The educational model of the socio-cultural component formation in the structure of the future foreign language teachercommunicative readiness
The realization of the educational model of the socio-cultural component formation in the structure of the future foreign language teacher communicative readiness, proposed in the article, basing on the integral system approach is to provide interconnected communicative and socio-cultural development of the students, their full-fledged preparation to the participation in the intercultural communication and to arm them with all the necessary knowledge, skills for the successful professional activity.
Download file
Counter downloads: 363
Keywords
pedagogical practice, language training, pedagogical technologies, intercultural consciousness, pedagogical activity, modelling, pedagogical conditions, socio-cultural approach reasons, socio-cultural component, pedagogical model, педагогическая деятельность, обучение иностранным языкам, педагогические технологии, педагогическая практика, интеркультурное сознание, моделирование, педагогические условия, принципы социокультурного подхода, социокультурный компонент, педагогическая модельAuthors
| Name | Organization | |
| Perova Anna K. | Kaluga State Pedagogical University named after Tsiolkovskiy | anna_konst74@mail.ru |
References
Сороковых Г.В., Шумова И.В. Методический портфель студента-практиканта как способ формирования профессиональной компетентности будущего учителя иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2007. № 1.
Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранным языкам. СПб.: КАРО, 2005.
Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: Учеб. пособие. М.: Академия, 2006.
