Peculiarities of treatment of minors in places of deprivation of liberty
Nowadays, gradual decrease of recidivism among minors and improvement of the criminal situation on the whole requires a properly arranged system of correctional measures in places of deprivation of liberty. However, despite the sufficient number of research papers devoted to this issue, there is still no consensus on the conceptual apparatus and the substantive component of the concept of “correctional measures for minor convicts in places of deprivation of liberty.” Basing on etymology, word formation and legislative consolidation, the author comes to the conclusion that any impact that will lead to positive changes in the behaviour of adolescents in places of deprivation of liberty is considered a correctional measure, forming a scope of measures in total. It would be incorrect, within the framework of the issue under consideration, not to dwell on the approach to the scope of correctional measures applied to minors in places of deprivation of liberty, irrespective of individual characteristics. Suppose that the formation of the worldview of a teenager with inherent psychological characteristics occurs within the framework of three basic social “I’s”: I am an individual; I am a teenager; I am a criminal. This approach involves identifying the factors that affect the change of each “I”, their deep analysis and comprehension for the purpose of further elimination or adjustment. Undoubtedly, this goal cannot be achieved without a number of proposals that would serve as the basis for a more detailed and in-depth study of the minor’s personality in places of deprivation of liberty. Consequently, this will have a positive effect on the selection of the most effective correctional measures. Such proposals may include: more careful work of the educational staff to collect information on the microclimate among the convicts in the detachments, on emerging conflicts and contradictions; the development of a program of training, retraining and advanced training of the personnel of educational colonies; a more thorough approach to the study of the adolescent's personality in the daily activities of staff of educational colonies; making adjustments to the penal law regarding more detailed regulation of the duties of institutions executing punishment of minors; the formation of a system of mutual trust between a teenager and an employee of an educational colony.
Keywords
меры воздействия,
исправление,
личность,
несовершеннолетний осужденный,
correctional measures,
correction,
personality,
juvenile convictAuthors
| Repyeva Anna M. | Barnaul Law Institute of the Ministry of the Interior of Russia | repeva@yandex.ru |
Всего: 1
References
Сизый А. Ф., Синичкин А. А. Оценка степени исправления осужденных к лишению свободы: монография. Чебоксары: Изд-ль В.С. Шипилевский, 2005. 246 с.
Матвеенко Е.В. Общественное воздействие как средство исправления несовершеннолетних осужденных: дис.. канд. пед. наук. Рязань, 2000. 242 с.
Гумирова Г.Ф. Правовые и психологические аспекты оптимизации исправления осужденных к лишению свободы несовершеннолетнего возраста: дис.. канд. юрид. наук. Самара, 2009. 216 с.
Характеристика лиц, содержащихся в воспитательных колониях для несовершеннолетних [Электронный ресурс]. URL: йЦр://фсин.рф/81;гис1ше/т8рес1;ог/1ао/81а1;18Йка/Хаг-ка %20v %20VK. Режим доступа: Компьютер. сеть Науч. б-ки Том. гос. ун-та, свободный (дата обращения: 12.01.2017).
Репьев А.Г. Правовые запреты и ограничения в отношении несовершеннолетних, помещаемых в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа: от теории к практике // Алтайский юридический вестник. 2016. № 14. С. 67-71.
Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений. 4-е изд. М.: Высшая школа, 1993. 944 с.
Ушаков Д.Н. Толковый словарь современного русского языка. М.: Аделант, 2014. 800 с.
Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 № 1-ФЗ (в ред. от 28.11.2015, с изм. от 15.11.2016) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016) // Собрание законодательства. 1997. № 2. Ст. 198; 2016. № 48 (часть III). Ст. 6839.
Юридический словарь для сотрудников пенитенциарной системы / под ред. А.В. Малько, Р.А. Ромашова. Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2013. 210 с.
Варыгин А.Н. Преступность сотрудников органов внутренних дел и проблемы воздействия на нее: дис.. д-ра юрид. наук. Саратов, 2003. 389 с.
Об утверждении Правил внутреннего распорядка воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы: приказ Минюста России от 06.10.2006 № 311 (в ред. от 15.08.2016) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2006. № 44; 2016. № 37.
Эминов В.Е., Антонян Ю.М. Личность преступника и ее формирование // Актуальные проблемы российского права. 2015. № 1. С. 107-112.
Данилин Е.М., Давыдова Н.В., Евдокимов И.В., Махиборода Н.И. Как оценить деятельность воспитательных колоний // Прикладная юридическая психология. 2014. № 3. С. 120-125.
Варыгин А.Н., Григорян З.М. Криминологический анализ убийств, совершаемых несовершеннолетними // Юридическая наука. 2011. № 3. C. 46-53.
Громов В.Г. Обязанности исправительных учреждений // Современное право. 2013. № 4. С. 127-130.
Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы: Закон РФ от 21.07.1993 № 5473-1 (в ред. от 28.12.2016) // Ведомости СНД и ВС РФ. 1993. № 33. Ст. 1316; Российская газета. 9 янв. 2017.
Репьев А.Г. Социальная функция института правовых преимуществ // Вестник Алтайской академии экономики и права. 2014. № 4 (36). С. 105-108.
Громов В.Г., Рывкина A.M., Свиркина С.О. Профилактика преступлений несовершеннолетних осужденных в воспитательных колониях: учеб. пособие. М.: Изд-во «Ирис групп», 2010. 146 с.
О Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года: распоряжение Правительства РФ от 14.10.2010 № 1772-р (в ред. от 23.09.2015) // Собрание законодательства РФ. 2010. № 43. Ст. 5544; 2015. № 40. Ст. 5581.
