Залевский В. Г. , Залевский Г. В. «Психология и психологи на пороге XXI века (по материалам 27-го Международного Психологического Конгресса, 23-28 июля 2000 г. - Швеция, Стокгольм)» // Сибирский психологический журнал 2000. №13 C.8-12
Темербекова А. «ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (POLY32, S3D, SECBUILDER 1.0., SMART NOTEBOOK)» // Открытое и дистанционное образование 2014. №2 (54) C.11-14
Брызгалина Е. В. «Управление образованием как сложным социальным институтом: философские проблемы» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2012. №4 (20), вып.1 C.12-19
Грэхэм Л. Р. «Образование и наука в России» // Проблемы управления в социальных системах 2014. №Том 7. Выпуск 11 C.13-17
Аникин В. М., Пойзнер Б. Н. «Провокация магистранта на вербализацию защищаемого научного положения как приём когнитивного менеджмента» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2013. №2 (22) C.15-20
Банных Г. А. «Использование интернет-технологий в университетском образовании: информационная компетентность и возможности ее формирования у студентов и преподавателей» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2016. №1(33) C.15-33
Руссев Н. Д. , Грек И. Ф. «Многонациональное население Бессарабии в исследованиях И.А. Анцупова и актуальные задачи изучения этнокультурных общностей Молдовы» // Русин 2018. №1 (51) C.15-29
Кириченко С. В. , Плеханова А. М. «Советские идеология и культура в 1920-1930-х гг.: воспитание «нового человека»» // Вестник Томского государственного университета. История 2020. №65 C.20-26
Глушкова Л. В. , Лойко О. Т. «Томская духовная семинария как объект локальной истории» // Вестник Томского государственного университета. История 2025. №96 C.23-33
Агафонова Е. В. «Философские аспекты образования: университет и смена образовательных стратегий» // Вестник Томского государственного университета 2012. №360 C.24-30
Ясинский В., Кузнецова Ю. «ИНДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН В ИНЖЕНЕРНЫХ ВУЗАХ» // Открытое и дистанционное образование 2018. №3(71) C.24-32
Геворкян А. А. «Роль Менделеевых–Капустиных–Поповых в развитии науки и культуры дореволюционного Томска» // Вестник Томского государственного университета. История 2025. №95 C.24-33
Дробченко В. А. , Зиновьев В. П. «Общественная жизнь Томска накануне Первой мировой войны» // Вестник Томского государственного университета. История 2025. №94 C.26-37
Епанчинцева Г. А. «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИСТОЧНИКИ РАЗВИВАЮЩЕЙ ДИАГНОСТИКИ В ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ» // Сибирский психологический журнал 2008. №29 C.27-31
Дворцова О. В. «Из истории становления системы коммерческого образования в Томске» // Вестник Томского государственного университета. История 2018. №54 C.27-32
Жилякова Н. В. , Азарова В. Н. «Популяризация литературы о воспитании детей и книг для детского чтения на страницах газеты «Томский справочный листок» (1894 г.)» // Вестник Томского государственного университета 2022. №482 C.27-35
Сербин В., Зильберман Н. «ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЛОЖЕНИЙ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ» // Открытое и дистанционное образование 2014. №4(56) C.28-33
Малахова Ю. Н. «О возможности построения университета классического типа в современном обществе» // Вестник Томского государственного университета 2012. №364 C.29-31
Фоминых С. Ф. , Литвинов А. В. , Сорокин А. Н. , Некрылов С. А. «Вузы Томска в годы Великой Отечественной войны (1941-1945)» // Русин 2015. №2 (40) C.32-45
Карташова А. А. «Влияние сложного мышления на преодоление кризиса в современном образовании» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2012. №4 (20), вып.1 C.33-36
Абрамова О., Цыганкова М. «К ВОПРОСУ О ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТРЕНАЖЕРНО-ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ» // Открытое и дистанционное образование 2014. №4(56) C.34-39
Нургалеева Л. «ПРАГМАТИКА ВИЗУАЛЬНЫХ ПРАКТИК В АСПЕКТЕ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ» // Открытое и дистанционное образование 2013. №3 (51) C.40-45
Кремлев А., Маргун А., Вражевский С., Зименко К., Базылев Д. «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОБОТОТЕХНИКИ ДЛЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ» // Открытое и дистанционное образование 2015. №1(57) C.40-46
Стаховская Ю. М. «РОЛЬ КОГНИТИВНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ФОРМИРОВАНИИ МЕТАСПОСОБНОСТЕЙ ПРИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ПОДХОДЕ » // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2008. №3 (4) C.40-46
Берёзкина Н. Ю. «Библиотеки и распространение научных знаний в Беларусиво второй половине ХVIII в.» // Библиосфера 2012. №1 C.40-45
Антюхова Е. А. «Образование как инструмент «мягкой силы» во внешней политике Германии» // Вестник Томского государственного университета. История 2019. №57 C.41-45
Леушина Л. Т. «Древние языки и современное образование» // Язык и культура 2013. №4 (24) C.42-52
Устюжанцева О. В. «Образовательное сотрудничество в российско-индийских отношениях» // Сибирские исторические исследования 2016. №3 C.43-64
Переводчикова Д. «ПОТЕНЦИАЛ ВЛИЯНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ОБЩЕСТВА» // Гуманитарная информатика 2016. №11 C.43-52
Воронина Т. Д. «Подготовка специалистов по социальной работе в вузах современнойРоссии: проблемы и новые возможности» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2010. №1 (9) C.45-53
Сыров В. Н., Агафонова Е. В. «Конгнитивный менеджмент в структуре образования и науки: философско-методологические аспекты» // Вестник Томского государственного университета 2013. №370 C.46-51
Качева Е. В. «Сетевые проекты как инструмент развития читательской активности школьников» // Библиосфера 2016. №3 C.46-51
Волков А. В. , Волкова С. В. «Настроение и образование в свете воззрений М. Хайдеггера и О.Ф. Больнова» // Вестник Томского государственного университета 2020. №455 C.46-52
Гетман М. А. ««Европа для детей»: адаптированный вариант Европейского Союза» // Вестник Томского государственного университета 2016. №410 C.50-57
Черникова Д. В. , Черникова И. В. «Идентичность университета в условиях «текучей современности»» // Вестник Томского государственного университета 2021. №472 C.50-55
Суровцев В. А. , Ардашкин И. Б. «Смарт-образование как новая парадигма образования: pro et contra» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2020. №54 C.51-61
Дунаев Р., Савотченко С., Перепелкин И. «КРИТЕРИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» // Открытое и дистанционное образование 2019. №1(73) C.53-60
Булгакова М. Г. «Международное сотрудничество и его роль в развитии региональной системы образования Иркутской области в постсоветский период (1992-2005 гг.)» // Вестник Томского государственного университета 2015. №399 C.56-62
Махова О., Карманов М. «ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК БЛАГО СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА» // Открытое и дистанционное образование 2016. №1(61) C.57-61
Карташова А. А. «Симбиоз образования, науки и производства (на примере Томского научно-образовательного комплекса)» // Вестник Томского государственного университета 2015. №400 C.59-66
Вихман В. В. , Ромм М. В. «Конструирование теоретических образов феномена образования: сценарный подход» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2022. №67 C.59-68
Воеводина Е. В., Горина Е. Е. «Социальный портрет людей с ограниченными возможностями здоровья в студенческой среде как фактор социальной адаптации к условиям вуза» // Вестник Томского государственного университета 2013. №373 C.60-65
Куделина О. В. , Адова И. Б. «Развитие теории человеческого капитала в XXI в.: мегатренды и российский контекст» // Вестник Томского государственного университета. Экономика 2020. №51 C.60-87
Белоусова Н. А. «Музеи высшей школы Западной Сибири: история и современное состояние (конец XIX - начало XXI в.)» // Вестник Томского государственного университета 2009. №319 C.61-64
Чванова М., Киселева И. «СОЦИАЛИЗИРУЮЩИЕ ФУНКЦИИ ИНТЕРНЕТА В СИСТЕМЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ» // Открытое и дистанционное образование 2019. №1(73) C.61-68
Бакаева И. «Исследование учебной мотивации подростков в дистанционном образовании» // Открытое и дистанционное образование 2016. №3(63) C.62-68
Шелепаева А. Х. «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ» // Открытое и дистанционное образование 2011. №2 (42) C.64-70
Дамешек Л. М. , Мамкина И. Н. «Деятельность губернаторов Восточной Сибири в сфере развития народного просвещения в XIX - начале ХХ в.» // Вестник Томского государственного университета 2016. №405 C.64-69
Пилюшенко А. В. «К вопросу о социально-философском содержании человеческого капитала личности» // Вестник Томского государственного университета 2018. №430 C.64-67
Григорьев А. А. , Ушаков Д. В. , Лаптева Е. М. «Образовательные достижения районов Московской области воспроизводят уровень грамотности в XIX в.: механизмы «культурной генетики»» // Сибирский психологический журнал 2015. №56 C.69-85
Малахова Ю. Н. «Взаимодействие государственных и образовательных структур в поле менеджмента целевого набора в образовательные учреждения высшего профессионального образования» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2013. №2 (22) C.70-75
Лукина Н. «Аксиологические основания научного образования в информационном обществе (постановка проблемы)» // Открытое и дистанционное образование 2013. №4 (52) C.70-75
Макашева Н. П. , Макашева Ю. С. , Земцов А. А. «Инновационно-ориентированная экономика: проблемы развития и поддержкинаучно-образовательного комплекса» // Вестник Томского государственного университета. Экономика 2009. №3 (7) C.71-81
Каминская Т. Л. , Петровская В. «Феномен «инфоцыганство» в современных медиа» // Вопросы журналистики 2022. №11 C.71-84
Сырямкин М. В. «История развития инновационной деятельности в 1989-1992 гг. в Томской области на примере возникновения томского научно-технологического парка «Технопарк»» // Вестник Томского государственного университета 2011. №348 C.72-75
Миллер С., Грегори А. «Пересмотреть место системного мышления в изучении и преподавании бизнеса и менеджмента» // Проблемы управления в социальных системах 2013. №Том 6. Выпуск 9 C.72-89
Лукьянов О. В. «УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РИСКАМИ - АКТУАЛЬНАЯСОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА» // Сибирский психологический журнал 2010. №35 C.72-76
Колокольников И. А. «История развития музыкального образования города Иркутскав 1931-1941 гг.» // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение 2016. №2(22) C.75-82
Гусевская Н. Ю. , Мамкина И. Н. «Роль образования в развитии российско-китайских отношений: история и современность» // Вестник Томского государственного университета 2017. №423 C.77-83
Касаткина А. В. , Пивнев Д. И. «РОЛЬ ИГРОФИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ОПЫТ СОЗДАНИЯ ИГРОВОГО МОДУЛЯ» // Гуманитарная информатика 2017. №12 C.77-81
Диденко Д. В. «Пространственное неравенство в формировании человеческого капитала в основных макрорегионах России (конец XIX - начало XX в.)» // Вестник Томского государственного университета. Экономика 2022. №57 C.77-101
Черникова И. В. «Глобальные вызовы XXI века: новая парадигма науки и образования» // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение 2020. №37 C.78-86
Пестерева К. А. , Слепцова А. А. , Стручкова Н. А. «Антропологическое направление в научно-образовательной деятельности исторического факультета СВФУ имени М.К. Аммосова» // Сибирские исторические исследования 2024. №4 C.78-99
Костерев А. Г. , Хаминов Д. В. «Региональные научно-образовательные комплексы России: проблемы и перспективы изучения (на примере Западно-Сибирского научно-образовательного комплекса посл. четв. XIX в. - сер. XX в.)» // Вестник Томского государственного университета 2013. №375 C.79-84
Смирнова Т. Б. «Антропология и этнология. Опыт Омского университета» // Сибирские исторические исследования 2018. №3 C.79-89
Сутормин С. О. «Предисловие к статье Г.В. Вернадского «Возвышение науки в России 1700-1917»» // Вестник Томского государственного университета 2012. №364 C.80-83
Скляренко Н. С. «Деятельность Императорского Института слепых (1807–1868 гг.) – первого специализированного учебного заведения для слепых в Российской империи» // Вестник Томского государственного университета. История 2025. №93 C.80-85
Запорожченко Г. М. «Образовательная деятельность городской и рабочей потребительской кооперации в начале ХХ в.» // Вестник Томского государственного университета 2011. №349 C.81-84
Куропятник М. С. , Куропятник А. И. «Социальная антропология в контексте социологического образования» // Сибирские исторические исследования 2018. №1 C.83-89
Ашиткова Т. В. , Евдокимов В. Б. «О некоторых проблемах государственных языков в субъектах Российской Федерации» // Вестник Томского государственного университета. Право 2019. №33 C.83-95
Епанчинцева Г. А. «МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ В ОБРАЗОВАНИИ» // Сибирский психологический журнал 2008. №28 C.85-88
Аноп А. Ф. «Образовательная политика Великобритании в странах Содружества» // Вестник Томского государственного университета. История 2014. №3 (29) C.87-93
Раитина М. Ю. , Покровская Е. М. «К вопросу о методологическом обосновании этноинклюзии в обществе постмодерна» // Вестник Томского государственного университета 2018. №437 C.88-92
Поздеева С. И. , Цигулева О. В. «Гуманитаризация человеческого капитала в контексте антропологического подхода к образованию» // Вестник Томского государственного университета 2021. №467 C.88-91
Черникова Д. В. , Черникова И. В. «Эволюция университета в ракурсе социальной эпистемологии» // Вестник Томского государственного университета 2018. №436 C.90-96
Наумова Н. И. «Украинизация в образовательной политике советской власти на Дальнем Востоке СССР (1922-1930 гг.)» // Русин 2017. №4 (50) C.93-105
Гончикова М. Ц. «Традиции бурятской народной музыки как основа формирования профессиональной музыкальной культуры и образования в Республике Бурятия» // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение 2016. №1(21) C.94-98
Зиатова М. В. «Развитие национального школьного образования в Западной Сибири (1920-1930-е гг.)» // Вестник Томского государственного университета 2013. №374 C.94-97
Скомский Л. В. «Духовно-образовательные идеи Античности в свете постметафизической онтологии образования» // Вестник Томского государственного университета 2014. №378 C.95-99
Акофф Р. Л. «Об образовании менеджеров. Интервью с Расселом Аккоффом» // Проблемы управления в социальных системах 2015. №Том 8. Выпуск 12 C.96-113
Смокотина Л. И. «Г.Н. ПОТАНИН О НАСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ ВВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТА «РОДИНОВЕДЕНИЕ» В УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКИХ НАРОДНЫХ ШКОЛ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX в. » // История. Вестник ТГУ. 2008. №3 (4) C.96-99
Рожкова Т. И. «Сюжет о книге и чтении в сатирических журналах 1769-1774 гг.» // Текст. Книга. Книгоиздание 2021. №25 C.100-121
Переводчикова Д. «ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ОБРАЗОВАНИИ КАК ОТВЕТ НА ИЗМЕНИВШИЕСЯ КОГНИТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА» // Гуманитарная информатика 2016. №10 C.101-108
Недоспасова О. П. , Шибалков И. П. , Тагина Е. К. , Павлова И. А. «Систематизация социально-экономических факторов, определяющих неравенство в здоровье: литературный обзор» // Вестник Томского государственного университета 2021. №468 C.101-114
Мартышева С. М. «Социально-типологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника, осужденного к исправительным работам» // Вестник Томского государственного университета 2012. №355 C.107-109
Чмыхало А. Ю. , Макиенко М. А. «Социальные коммуникации в образовании в условиях внедрения смарт-технологий» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2022. №66 C.111-126
Суханова Н. П. «Трансформация субъекта образования: экспансия концепта заботы о себе» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2021. №59 C.112-120
Гураль С. К. , Павленко Е. И. «Формирование поликультурной многоязычной личности нового типа посредством третьего иностранного языка» // Язык и культура 2011. №2 (14) C.115-120
Якутин А. В. «Организация немецко-фашистскими властями работы учреждений народного образования на территории оккупированной Смоленской области в 1941-1943 гг.» // Вестник Томского государственного университета 2012. №357 C.118-120
Куликов И. «ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТРЕКИНГА ГЛАЗ В ОБРАЗОВАНИИ» // Гуманитарная информатика 2013. №7 C.121-125
Пивнев Д. «ИГРОФИКАЦИЯ МООК: ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ИГРОВОГО ПРИЛОЖЕНИЯ» // Гуманитарная информатика 2016. №10 C.121-127
Чешев Д. В. «Студент как когнитивный менеджер» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2013. №2 (22) C.122-125
Дмитриенко Н. М. , Черняк Э. И. ««Цивилизация закинула свои сети на русских людей» (С.М. Соловьев о культуре и музейных ценностях средневековой России)» // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение 2017. №25 C.122-127
Золотых В. Р. «АМЕРИКАНСКИЕ КОНСЕРВАТОРЫ И РЕФОРМИРОВАНИЕШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 1990-е гг. (НЕОКОНСЕРВАТОРЫ,ЛИБЕРТАРИАНЦЫ, СОЦИАЛЬНЫЕ КОНСЕРВАТОРЫ)» // История. Вестник ТГУ. 2010. №3 (11) C.123-135
Брусянина М. С. «Сфера образования как институциональное ограничение для молодежи на рынке труда» // Вестник Томского государственного университета 2010. №332 C.126-128
Черникова И. В., Середкина Е. В. «О влиянии информационных и когнитивных технологий на образовательные стратегии и сознание» // Язык и культура 2012. №4 (20) C.128-138
Дмитриева Е. Н. , Поскребышева Т. А. «Развитие эмоционального интеллекта магистров в рамках целостной иноязычной подготовки в техническом вузе» // Язык и культура 2021. №54 C.131-151
Петрова Г. И. ««Забота о себе»: технология или антропология? » // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2009. №2 (6) C.136-143
Ядровская М. В. «Модели в педагогике» // Вестник Томского государственного университета 2013. №366 C.139-143
Фещенко А. «ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ» // Гуманитарная информатика 2013. №7 C.139-151
Имекова М. П. «Необразованный земельный участок как предмет договора купли-продажи будущего земельного участка» // Вестник Томского государственного университета. Право 2016. №3(21) C.139-149
Полякова Н. В. «Школьное образование во Франции как инструмент «укрепления принципов республиканизма»: обновление традиции» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2021. №62 C.139-152
Тулупова О. Н. «Культурологические аспекты современного профессионального образования: от профессионала к трансфессионалу» // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение 2021. №43 C.139-146
Широкова М. А. , Должиков В. А. «Современная отечественная историография об актуальности педагогического наследия славянофилов» // Вестник Томского государственного университета. История 2022. №77 C.141-148
Фрезе М. Г. ««Меморандум Кюна» об образовании как важнейшем средстве интеграции иностранцев и их семей в немецкое общество» // Вестник Томского государственного университета 2016. №412 C.143-149
Горохова Е. С. «Маркетинговый подход к управлению воспитательной деятельностью вуза» // Вестник Томского государственного университета 2009. №322 C.145-147
Данилец Ю. В. «Богословское образование православного духовенства на Закарпатье (1910-1938 гг.)» // Русин 2016. №1 (43) C.145-158
Фоминых С. Ф. , Степнов А. О. «Томский период жизни профессора Б.П. Токина» // Вестник Томского государственного университета 2015. №391 C.148-154
Боброва Л. Ю., Белоусова Н. А. «Музейные собрания вузов в информационных научно-образовательных проектах» // Вестник Томского государственного университета. История 2013. №2 (22) C.151-154
Осаченко Ю. С. «Образовательная практика как забота о себе: от концепта к мифу» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2018. №42 C.154-158
Ульянова О. С. «Возможности получения образования евреями в Российской Империи во второй половине XIX - начале XX столетия» // Вестник Томского государственного университета 2017. №416 C.155-159
Соловьева А. Л. «Особенности компетентностного подхода при разработке программ по физической культуре для студентов геолого-географического профиля» // Вестник Томского государственного университета 2012. №365 C.158-161
Петренко В. В. «Модные стили современности и образование: формы габитуализации образовательного капитала» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2018. №42 C.159-165
Шиловский М. В. «Специфика благотворительности в сфере образования дореволюционного периода в городах Сибири» // Вестник Томского государственного университета 2018. №437 C.161-164
Рахманов А. Б. «Социальная мобильность в царстве Марса: Российская императорская армия в 1912 году» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2019. №50 C.162-186
Малкова И. Ю. , Прозументова Г. Н. «ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТА СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ» // Сибирский психологический журнал 2007. №26 C.170-174
Хитрук Е. Б. «Новые игровые решения в образовании: геймификация как технология формирования критического мышления» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2022. №65 C.171-177
Солдатова А. Е. ««Может, его призвание - тайгу знать на "пять"»? Образовательные траектории цаатанов и тувинцев-тоджинцев» // Сибирские исторические исследования 2016. №4 C.172-184
Загревский О. И. , Шилько В. . , Загревская А. . «Технологическая концепция общего физкультурного образования студентов вуза» // Вестник Томского государственного университета 2010. №340 C.176-179
Мокрецова Л. А. , Беспалов А. М. , Прудникова М. М. «Восприятие образов идеального и реального учителя студентами и педагогами» // Вестник Томского государственного университета 2019. №444 C.178-192
Чапкович Ж. А. , Ревякина В. И. «Профессиональная социализация студентов в процессе физического воспитания: теория и практика» // Вестник Томского государственного университета 2017. №420 C.179-183
Скочин А. В. , Бородулина Е. В. «Учебные заведения в городской среде Тюмени в середине 1950-х - середине 1960-х гг.» // Вестник Томского государственного университета 2021. №468 C.179-185
Абрамова Е. А. , Удальцова М. В. «Социальное благополучие в транзитивном обществе: проблемы и возможности» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2016. №1(33) C.182-187
Мелентьева Н. Н. , Ковалева М. Н. , Лопухина А. С. «Технология KPI как инструмент повышения эффективности деятельности преподавателей физического воспитания» // Вестник Томского государственного университета 2020. №460 C.182-189
Щербина Е. Ю. , Дорожкин Е. М. «Взаимодействие социальных институтов в процессе формирования человеческого капитала» // Вестник Томского государственного университета 2014. №381 C.184-188
Кирилловых А. А. «Образовательная доктрина в системе инструментов публичного управления образованием: правовой аспект» // Вестник Томского государственного университета 2018. №434 C.193-198
Рахманов А. Б. «Бизнес-элиты ведущих стран мира в 2020 году: комплексное исследование» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2017. №37 C.194-222
Рахманов А. Б. «Бизнес-элиты ведущих стран мира в 2020 году: комплексное исследование» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2020. №56 C.194-222
Черникова И. В. «Гуманистическая функция когнитивной науки в современном обществе» // Вестник Томского государственного университета 2010. №334 C.200-202
Кузьмин А. Н. «Научно-образовательные связи Томского университета и Казахстана (конец XIX в. - 1945 г.)» // История. Вестник ТГУ. 2012. №4 (20) C.208-211
Удальцова М. В. , Абрамова Е. А. «Социальное благополучие как фактор свободы» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2020. №54 C.208-217
Шестёркина Л. П. «Специфика педагогического проектирования совместного творчества преподавателей и студентовв процессе журналистского образования» // Вестник Томского государственного университета 2009. №329 C.219-223
Румянцева Е. Е. «Образование лиц с ОВЗ: помощь или дискриминационный отказ» // Вестник Томского государственного университета 2019. №441 C.220-230
Лаукарт-Горбачева О. В. , Габдрахманова Г. Ф. «Человеческий потенциал Республики Татарстан в официальных документах и экспертных оценках» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2022. №70 C.228-241
Черкасов К. В. , Лапина Е. Б. «Федеральный государственный контроль качества образования в современной России: некоторые аспекты правовой неопределенности» // Вестник Томского государственного университета 2019. №441 C.235-242
Фомина Ю. А. , Катунина И. В. «Мотивы социального предпринимательства в сфере образования и просвещения Европейского союза» // Вестник Томского государственного университета. Экономика 2021. №54 C.255-272
Швецов Ю. Г. «О бюрократизации и застое в образовательном и научном секторах непроизводственной сферы РФ» // Вестник Томского государственного университета. Экономика 2017. №37 C.265-273
Брызгалина Е. В. «Социальный запрос на креативность в процессах и (или) в результатах образования: что именно можно измерять?» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2020. №58 C.272-277
Абакумова Н. Н. , Поздеева С. И. , Цигулева О. В. «Гуманитарные характеристики человеческого капитала в контексте компетентностного подхода к образованию» // Язык и культура 2022. №57 C.292-307
Перевалова Е. В. «Министр и журналист: взаимоотношения Д.А. Толстого и М.Н. Каткова» // Вестник Томского государственного университета. Филология 2022. №76 C.329-347
Вы можете добавить статью