

Dodge K.A. Social cognitive mechanisms in the development of conduct disorder and depression // Annual Review of Psychology. 1993. Vol. 44. P. 559-584.

Dodge K.A. Social cognition and children’s aggressive behavior // Child Development. 1980. Vol. 51. P. 152-170.

Ducey M. Vandalism in high schools: An exploratory discussion. Chicago: Institute for Juvenile Research, 1978.

Cloward R.A., Ohlin L.E. Delinquency and opportunity: A theory of delinquent gangs. New York: Free Press, 1960.

Dews P., Peters L. Ride with pride: Wipe out graffiti and vandalism on our trains and buses. Brooklyn: New York City Board of Education, 1986.

Barker R.G., Gump P. Big school, small school. Stanford, CA: Stanford University Press, 1964.

Barker R.G., Wright H.F. Midwest and its children. New York: Harper&Row, 1954.

Angyal A. Foundations for a science of personality. Cambridge: Harvard University Press, 1959.

Bandura A. Aggression: A social learning analysis. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1973.

Bandura A. Social foundations of thought and action. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1986.

Тэрнер В. Символ и ритуал. М.: Восточная литература, 1983.

Шер Я.А., Вишняцкий Л.Б., Бледнова Н.С. Происхождение знакового поведения. М.: Научный мир, 2004.

Agnew R. A revised strain theory of deliquency // Social Forces. 1985. Vol. 64. P. 151-167.

Требова С.В., Лапшин Л.В. Основы этологии животных. Уссурийск: ПГСХА, 2016.

Турпоток на Алтай за последние годы увеличился на 50% // Прайм. 18.06.2025. URL: https://1prime.ru/20250618/altay-858630000.html.

Скороходова А.С. Граффити: значение, мотивы, восприятие // Психологический журнал. 1998. № 1 (19). С. 144-164.

Скорик А.В. Граффити как субкультура социального вызова и протеста // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2016. № 1 (21). С. 63-69.

Поляков Ф.Д. Граффити как инструмент освоения городской среды: исследование пространственных практик // Журнал социологии и социальной антропологии. 2024. № 27 (4). С. 238-272.

Плутарх Моралии. М.: Эксмо, 1999.

Омельченко Е.О. Начало молодежной эры или смерть молодежной культуры? «Молодость» в публичном пространстве современности // Журнал исследований социальной политики. 2006. № 2 (4). С. 151-182.

Кузовенкова Ю.А. Особенности освоения городского пространства сообществами граффити и стрит-арта // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2017. № 4 (33). С. 66-69.

Кузовенкова Ю.А. «Право на город»: практики легитимации граффити и стрит-арта // Культура и цивилизация. 2015. № 4-5. С. 31-46.

Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. М., 1993.

Воробьёва И.В., Злоказов К.В., Зотикова А.С., Кружкова О.В., Оболенская А.Г., Порозов Р.Ю., Руденкин Д.В., Симонова И.А. Молодежный вандализм как репрезентация проблем городской среды. Екатеринбург: УрГПУ, 2018.

Ватова Л.С. Социально-психологический феномен молодежного вандализма // Среднее профессиональное образование. 2009. № 7. С. 25-26.

Ван Геннеп А. Обряды перехода. М.: Восточная литература, 1999.