The historical subject in Moses Rubinstein’s philosophy | Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science. 2025. № 87. DOI: 10.17223/1998863X/87/7

The historical subject in Moses Rubinstein’s philosophy

Moses Rubinstein (Moisey Rubinshteyn) (1878-1953) developed his own philosophical and pedagogical teachings based on Heinrich Rickert’ s axiology. According to Rubinstein’s teachings, the history of humanity is a process of embodying eternal values (transcendent objects), which are fundamentally inaccessible to cognition, in the form of material culture. Individuals and collective entities (historical subjects) participate in the creation of culture. The historical subject in Rubinstein’s philosophy remains understudied in the research literature. This article establishes how Rubinstein interpreted the historical subject. The content of culture is shaped by personalities - people who have overcome selfishness and become free. Rubinstein contrasts selfishness and morality as manifestations of nature and freedom, using Kant’s anti-naturalistic justification of freedom to substantiate them. By overcoming selfishness, an individual becomes a personality. Similarly, the collective subject, the community, develops from a nation to a people. The nation precedes the people and, based on the natural similarities of the origins of the people who make up the community, forms a unity - a collective subject that creates culture. Encouraging national egoism, which manifests itself in the recognition of one’s own nation as an eternal value superior to other nations, leads to national hostility and the cultivation of xenophobia. If a nation overcomes selfishness, it is transformed into a people - a historical entity that recognizes moral ideals as eternal values, through which it views timeless values and proposes variations of their embodiment in reality. Peoples reject the idea of the superiority of one national culture over others: they are all equal and open to interaction and cooperation. According to Rubinstein, the history of humanity is a multitude of national cultures. Rubinstein believes that historical subjects evolve from nations to peoples, and in the long run, this will lead to the rejection of war. The concept of the historical subject in Rubinstein’s philosophy is relevant in the modern world, allowing us to justify the freedom and equality of all national cultures. The author declares no conflicts of interests.

Keywords

neo-Kantianism, society, people, nation, history of culture

Authors

NameOrganizationE-mail
Zagirnyak Mikhail Yu.Immanuel Kant Baltic Federal UniversityMZagirnyak@kantiana.ru
Всего: 1

References

Rubinstein M. Die logischen Grundlagen des Hegelschen Systems und das Ende der Geschichte // Kant-Studien. 1906. № 11. S. 40-108.
Рубинштейн М.М. К вопросу о трансцендентной реальности // Вопросы философии и психологии. 1911. Кн. (I) 106. С. 19-54.
Франк С.Л. M.M. Рубинштейн. Идея личности как основа мировоззрения. Критикофилософский очерк. M., 1909. С. 125 (рецензия) // Русская мысль. 1909. Кн. 8. С. 200-201.
Фараджев К.В. Список основных трудов М.М. Рубинштейна // Рубинштейн М.М. О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу: Т. 2 / под ред. Н.С. Плотникова, К.В. Фараджева. М. : Изд. дом «Территория будущего», 2008. С. 358-364.
Рубинштейн М.М. Каким должен быть наш молодой учёный (В порядке обсуждения) // За промышленные кадры. 1934. № 8 (58). С. 36-41.
Рубинштейн М.М. Культура труда. Об отличниках // За промышленные кадры. 1935. № 21 (95). С. 54-57.
Шульгин В.Н. Педагогика туманной реакции // Проблемы научной педагогики. Сборник первый. Педагогика и ее методология. М. : Изд-во Науч.-пед. ин-та методов школьной работы, 1928. С. 77-86.
Рубинштейн М.М. О смысле жизни. Ч. 1: Историко-критические очерки. Л. : Изд. авт. (М.М. Рубинштейн), 1927.
Рубинштейн М.М. О смысле жизни. Ч. 2: Философия человека. Л. : Изд. авт. (М.М. Рубинштейн), 1927.
Зеньковский В.В. История русской философии. М. : Академический проект, Раритет, 2001.
Чижевский Д.Н. Философские искания в современной России // Современные записки. 1928. Кн. XXXVII. С. 501-524.
Nemeth T.Russian Neo-Kantianism. Emergence, Dissemination, and Dissolution. Berlin ; Boston : Walter de Gruyter GmbH, 2022.
Фараджев К.В. Философия и жизнь Моисея Рубинштейна // Рубинштейн М.М. О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу: Т. 1 / под ред. Н.С. Плотникова, К.В. Фараджева. М. : Изд. дом «Территория будущего», 2008. С. 7-40.
Faradzhev K. M.Rubinsteins Projekt der praktischen Philosophie des Neukantianismus: Padagogik als angewandtes Wertesystem // Kant-Studien. 2011. № 102 (2), S. 191-201.
Воробьев М.В. Проблема правосознания на раннем этапе развития личности в философии педагогики русских неокантианцев // Кантовский сборник. 2018. Т. 37, № 2. С. 46-57.
Рубинштейн М.М. Философия и общественная жизнь в России: Набросок // Русская мысль. 1909. № 3 (2-я паг.) С. 180-190.
Рубинштейн М.М. Педагогика или педагогическая психология? // Вопросы философии и психологии. 1912. Кн. (III). 113. С. 418-436.
Кант И. Основоположения метафизики нравов // Сочинения : в 8 т. М. : Чоро, 1994. Т. 4. С. 153-246.
Риккерт Г. О понятии философии // Науки о природе и науки о духе. М. : Республика, 1998. С. 13-42.
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре // Науки о природе и науки о культуре. М. : Республика, 1998. С. 43-128.
Рубинштейн М.М. О целях и принципах педагогики // Вопросы философии и психологии. 1913. Кн. (I) 116. С. 1-38.
Рубинштейн М.М. Нравственный характер и пути к его воспитанию // Вестник воспитания. 1913. № 2. С. 1-62.
Рубинштейн М.М. Война и идеал воспитания (К вопросу о национализме в педагогике) // Вестник воспитания. 1916. № 3. С. 32-72.
Рубинштейн М.М. Очерк педагогической психологии в связи с общей педагогикой. 3-е изд., пересмотр. и доп. М. : Задруга, 1920.
Рубинштейн М.М. Современное образование и нравственность // Вестник воспитания. 1917. Вып. 1. С. 1-45.
Рубинштейн М.М. О религиозном воспитании // Вестник воспитания. 1913. № 1. С. 75123.
Рубинштейн М.М. Война и дети // Вестник воспитания. 1915. № 2. С. 1-32.
 The historical subject in Moses Rubinstein’s philosophy | Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science. 2025. № 87. DOI: 10.17223/1998863X/87/7

The historical subject in Moses Rubinstein’s philosophy | Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science. 2025. № 87. DOI: 10.17223/1998863X/87/7

Download full-text version
Counter downloads: 158