The basic linguistic metaphor «Nature is A House» in natural science texts in the example of general geology texts.pdf Данное исследование выполняется в русле когнитив-ной лингвистики. Когнитивный подход к языку предпола-гает анализ лингвистических фактов в их связи с органи-зацией понятийной системы. Языковые структуры рас-сматриваются сквозь призму общих знаний человека о мире, накопленного им опыта взаимодействия с окру-жающей средой, в тесной связи с психологическими, коммуникативными и культурными факторами. Возмож-ность перехода от данных языка к выводам относительно когнитивных структур и механизмов мышления зиждется на программном тезисе когнитивной лингвистики о том, что когнитивные способности человека и усвоенные им модели познания находят непосредственное и регулярное выражение в языке; иными словами, языковые структуры являются важным источником сведений о базовых мен-тальных представлениях [1]. Как основная ментальная операция, способ познания, структурирования и объясне-ния мира метафора рассматривается Дж. Лакоффом, М. Джонсоном, Н.Д. Арутюновой, А.Н. Барановым, Ю.Н. Карауловым, Е.С. Кубряковой и др. Согласно этой теории в сознании человека заложены схемы - метафорические модели, в соответствии с которыми он мыслит и действу-ет. Таким образом, метафора не только моделирует, т.е. формирует представление об объекте, но и предопределя-ет способ и стиль мышления о нём. Метафорические мо-дели могут объединяться базовой языковой метафорой, т.е. метафорой, задающей рамки объединения широкого спектра метафорических реализаций в пределах ситуации, сценария, фрейма, задаваемого исходным значением ме-тафорического имени. Исходное значение метафориче-ского имени задаёт сценарий реализации метафорических употреблений. Понятийная сеть структурируется в виде фреймов, структур знаний о стереотипных ситуациях, репрезентированных в упорядоченных группировках лек-сических единиц. Фрейм объединяет элементы на основе смежности, подобия, родовидовых отношений, отноше-ний части/целого [2]. Каждый фрейм составляют типовые слоты - элементы ситуации, конкретизирующие какой-либо её аспект. Базовая языковая метафора структуриру-ется фреймами источника и результата метафорического переноса.В статье характеризуется базовая языковая метафо-ра «Природа - это дом» в геологическом научном тек-сте. Материалом для анализа послужили словарные статьи терминологических словарей [3-5], тексты на-учных изданий [6], [7], [8] и учебных пособий [9-11] по геологии. В данных текстах выявлено 260 метафориче-ских употреблений в 264 контекстах.При анализе метафорических употреблений в гео-логических текстах нами была выделена базовая мета-фора «Природа - это дом», которая воплощается в бо-лее конкретных метафорических моделях «Формиро-вание природного объекта - это строительство здания» и «Повреждение природного объекта - это разрушение здания». Первая модель объединяет метафоры строи-тельства, которые репрезентируют знания об объектах живой/неживой природы в терминах исходной концеп-туальной сферы «Строительство» и представляется слотами «Строительный материал», «Тип постройки», «Части конструкции здания». Например, в качестве связующего материала в строительстве используется цемент - «порошкообразный вяжущий материал, вхо-дящий в состав бетона, железобетона и строительных растворов» [12]. В геологии метафорически переос-мысливается его особое скрепляющее свойство, благо-даря которому обломки горных пород прочно соеди-няются друг с другом: Цемент - составная часть гор-ной породы, скрепляющая отдельные обломки. Поня-тие относится только к обломочным, осадочным, ка-такластическим горным породам и рудам. Разновид-ности цемента выделяются по его количеству, соста-ву, строению и способу образования [5].Результатом использования строительных материа-лов становятся разнообразные статичные конструкции, каждая из которых имеет своё наименование. Их мно-гообразие находит своё отражение в геологических текстах. К примеру, слот «Тип постройки» представлен конкретными вариантами «цирк», «амфитеатр». Мета-форический сдвиг в следующей паре примеров проис-ходит благодаря уподоблению по признаку формы. Например, цирк - «помещение с амфитеатром для зри-телей и ареной, где происходят представления» [13. T. 4. С. 647] → цирк - «котловина в горах в виде амфи-театра»: Результатом экзарационной деятельности ледников являются и ледниковые цирки - это гигант-ские чаши или котловины с крутыми, почти отвесны-ми склонами, открытые только с одной стороны в горную долину [8. C. 341]; амфитеатр - «сооружение для зрелищ, в котором места для зрителей возвышают-ся полукругом» [12] → амфитеатр - «характерная форма рельефа»: С конца кембрия до середины карадо-ка мелковидные карбонаты и терригенные осадки формировались также на юге Сибирской платфор-мы - в Иркутском амфитеатре и в Ленской фациаль-ной зоне [14. T. 412. C. 514-515].Достаточно широко в корпусе геологических тек-стов реализуется слот «Части конструкции здания», в качестве актуализируемых в метафорических перено-сах слотов которого можно назвать фундамент, кров-лю, купол, ступень, цоколь, этаж. Так, к примеру, ос-новой любого построения является фундамент, на ко-тором затем сооружается каркас здания. Отправной41точкой возникновения метафоры служит характеристика - опорная часть конструкции: фундамент - «основание, служащее опорой для стен здания» [12] -> фундамент - «основа возвышающегося в виде площадки рельефа»: Авлакоген - линейно вытянутые впадины повышенной подвижности, ограниченные крупными разломами, рассекающими фундамент платформы [4]; Но вот Уиллис предложил понятие о некомпетентной складчатости, которая проявляется в результате движений жёсткого фундамента, на котором располагается данная осадочная толща [11. С. 42].В процессе сбора эмпирического материала обозначились довольно часто встречающиеся термины «кровля» и «купол» (7 и 13 контекстов соответственно). Например: Эрозионное вскрытие кровли глинистых отложений вызывает резкое размягчение глин и их сдвиг, что в свою очередь приводит к соскальзыванию блоков жёстких пород и образованию оползней [10. С. 325 ]. В данном примере вторичное метафорическое значение образуется на основе метафорического уподобления по признаку месторасположения - наверху: кровля, крыша- «верхняя, покрывающая часть строения» [12] -> кровля - «поверхность, ограничивающая сверху слой или пласт» [9. С. 348]. В текстах по общей геологии метафорическое значение во многих случаях возникает на основе уподобления форме: купол - «сферическая крыша, наружный свод строения» [13. Т. 2. С. 151] -> купол: а) «форма залегания горных пород»: Залегают андезиты и андезитовые порфириты в виде покровов, потоков, интрузивных залежей, куполов и даек [10. С. 224]; Очаговые структуры - округлые купола, возникающие как результат специфических эндогенных дислокаций над участками глубинного разуплотнения масс [4]; б) «округлое поднятие слоев земной коры»: Горшков (1962) к извержениям типа Мерапи относит извержения, связанные с формированием вулканических куполов и сопровождающиеся нисходящими раскаленными лавинами [4]. Метафорический перенос возникает также на основе признака расположения части по отношению к целому, что демонстрируют следующие примеры: ступень - «часть лестницы, горизонтальный выступ» [13. Т. 4. С. 295] -> ступень -«выступ на наклонной или отвесной поверхности»: Соответствующий анализ, называемый морфотекто-ническим, указывает, что эти движения имели прерывистый характер, выразившийся, например, в образовании речных террас и нагорных ступеней [9. С. 5]; цоколь - «лежащая на фундаменте нижняя утолщенная часть сооружения» [12] -> цоколь - «нижняя часть ограниченного уступами пространства»: Цоколь, нижняя часть цокольной террасы, сложенная коренными горными породами [9. С. 383].Здание с течением времени подвергается разрушению вследствие либо стихийных бедствий, либо деятельности человека. В корпусе геологических текстов метафорическая модель «Повреждение природного объекта - повреждение здания» репрезентируется слотом «Вид разрушения»: Они [полосы резко погруженного залегания] образуют как бы третью после щитов и плит ступень фундамента и нередко отделяются от плит системами разломов (в фундаменте) [4]. Ассимиляция может проходить у контакта интрузии или наглубине вследствие опускания обрушающихся частей кровли в магму [4].Человек концептуализирует окружающую действительность через взгляд на себя и сквозь себя. В базовой метафоре «Природа - это дом» природные объекты уподобляются дому как статичной вертикальной постройке, как месту проживания или профессиональной деятельности человека, как части конструкции здания, как типу жилища. Очевидно, что понятийная сфера «дом» обладает всеми необходимыми условиями для метафорической экспансии. Одной из причин этого, по мнению А.П. Чудинова, является то, что она хорошо знакома каждому человеку, детально структурирована, все её фреймы и слоты обладают высоким ассоциативным потенциалом [15]. Именно поэтому метафорическое переосмысление дома находит своё отражение во многих типах дискурса.Так, Т.П. Уткина, занимаясь исследованием метафоры в научно-популярном медицинском дискурсе, приводит примеры с потенциальными слотами концепта «Дом»: квартирующий, жильцы, переселиться, временные переселенцы, адрес, порог, окно, лестница, ступенька, обои [16]. Е.Г. Кабаченко, исследуя функционирование метафор в педагогическом дискурсе, обозначает метафору дома, которая репрезентирует концепт «Знание» и состоит из слотов «Конструкция здания» и «Строительство здания». Для метафорического переосмысления важными оказались смыслы элементов строения, через которые или с помощью которых можно проникнуть в здание знаний, что реализовалось в метафорах ступени, окна, двери и ключа [17]. Е.В. Колотнина, сравнивая метафорическое моделирование действительности в русском и английском экономическом дискурсе, приходит к выводу, согласно которому метафора «Дом (здание)» относится к числу наиболее развернутых моделей. В частности, широко используются образы, связанные с конструкцией здания, например метафоры фундамента, несущих конструкций, окна, двери, крыши, лестницы и др., а также связанные со строительством, ремонтом и разрушением здания [18]. Р.Д. Керимов, избрав объектом исследования артефактную метафору в немецком политическом дискурсе, отмечает, что метафорическая модель «Политика - это дом» объективируется метафорами дома. Структуру данной модели образуют четыре слота: «Дом в целом», «Конструкция дома», «Строительство, ремонт и разрушение дома», «Жильцы и соседи дома» [19]. Таким образом, необходимо отметить, что в вышеперечисленных типах дискурса наиболее актуальными оказываются слоты «Строительство как процесс» и «Части строения здания», на втором месте -«Конструкция здания» и «Разрушение здания», затем -«Ремонт здания».В геологических текстах особое значение имеет переосмысление формирования объектов живой/неживой природы в терминах строительства и всего, что с ним связано - строительным материалом, конструкцией, воздвижением здания, типами построек и т.п. Полагаем, что это связано со спецификой функционирования метафоры в геологическом дискурсе. В частности, метафора может выполнять текстообразующую функцию, что демонстрирует следующий пример: Процесс этого42строительства можно сопоставить со строительством избы. Для этого необходимы, во-первых, материалы - брёвна, доски с определённой системой пазов (морфоге-нетических кодов), чтобы они могли подходить друг к другу, составляя прочную конструкцию; во-вторых, определённая подвижность этой системы брёвен и досок {соударение - контакт), чтобы была возможность подогнать их плотно друг к другу в соответствии с системой пазов; в-третьих, достаточная скорость (V) и коли-чество (т) подвоза строительных материалов должна быть такая, чтобы дом был построен в оптимальное время, по крайней мере, не позднее, чем его сруб сгниёт от долгостроя или его место не займёт другой дом, сделанный более энергичными строителями [7. С. 6]. Подобное изложение молекулярно-кинетической концепции рудо- и магмообразования на примере близкой каждому человеку сферы призвано разъяснить основные положения концепции в доступной форме.

Скачать электронную версию публикации