Программа «Стартап как диплом»: возможности реализации по направлению подготовки «Издательское дело» | Текст. Книга. Книгоиздание. 2024. № 36. DOI: 10.17223/23062061/36/8

Программа «Стартап как диплом»: возможности реализации по направлению подготовки «Издательское дело»

В статье рассматриваются вопросы внедрения новой программы «Стартап как диплом» в образовательный процесс на примере Удмуртского государственного университета. На основе опроса выявляется информированность студентов о реализации данной программы в университете и их заинтересованность в участии в ней. Анализируются возможности применения формата защиты выпускной квалификационной работы в виде стартапа для студентов бакалавриата по направлению подготовки «Издательское дело». Автор заявляет об отсутствии конфликта интересов.

Скачать электронную версию публикации

Загружен, раз: 4

Ключевые слова

стартап как диплом, высшее образование, молодежное предпринимательство, издательское дело, издательский проект, Удмуртский университет

Авторы

ФИО	Организация	Дополнительно	E-mail
Меншатова Ольга Викторовна	Удмуртский государственный университет	кандидат исторических наук, доцент кафедры истории, теории и практики социальных коммуникаций Института социальных коммуникаций	olga.menshatova@gmail.com

Всего: 1

Ссылки

Указ "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года". URL: http://kremlin.ru/events/president/news/63728 (дата обращения: 20.04.2023).

Паспорт национального проекта "Наука и университеты". URL: https://minobrnauki.gov.ru/upload/2021/09/%D0%9D%D0%B8%D0%A3.PDF(дата обращения: 20.04.2023).

Зобнина М., Коротков А., Рожков А. Структура, вызовы и возможности развития предпринимательского образования в российских университетах // Форсайт. 2019. Т. 13, № 4. С. 69-81.

Стромов В.Ю., Сысоев П.В., Завьялов В.В. Кластерный подход к развитию молодежного предпринимательства в классическом вузе // Высшее образование в России. 2019. № 7. С. 103-111.

Стромов В.Ю., Сысоев П.В., Завьялов В.В. Проблемы и перспективы развития молодежного предпринимательства в классическом вузе // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2019. Т. 24, № 180. С. 7-16.

Сырямкина Е.Г., Румянцева Т.Б., Ливенцова Е.Ю. Образовательный потенциал технологии "социальный акселератор" для развития социально-предпринимательской компетенции студентов в классическом университете // Образование и наука. 2018. Т. 20, № 1. С. 171-187.

Ливенцова Е.Ю., Румянцева Т.Б., Сырямкина Е.Г. Особенности развития предпринимательских компетенций студенческой молодежи для реализации инноваций в социальной сфере // Инновации. 2016. № 7 (213). С. 96-103.

В Минобрнауки рассказали о программе "Стартап как диплом". URL: https://tass.ru/obschestvo/12777019?utm_source=yandex.ru&utm_medium=organic&utm_campaign=yandex.ru&utm_referrer=yandex.ru (дата обращения: 22.04.2023).

Кузнецова Е. Диплом-стартап: как создать свой бизнес в университете. URL: https://rb.ru/young/startap-kak-diplom/(дата обращения: 22.04.2023).

Минобрнауки: по закону стартапы могут засчитываться как выпускные работы. URL: https://na.ria.ru/20190111/1549226186.html (дата обращения: 22.04.2023).

Стартап как диплом: как студенты РАНХиГС защищали свои бизнес-проекты вместо выпускных работ. URL: https://www.ranepa.ru/news/startap-kak-diplom-kak-stu-denty-rankhigs-zashchishchali-svoi-biznes-proekty-vmesto-vypusknykh-rabot/(дата обращения: 22.04.2023).

"Стартап как диплом": что это такое и где применяется // Skillbox Media. 2021. 2 июля. URL: https://skillbox.ru/media/education/startap-kak-diplom-chto-eto-takoe-i-gde-primenyaetsya/(дата обращения: 22.04.2023).

Полушкина А.О. Технология использования стартапа в процессе обучения студентов // Вестник Бурятского государственного университета. 2017. Вып. 7. С. 166175.

Тютюков В.Г., Галицын С.В., Чилигин Д.В., Иванов А.В., Кошелев А.А., Бородин П.В. Образовательный проект "Стартап как диплом" в вузе физической культуры // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2021. № 2 (192). С. 326-337.

Шершнева Е.Г., Пархаева А.А. Инновационный формат "Стартап как диплом" в российских вузах (на примере Уральского федерального университета) // Современные научные исследования и инновации. 2021. № 12. URL: https://web.snauka.ru/issues/2021/12/97294 (дата обращения: 25.04.2023).

Гольцова Н.В., Сафронова С.А. Формирование издательских проектов как практико-ориентированный подход к подготовке бакалавров издательского дела // Текст. Книга. Книгоиздание. 2021. № 27. С. 155-163.

Раева И.В. Стратап: понятие, особенности, методы оценки // Имущественные отношения в РФ. 2021. № 6 (237). С. 45-55.

Сатаев П.А., Соловейчик К.А. Стартапы в экономике: понятие, сущность и характеристики // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. 2021. Т. 14, № 5. С. 92-110.

Клячко Т.Л. Образование в России и мире: основные тенденции // Образовательная политика. 2020. № 1 (81). С. 26-40.

Стартап как диплом. URL: https://minobmauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=25900 (дата обращения: 20.04.2023).

История программы "Стартап как диплом". URL: https://www.dvfu.ru/startup_as_diploma/the-history/(дата обращения: 22.04.2023).

Конференция "Стартап как диплом". URL: https://preinc.ru/conf#about (дата обращения: 22.04.2023).

"Стартап как диплом" // Удмуртский университет. 2022. 25 марта. С. 4.

УдГУ - партнер Технопарка высоких технологий "Нобель": развитие университетской платформы технологического предпринимательства. URL: https://udsu.ru/news/show/udgu-partnyor-tehnoparka-vysokih-tehnologij-nobel-razvitie-universitetskoj -platformy-tehnologicheskogo-predprinimatelstva (дата обращения: 22.04.2023).