Valuable contribution into the history of Siberian science.pdf Предлагаемые читателю краткие заметки отнюдь непретендуют на роль рецензии большого труда коллекти-ва авторов, сотрудников научно-учебной исследователь-ской лаборатории «Сибирь: исторические традиции исовременность» под руководством заведующего лабора-торией доктора исторических наук С.Ф. Фоминых. Этокапитальный труд, богато документированный, создан-ный на основе широкого изучения архива, тщательногопросмотра многих и многих комплектов сибирских ицентральных газет и журналов, научной и справочнойлитературы и т.д.Наши заметки, скорее всего, личные впечатления ав-тора, проработавшего в университете более 50 лет (имен-но в тот период, который в целом представлен третьимтомом). Новый том о профессорах ТГУ охватывает пе-риод с 1945 по 1980 г.Сохраняя важнейший для историка пафос преемствен-ности, авторы третьего тома на материале более 120 тща-тельно и бережно воссозданных биографий профессоровнарисовали впечатляющую картину развития Томскогоуниверситета в тесной связи с историей страны в одиниз решающих периодов ее становления с конца 40-х по50-80-е гг. XX в.Это был период интенсивного подъема университе-та, расширения его научно-учебной специализациии роста высококвалифицированных кадров. В течение50-70-х гг. почти вдвое увеличилось количество факуль-тетов, появился целый ряд новых кафедр, втрое увели-чилось количество дипломированных ученых - докторови кандидатов наук.Повышение интенсивности научного исследованиявело к укрупнению изменившихся и созданию новых на-учных школ. Это известные школы А.Б. Сапожникова,В.Н. Кессениха (радиофизика), Н.А. Прилежаевой,В.М. Кудрявцевой, В.Е. Зуева (спектроскопия), П.П. Ку-фарева, З.И. Клементьева, А.Д. Закревского, Г.Д. Суворо-ва, Р.Н. Щербакова, B.C. Малаховского (математика),В.А. Пегеля, И.П. Лаптева, Н.Н. Карташовой, А.В. Поло-жий (биология), М.В. Тронова (метеорология, климато-логия)), А.Р. Ананьева, М.П. Кортусова, В.А. Ивании,А.И. Родыгина, И. А. Вылцана и др. (геология), А.И. Бун-тина, В В. Серебренникова, Г.А. Катаева, Л.Г. Майданов-ской (химия), К.А. Водопьянова, В.П. Фадина, Г.А. Ме-сяца, К.В. Савицкого и др. (физика), Ф.П. Тарасенко (ки-бернетика) и ряда многих других.Приобрели новый статус и известные школы в облас-ти гуманитарныхнаук: исторические (З.Я. Бояршинова,А.И. Данилов, И.М. Разгон, С.С. Григорцевич, Б.Г. Мо-гильницкий), филологические (А.П. Дульзон, Н.А. Гуля-ев, В.В. Палагина, Н.Н. Киселев, О.И. Блинова и др.),юридические (А.Л. Ременсон, В.Н. Щеглов, А.И. Ким,Б.Л. Хаскельберг, В.Д. Филимонов и др.), философия(К.П. Ярошевский, А.К. Сухотин, В.Н. Сагатовский) и т.д.Томский университет приобретает роль научного цент-ра Западной Сибири и оказывает значительную, подчасрешающую помощь молодым вузам региона. В период 50-70-х гг. в вузах Западной Сибири защищено при участииТГУ 120 докторских и 1200 кандидатских диссертаций.Огромную, иногда главную роль в развитии Томско-го университета послевоенного периода (с 1945 г.) сыг-рали студенты и преподаватели-фронтовики. ЭтоВ.Е. Зуев, М.С. Бобровников, В.Н. Детинко, Н.Ф. Бабуш-кин, Н.А. Гуляев, А.И. Данилов, М.П. Евсеев, А.Л. Ремен-сон, А.И. Родыгин, И.А. Вылцан, А.К. Сухотин, Б.Л. Хас-кельберг, Р.Н. Щербаков и многие другие. Большинствоиз них в начале Великой Отечественной войны юноши(1920-1926 гг. рождения), из каждой сотни которых, поофициальным данным, вернулись с фронта только трое,но те, «кому выпало жить», сыграли решающую роль вразвитии страны, став ее материальной и нравственнойопорой. Эти люди, не успев снять солдатские шинели,взялись за учебу и работу истово, преданно, образовавцелую когорту блестящих педагогов, талантливых уче-ных, выдающихся общественников. Будучи верными луч-шим традициям университета, они всесторонне развива-ли и обогащали их. Это В.Е. Зуев, ставший ученым ми-рового масштаба, организатором академической науки вТомске. Это А.П. Бычков, не только блестящий профес-сор, покоряющий студентов своими лекциями и практи-ческими занятиями, но и уникальный многолетний рек-тор, с именем которого связан важнейший период в раз-витии ТГУ. Это А.К. Сухотин, Р.Н. Щербаков, Б.Л. Хас-кельберг и многие другие. О каждом из них можно ска-зать очень много как о правофланговых университета.Следует, например, вспомнить историко-филологи-ческий факультет ТГУ 50-х гг. Здесь царила неповтори-мая атмосфера энтузиазма, культ педагога-профессиона-ла, рыцарского отношения к науке. И создавали эту ат-мосферу замечательные молодые ученые, вчерашниефронтовики А.И. Данилов (в последствии ректор ТГУ иминистр образования РСФСР), П.В. Копнин (впослед-ствии директор Института философии РАН), Н.А. Гуля-ев, Н.Ф. Бабушкин, И.М. Разгон и многие другие, богатоодаренные, с жадностью взявшиеся за дело, создавшиеособую атмосферу на факультете и оказавшие огромноевлияние на университет в целом.227Широта гуманитарного мышления, образованность италант спасали их от господствующего в общественнойнауке того времени догматизма. И главное, что окрылялоих деятельность, - вера в идеалы социализма, с которымиони связывали особый исторический путь самого Отече-ства. Впоследствии это, к сожалению, оказалось утопией,но тогда их вера помогала достойно жить и трудиться.Наличие высокого идеала и стремление к немучрезвычайно важно, в чем-то даже спасительно для че-ловека и общества. Как остро мы ощущаем это сегодня.Федор Михайлович Достоевский боготворил созданныйСервантесом роман о Дон Кихоте: «Это пока последнееи величайшее слово человеческой мысли». Главное в ДонКихоте - его вечная устремленность к идеалу, гибели ко-торого он пережить не смог. Судьба Дон Кихота в целомтрагична, но это высокая трагедия. Подобную трагедиюпережили многие и многие честные советские люди. Нов своем искреннем стремлении к идеалу они создали бес-спорные ценности, и это необходимо знать не только нам,но и нашим детям и внукам.Лев Николаевич Толстой, постоянно занимавшийсянравственным жизнестроением и глубоко размышлявшийо проблемах философии истории, утверждал в «Войне имире», что критерием оценки поступков человека слу-жит не столько их объективный результат, сколько субъек-тивный нравственно-психологический импульс. С этойточки зрения многое в деятельности советского челове-ка нужно ценить очень высоко. Это в большой мере и,прежде всего, относится к деятелям науки и, конечно, ктруду ученых Томского университета.Самый главный научный результат рассматриваемо-го нами тома «Профессора Томского университета» в том,что здесь нарисована убедительная картина творческой,созидательной деятельности ученых, внесших свой зна-чительный вклад в развитие русской науки и культурыконца 40-70-х гг. XX в., а вместе с этим, бесспорно, и вразвитие страны.Несомненной заслугой авторов третьего тома являет-ся умение в биографии того или иного ученого, как пра-влю, объемной и глубоко аргументированной, высветитьего яркие человеческие качества. Науку делают, как из-вестно, личности, и в учебном процессе самое главное -личность педагога. В третьем томе профессора Томско-го университета предстают перед нами как неповтори-мые, самобытные и многогранные личности. Таков, на-пример, З.И. Клементьев, наш известнейший математик,он обладал не только выдающимся лекторским мастер-ством, высокой математической культурой, безупречнойстрогостью и ясностью изложения материала, яркой ар-тистичностью. Вместе с тем он блестящий знаток поэзии,тонко чувствовавший человеческий и эстетический смыслхудожественного слова. Проникновенно читал Пушки-на, Блока, Тютчева (С. 199-200). М.П. Кортусов, обладаяярким лекторским талантом и актерским мастерством,был человеком справедливым, коммуникабельным, ост-рым на слово. Самозабвенный рыбак, артист на капуст-никах, любил поэзию и сам сочинял стихи (С. 207-208).И.М. Разгон пользовался огромным авторитетом средиколлег и сотрудников за интеллигентность, громаднуюэрудицию, порядочность, жизнерадостность, неистощи-мый юмор, блестящее умение украсить своим присут-ствием любое событие, коллекционер и книгочей.Б.Г. Могильницкий не только вслед за А.И. Даниловымоснователь школы методологии истории, но и простой,доступный, доброжелательный, чуткий и тактичный поотношению к людям человек, ценитель тонкого юмора ихорошего анекдота, любитель театра, музыки, литерату-ры (С. 333). А.И. Родыгин, профессор-романтик, знатоки любитель поэзии, увлеченный художеством, автор ин-тересных произведений живописи (С. 346). А.К. Сухотин,почитатель и знаток Пушкина, Блока, Гете и Гейне. От-зывчивый, предельно деликатный, добрый и принципи-альный человек (С. 406). РН. Щербаков, шахматист, увле-кающийся блицпартиями и сыгравший вничью сМ. Таймановым. Страстный театрал, музыкант, собирательбогатой коллекции мемуаров, сочинитель стихов (С. 476).Подобные многогранные личностные характеристики«рассыпаны» по всему тому (Б.Л. Хаскельберг, К.П. Яро-шевский, М.П. Евсеев, А.П. Бородавкин, Н.А. Гуляев,Ф.П. Тарасенко и другие).Большое научное, культурно-историческое, нрав-ственно-этическое значение третьего тома издания «Про-фессора Томского университета» трудно переоценить.Большой труд коллектива авторов (С.А. Некрылов,А.В. Литвинов, К.В. Петров, Л.Л. Берпун, К.В. Зленко воглаве с докторомисторических наук, профессором, ини-циатором издания С.Ф. Фоминых), бесспорно, заслужи-вает высокой оценки и высокого поощрения.Необходимо специально отметить значительноевнимание и поддержку ректора университета Г.В. Майе-ра, с именем которого связан выход всех трех томов исоздание реальной перспективы для завершения издания.Это явится большим подарком к юбилею университета игорода.

Скачать электронную версию публикации