Loneliness and Attitude towards it at the Stage of Gerontogenesis.pdf Введение Неуклонный и стремительный рост относительной доли стареющего населения мирового сообщества все более очевиден [1]. В современном обществе угол зрения при понимании проблемы старения как «демографического вызова» [2. С. 16] начинает смещаться в сторону ее «культурной адаптации, включающей переосмысление взаимоотношений между материальными и духовными потреблениями, изменяющимися вследствие долголетия» [3. С. 46]. Открытия и достижения исследований проблемы геронтогенеза свидетельствуют о том, что за последние примерно сто лет представления о старости претерпели значительные трансформации от господства парадигмы инволюционно-биологической к парадигме адаптационно-компенсаторной, где период позднего онтогенеза рассматривается как потенциально-ресурсный, обладающий достаточной палитрой механизмов для продолжающегося развития человека [4-6 и др.]. Кроме того, многочисленные примеры организации активного взаимодействия стариков с миром с опорой на позитивные аспекты функционирования старения репрезентируют варианты высокопродуктивного и успешного старения [7, 8 и др.]. В контексте современных реалий факты удлинения жизненного пути и «феномена стареющего населения» [9. С. 6] актуализируют вопросы обеспечения (сопровождения) старости через призму возможностей для дополнения (наполнения) благополучия жизни к годам долголетия [10 и др.]. В то же время на сегодняшний день еще сильны традиционные представления о старости как о возрасте неминуемых утрат и потерь, где «почетное место» и статус высокой практической значимости сохраняет проблема одиночества как обязательного следствия старения либо как распространенного и неотъемлемого атрибута позднего онтогенеза [11, 12 и др.]. Одиночество человека, появление интереса к которому мы можем обнаружить уже в эпоху зарождения теоретического познания, и сегодня является одной из важнейших проблем современной научной дискуссии в разных областях. В академической психологии аспекты одиночества разрабатываются в рамках теории привязанности [13 и др.], анализа результатов несоответствия между планируемым удовлетворением от взаимодействий и достигнутым уровнем взаимоотношений [14 и др.], социокультурного анализа одиночества [15, 16 и др.], изучения переживания чувства одиночества в возрастно-гендерном аспекте [17, 18 и др.], исследования механизмов отчуждения и модусов автономизации личности [12, 19 и др.]; позитивного аспекта уединения [20, 21 и др.]. Важно отметить, что, несмотря на довольно длительный период научного изучения одиночества, на настоящий момент отмечаются отсутствие понятийного единства и довольно частые авторские разнозночтения или расхождения при трактовке дефиниций одиночества [15 и др.]. Мы солидарны с мнением ряда исследователей [12, 22 и др.], которые предлагают при анализе феномена одиночества дифференцировать близкие, но не тождественные понятия: психологическое состояние, субъективно переживаемое личностью; жизненный стиль; прекращение или сокращение контактов по обстоятельствам, не зависящим от индивида (изоляция), как «осмысленное предпочтение или вынужденная реальность» [22. С. 39]. В наиболее общем виде одиночество понимается как негативное переживание собственной невовлеченности в глубокие отношения с окружающими [23]. Данное переживание может возникать при нахождении в сообществе, но без психологического контакта (отчуждение), или при добровольно принятом уединении, необходимом для понимания «опыта впечатлений и взаимодействий с миром» [Там же. С. 6]. В подавляющем большинстве исследования одиночества в геронтоло-гических группах рассматриваются фрагментарно и разных контекстах: предиктора быстрого старения, развития дегенеративных процессов и смертности [24 и др.]; объединения и разъединения людей [25, 26 и др.], социальных условий или места проживания [26, 27 и др.], психосоциальной дезадаптации [28 и др.], в контексте теорий капитала [29, 30 и др.], суицидального поведения [31 и др.]. Резюмируя, можно предполагать, что одиночество для старости - это неоднозначное понятие, которое в целом представляется как негативная проблема. Важно также отметить, что зачастую в публикациях объединяют представления об «одинокой жизни в старости» и «переживания одиночества в старости». Факт отдельного, самостоятельного проживания человека на этапах позднего онтогенеза автоматически не актуализирует обязательный опыт эмоционального переживания одиночества как опыта переживания невовлеченности, невостребованности, индифферентности или непринятия его окружающими, в соответствии с которым может конструироваться его повседневность. Результаты некоторых исследований [8, 11 и др.] свидетельствуют о возможностях и состоятельности пожилых и старых людей довольно успешно обходиться в обиходе без сторонней помощи. Кроме того, они демонстрируют стремление стареющего человека проживать отдельно, «сохраняя независимость до последней возможности» [22. С. 40]. Респонденты относят к преимуществам «одинокой жизни» мобилизационную функциональность по принципу «если не я, то кто?», возможность временного уединения во взаимоотношениях для оценивания своего актуального опыта в «контексте собственной жизни более широко, чем "здесь и теперь" под влиянием сильных эмоций» [Там же. С. 41]. Переживания одиночества в старости репрезентируют разнообразие его вариантов со стороны самого стареющего человека, причем часто они не связаны непосредственно с изоляцией или отчуждением, но с его предубеждениями, когнитивной оценкой или (не)удовлетворенностью содержанием, качеством своих социальных контактов. В целом одиночество старыми людьми характеризуется как состояние, при котором сохраняются возможности и права на суверенность жизненного пространства и реализацию жизненных замыслов на фоне непринятия, пренебрежения, отчуждения, непонимания или безразличия со стороны окружающих [22, 32 и др.]. Из представленного краткого обзора очевидны важность и необходимость исследования феномена одиночества в старости не только как негативной проблемы, но и как культурного обоснования вариативного отношения личности к одиночеству и уединению и возможности найти в нем позитивный ресурс для «формирования всего строя психической жизни пожилого человека, выработки им новой жизненной позиции» [33. С. 273]. Данный факт дает основание сформулировать цель исследования -изучить одиночество стареющего человека как многомерный феномен, включающий анализ степени актуального ощущения одиночества, нехватки близкого общения с другими людьми, (не)способность оставаться одному и находить ресурс в ситуациях уединения. Предпосылками настоящего исследования послужило несколько положений: - одиночество - это не прерогатива старости, но именно на склоне лет оно становится критичным и значимым, поскольку уже меньше возможности скрыть свою растерянность в социальных отношениях и дефицит вовлеченности в общественные процессы [34]; - нерефлексивное понимание активности в старости, не подкрепленное «экзистенциальными преимуществами долгой жизни», может привести стареющего человека к лишенному смысла положению простого существования или стереотипного клиширования жизни другого [3]. Опираясь на описанные подходы, мы предположили, что пожилые и старые люди с разными уровнями психологического благополучия (ПБ) будут демонстрировать специфику в отношениях к переживанию, представлению и принятию одиночества. При этом для измерения уровня психологического благополучия мы вслед за C.D. Ryff (1989) делали акцент на необходимости уравновешивания между освобождением человека от проблем, препятствующих полноценному функционированию, и обязательным усилением позитивных (сильных) характеристик личности, способных создавать возможность благополучного функционирования человека. Нами был использован подход C.D. Ryff в понимании психологического благополучия как объективной оснащенности необходимыми психологическими особенностями, обеспечивающими более успешное функционирование субъекта [35]. Методики и испытуемые Группу испытуемых составили жители Камчатского края в количестве 135 человек в возрасте от 60 до 82 лет (рис. 1). Участие в исследовании было добровольным, по месту жительства респондентов. ленковой, Т.П. Фесенко, 2005) позволяет оценить и проанализировать актуальное психологическое благополучие респондентов [36]. Дифференциальный опросник переживания одиночества (ДОПО) (Е.Н. Осин, Д.А. Леонтьев, 2016) позволяет исследовать одиночество как многомерный феномен [20]. Авторы методики исходят из необходимости не только рассмотрения в одиночестве негативных аспектов, но и обязательного анализа его как экзистенциального факта, который позволяет человеку ценить и творчески реализовывать уединение как значимый ресурс для самореализации. Опросник содержит 40 утверждений, сгруппированных в 3 шкалы и 8 субшкал. Шкала «Общее одиночество» (ОО) отражает актуальность переживания ощущения одиночества. Шкала включает три субшкалы: «изоляция» анализирует наличие / отсутствие людей, с которыми возможен доверительный контакт; «переживание одиночества» отражает внутренние переживания, конструирующие образ Я как (не)одинокого человека; «отчуждение» изучает наличие / отсутствие значимых связей с окружающими. Шкала «Зависимость от общения» (ЗО) исследует (не)способность человека оставаться одному и включает три субшкалы: «дисфория одиночества» измеряет негативные чувства, связанные с пребыванием в одиночестве; «одиночество как проблема» отражает оценку одиночества как феномена; «потребность в компании» трактует переживаемую (не)потребность в общении. Шкала «Позитивное одиночество» (ПО) оценивает способность человека (не) находить ресурс в уединении и его продуктивной реализации (субшкалы «радость уединения» и «ресурс уединения»). Дизайн исследования На первом этапе была сделана попытка классификации общей выборки респондентов по характеристикам выраженности уровневых показателей психологического благополучия (ПБ) с целью дальнейшего изучения специфики переживания и отношения к одиночеству в кластерных группах. Для этого с помощью иерархического кластерного анализа стандартизированных баллов 9 субшкал «Шкалы психологического благополучия К. Рифф» респонденты были разделены на две группы: экспериментальная группа 1 (ЭГ-1) и экспериментальная группа 2 (ЭГ-2) (табл. 1). В ЭГ-1 значимо преобладают респонденты, отмечающие информацию о наличии семьи, трудоустройстве и проживании в городских условиях. Значимые различия в кластерах по уровню образования и полу не фиксируются. Средний возраст участников в первой экспериментальной группе 70,1 год, во второй группе - 66,4 года. Таблица 1 Социально-демографические характеристики кластерных групп Характеристики Представленность в ЭГ-1, % (n = 56) Представленность в ЭГ-2, % (n = 73) Критерий Фишера фэмп Возраст 60-74 69,6 86,3 2,29** 75-82 30,4 13,7 2,30* Окончание табл. 1 Представленность ^Харжтеристики в = 5т) Представленность в ЭГ-2, % (n = 73) Критерий Фишера фэмп Пол Женский 64,3 71,3 1,30 Мужской 35,7 28,7 0,84 Место проживания Город 82,1 53,4 3,53** Село 17,9 46,6 3,52** Семейное положение Женат / замужем 48,2 26,0 2,61** Разведена(ен) 33, 9 24,7 1,14 Вдова(ец) 17,9 49,3 3,83** Уровень образования Неполное среднее 3,6 8,2 1, 15 Среднее общее 21,4 21,9 0,08 Среднее специальное 39,3 41,1 0,22 Высшее 35,71 28,76 0,84 Социальный статус Трудится на прежнем месте 33,9 30,1 0,46 Трудится в другой организации 28,6 6,9 3,34** Не работает 37,5 63,0 2,89** Примечания. Часть исследуемых были исключены из обработки (2 женщины (65 и 69 лет) и 4 мужчины (73-82 года)) из-за значений показателей, которые резко отклоняются от параметров выборки и объективно не входят в диапазон экспериментальных групп. * - p < 0,05;** - p< 0,01. Данные табл. 2 фиксируют показатели компонентов психологического благополучия обеих групп. Анализ представленных данных свидетельствует, что они входят в диапазон средних значений (по нормативам средних показателей в целом по выборке), но при сравнении двух выборок с помощью t-критерия Стьюдента обнаруживаются их значимые различия. Так, в первой экспериментальной группе регистрируются значимо более высокие показатели по шкалам 2-6 и 8-9 ПБ и более низкие по шкале 7 - «баланс аффект». По параметрам субшкалы «положительные отношения с другими» достоверно значимых различий в сформированных группах не было выявлено. Результаты отдельных исследований свидетельствуют о том, что сохранение положительного отношения к другим на этапах геронтогенеза может выполнять важную ресурсную роль для преодоления возрастных трудностей или потерь и сохранения активного функционирования стареющим человеком как субъекта собственной жизнедеятельности [8 и др.]. Регистрируемый факт позволяет нам предполагать сохранение возможностей удовлетворительного и доверительного отношения участников исследования с окружающими. Во второй кластерной группе значимо выше показатели компонента ПБ «баланс аффект» (p < 0,01), что можно трактовать как тенденцию респондентов к недооценке собственных способностей преодолевать жизненные препятствия и использовать компромиссы для сохранения общения. Обозначенная картина может репрезентировать, скорее, избирательную доверительность и недостаточную способность к поддержке позитивных отношений с окружающими. Таблица 2 Выраженность показателей компонентов психологического благополучия в целом по выборке и в кластерных группах Шкалы Показатели выборки1 (n = 129) ЭГ-1 (n = 56) ЭГ-2 (n = 73) tкритерий Стью-дента2 Ср. знач. Ст. откл. Ср. знач. Ст. откл. Ср. знач. Ст. откл. 1. Положительные отношения с другими 52,76 7,29 54,19 8,51 51,68 6,05 1,87 2. Автономия 53,81 7,76 57,41 8,19 51,01 6,15 4,86** 3. Управление окружением 53,33 8,60 58,02 8,74 49,74 6,54 5,93** 4. Личностный рост 54,12 11,48 64,5 6,13 46,16 7,61 10,82 ** 5. Цель в жизни 57,77 12,08 66,02 8,99 51,43 10,20 8,61** 6. Самопринятие 53,01 9,14 59,52 6,50 48,03 7,63 9,22** 7. Баланс аффекта 99,68 15,36 93,27 13,53 104,60 14,94 4 51** 8. Осмысленность жизни 96,86 16,44 104,38 13,9 91,11 15,99 5,03* 9. Человек как открытая система 62,48 9,78 67,42 8,75 58,69 8,83 5 59** Примечания. 1 - нормативы средних показателей в целом по выборке; 2 - показатели получены при сравнении ЭГ-1 и ЭГ-2. * - p < 0,05;** - p< 0,01. Резюмируя результат исследования актуального психологического благополучия на первом этапе, мы можем предполагать, что респондентам ЭГ-1 свойственны готовность сопереживать, устанавливать эмоционально насыщенные отношения и находить компромиссы, самостоятельно регулировать и контролировать собственное поведение, планировать и организовывать жизненное пространство, находить способы актуализации ресурсов собственного развития, признавать и принимать свою внутреннюю неоднородность. Для участников ЭГ-2 актуальное психологическое неблагополучие можно описать как демонстрацию снижения удовлетворенности обстоятельствами собственной жизни (по сравнению с ЭГ-1), включающую сложности в проявлении теплоты и заботы о других и зависимость от мнения (оценки) окружающих, снижение контроля над происходящей реальностью, интереса к жизни, намерений, перспектив реализаций жизненных замыслов и потребности интегрирования аспектов жизненного опыта. Обобщенные данные ПБ этой кластерной группы свидетельствуют, скорее, о тенденции к тактике пассивности и бесцельности существования. Второй этап предполагал решение нескольких исследовательских задач: - построение профиля соотношений средних стандартизированных баллов шкал ДОПО с целью изучения обшей характеристики переживания одиночества респондентами выборки; - проведение сравнительного анализа показателей субшкал опросника, чтобы выявить особенности отношения и установок к одиночеству в группах; - реализация корреляционного анализа с целью изучения взаимосвязей между данными субшкал ДОПО и компонентов ПБ, результат которого может обозначить групповую специфику. Результаты исследования Как видно из табл. 3 в обеих кластерных группах средние баллы шкал опросника соответствуют диапазону средних параметров выборки, но статистически значимо различаются. Таблица 3 Выраженность показателей шкал ДОПО в целом по выборке и в кластерных группах Шкалы Показатели выборки (n = 129) ЭГ-1 ( n = 56 ) t-критерий Стьюдента1 ЭГ-2 (n = 73 ) t-критерий Стьюдента2 t-критерий Стьюдента3 Ср. знач. Ст . откл Ср. знач. Ст. откл. Ср. знач. Ст. откл. Общие переживание одиночества (ОО) 34,46 8,66 31,54 9,53 1,97 36,71 7,17 1,97* 3,38** Зависимость от общения (ЗО) 31,13 6,84 26,38 5,03 5,23** 34,76 5,72 4,03** 8,79** Позитивное одиночество (ПО) 22,29 8,78 29,80 6,89 6,21** 16,53 4,79 6,03** 12,23** Примечание. 1 - сравнение показателей выборки и ЭГ-1; 2 - сравнение показателей выборки и ЭГ-2; 3 - показатели получены при сравнении ЭГ-1 и ЭГ-2. Далее нас интересовал характер сочетания характеристик переживания и отношения к одиночеству в ЭГ-1 и ЭГ-2. На рис. 2 графически представлены профили отношения к одиночеству в изучаемых группах, и в целом они демонстрируют относительную близость данных по шкале общего переживания одиночества (ОО), но взаимно обратные отношения показателей зависимости от общения (ЗО) и позитивного одиночества (ПО), что определяет групповую специфику. Так, респонденты ЭГ-1 фиксируют показатели ОО ниже среднего диапазона выборки (см. табл. 3) и значимо более низкие показатели ЗО на фоне баллов ПО значимо выше среднего. Мы можем предполагать, что участники данной группы толерантны к одиночеству и способны принимать уединение. Другую картину продемонстрировали испытуемые в группе ЭГ-2, где значимо высокие баллы ОО сочетаются с значимо более высокими по ЗО и низкими по шкале ПО (см. табл. 3). Этот факт позволяет нам характеризовать испытуемых как репрезентирующих, скорее, принятие собственного одиночества как актуального страдания и переживания, а также возможные сложности проживания уединении, совсем не находя в нем ресурса своего бытия. Также хотелось бы отметить «графическую схожесть» профилей ЭГ-2 и общей выборки, что, вероятно, можно трактовать как общую тенденцию. 40 35 30 25 20 15 10 36,7 34,8 34,5 22,3 31,5 ВСЯ ВЫБОРКА ЭГ -1 ЭГ -2 16,5 5 0 2 ШКАЛЫ 1 3 Рис. 2. Средние стандартизированные баллы в целом по выборке и в кластерных группах по шкалам: 1 - «общее одиночество» (ОО); 2 - «зависимое одиночество» (ЗО); 3 - «позитивное одиночество» (ПО) На следующем шаге, используя показатели субшкал ДОПО (табл. 4), был реализован корреляционный анализ в группах между параметрами опросника одиночества и данными компонентов психологического благополучия. Таблица 4 Выраженность показателей субшкал ДОПО в целом по выборке и в кластерных группах Показатели вы ЭГ-1 ЭГ-2 Шкалы борки (n = 129) (n = 56) (n = 73) t-критерий Ср. Ст. Ср. Ст. Ср. Ст. Стьюдента1 знач. откл. знач. откл. знач. откл. Изоляция 12,37 4,30 11,18 4,69 13,30 3,75 2,77* Самоощущение 10,35 3,58 9,64 3,65 10,98 3,42 2,29* Отчуждение 11,63 3,66 10,87 3,92 12,21 3,36 2,05* Дисфория одиночества 9,52 2,63 8,34 2,23 10,44 2,54 5,12** Одиночество как проблема 10,68 3,38 9,23 3,26 11,79 3,08 4,53** Потребность в компании 10,79 3,41 8,80 1,43 12,33 3,69 7,46** Радость уединения 9,94 3,67 12,25 2,93 8,17 3,19 7,52** Ресурс уединения 12,15 6,05 17,37 4,65 8,15 3,36 12,55** Примечания. 1 - показатели получены при сравнении ЭГ-1 и ЭГ-2. * - p < 0,05;** - p< 0,01. Охарактеризуем далее результаты корреляций детально по субшкалам ДОПО. Субшкалы «Общего одиночества» отражают степень актуального ощущения одиночества и дефицит близкого общения. Представленные в табл. 5 данные корреляционного анализа свидетельствуют как о наличии одинаковых корреляций в обеих группах, так и об их групповых различиях. Таблица 5 Корреляции субшкал ОО с компонентамиПБ в кластерных группах Шкалы Изоляция Самоощущение Отчуждение ЭГ-1 ЭГ-2 ЭГ-1 ЭГ-2 ЭГ-1 ЭГ-2 Положительные отношения с другими -0,103 -0,178 -0,280* -0,209 0,168 0,086 Автономия -0,209 -0,237* -0,399** -0,119 -0,226 -0,058 Управление окружением -0,386** -0,359** -0,322* -0,248* -0,504*** -0,212 Личностный рост 0,161 -0,155 0,048 0,045 0,280* -0,091 Цель в жизни -0,121 -0,423*** 0,073 -0,145 -0,105 -0,044 Самопринятие -0,185 -0,299* -0,270* -0,185 -0,110 -0,238* Баланс аффекта 0,289* 0,249* 0,254 0,186 0,308* 0,194 Осмысленность жизни -0,194 -0,244* -0,180 -0,106 -0,184 0,051 Человек как открытая система 0,017 0,065 -0,145 -0,118 0,027 0,052 Примечение. * - p < 0,05; ** - p < 0,01; *** - p < 0,001. Так, в ЭГ-1 и ЭГ-2 фиксируются значимые отрицательные корреляции между субшкалами «изоляция» и «управление окружением» (p < 0,01), «самоощущение» и «управление окружением» (p < 0,05). Также одновременно в группах фиксируется слабая положительная корреляционная взаимосвязь между субшкалами «изоляция» и «баланс аффекта» (p < 0,05). Причем у респондентов первой группы взаимосвязи оказались более сильными. Анализ показателей, определяющих групповые особенности: 1. В первой кластерной группе зарегистрированы отрицательные взаимосвязи: - между показателями субшкал «самоощущение» и рядом показателей шкал ПБ - «положительные отношения с другими», «самопринятие» (p < 0,05) и «автономия» (p < 0,01); - между субшкалой «отчуждение» и данными субшкал ПБ «управление окружением» (p < 0,001); слабая положительная корреляция (p < 0,05) регистрируется между данными «отчуждение» и показателями ПБ «личностный рост» и «баланс аффекта». 2. Во второй экспериментальной группе показатели «изоляция» значимо отрицательно взаимосвязаны с показателями шкал «цель в жизни» (p < 0,001), «осмысленность в жизни», «автономия» и «самопринятие» (p < 0,05); показатели «отчуждение» обнаруживают обратную связь с показателями «самопринятия» (p < 0,05). Итак, можно отметить, что большее число корреляций в ЭГ-1 по субшкале «самоощущение», а в ЭГ-2 - по шкале «изоляция». Субшкалы «Зависимости от общения» измеряют негативные чувства, связанные с одиночеством («дисфория одиночества») и представления респондентов о потребности в общении («потребность в компании»), а также отражают негативную оценку одиночества как феномена («одиночество как проблема») (табл. 6). Таблица 6 Корреляции субшкал ЗО с компонентами ПБ в кластерных группах Шкалы Дисфория одиночества Одиночество как проблема Потребность в компании ЭГ-1 ЭГ-2 ЭГ-1 ЭГ-2 ЭГ-1 ЭГ-2 Положительные отношения с другими -0,211 0,096 -0,040 -0,156 -0,336* 0,113 Автономия -0,107 -0,166 -0,202 0,063 0,050 -0,241 Управление окружением -0,340* -0,043 -0,280* -0,301* 0,119 -0,270* Личностный рост 0,024 0,069 -0,126 -0,067 -0,206 -0,099 Цель в жизни 0,110 -0,296* 0,017 -0,053 0,206 -0,235* Самопринятие -0,205 -0,217 -0,253 0,074 -0,039 -0,124 Баланс аффекта 0,012 0,228 0,076 0,099 -0,089 0,139 Осмысленность жизни -0,178 -0,111 -0,187 -0,113 0,035 -0,187 Человек как открытая система -0,434*** -0,262* -0,222 -0,026 -0,094 -0,206 Примечание. * - p < 0,05; ** - p < 0,01; *** - p < 0,001. Как видно из табл. 6, в обеих группах одновременно фиксируются две отрицательные корреляции: между показателями субшкалы «дисфория одиночества» и показателями субшкалы «человек как открытая система» (для ЭГ-1 при p < 0,001; для ЭГ-2 при p < 0,05) и между показателями субшкал «одиночество как проблема» и «управление окружением» (p < 0,05). Кроме того, в ЭГ-1 регистрируются следующие отрицательные взаимосвязи (p < 0,05) - между «дисфория одиночества» / «управление окружением» и «потребность в компании» / «положительные отношения с другим». У респондентов ЭГ-2 выявляются значимые отрицательные корреляционные взаимосвязи между показателями субшкалы ПБ «цель в жизни» и показателями субшкал ДОПО «дисфория одиночества» и «потребность в компании» (p < 0,05). Субшкалы «Позитивного одиночества» измеряют способность респондентов находить ресурс в уединении для самопознания, саморазвития и, возможно, самореализации. В табл. 7 отражены результаты корреляционного анализа между компонентами ПБ и заявленной субшкалы. Связи позитивного уединения с показателями психологического благополучия не самые малочисленные. Так, в ЭГ-1 фиксируются значимо положительные взаимосвязи между показателями субшкалы «радость уединения» с показателями субшкал ПБ «самопринятие» (p < 0,01), «человек как открытая система» и между субшкалой «ресурс уединения» и показателями «управления окружением» (p < 0,05). Таблица 7 Шкалы Радость уединения Ресурс уединения ЭГ-1 ЭГ-2 ЭГ-1 ЭГ-2 Положительные отношения с другими 0,028 -0,151 0,079 -0,216 Автономия 0,177 -0,187 0,161 0,161 Управление окружением 0,227 -0,101 0,264* 0,222 Личностный рост -0,094 0,101 0,062 -0,061 Цель в жизни -0,113 -0,124 -0,121 0,309** Самопринятие 0,303** -0,188 0,166 0,173 Баланс аффекта 0,158 -0,034 0,087 -0,226 Осмысленность жизни 0,185 -0,105 0,126 0,138 Человек как открытая система 0,264* -0,109 0,084 0,012 Примечание. * - p < 0,05; ** - p< 0,01. В ЭГ-2 отмечается всего одна значимая положительная корреляция между показателями субшкалы «ресурс уединения» и субшкалы «цель в жизни» (p < 0,01). Более наглядно корреляционные связи представлены на рис. 3. ЭГ - 1 -\\ ОБЩЕЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА (ОО) Изоля ция Самоощущение Отчуждение ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ОБЩЕНИЯ (ЗО) Дисфория одиночества Одиночество как проблема Потребность в компании ПОЗИТИВНОЕ ОДИНО ЧЕСТВО(ПО) Радость уединения Ресурс уединения ЭГ - 2 Позитивное отношение с другими Автономия Управление средой Личностный рост Цели в жизни Самопринятие Баланс аффект Осмысленность жизни Человек открытая система ОБЩЕЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА (ОО) Изоляция Самоощущение Отчуждение ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ОБЩЕНИЯ (ЗО) Дисфория одиночества Одиночество как проблема Потребность в компании ПОЗИТИВНОЕ ОДИНО ЧЕСТВО(ПО) Радость уединения Рис. 3. Значимые корреляционные взаимосвязи между показателями субшкал ДОПО и показателями шкал ПБ в ЭГ-1 и ЭГ-2: ■ ■ ■ - отрицательная взаимосвязь; ™ - положительная взаимосвязь Корреляции субшкал ПО с компонентами ПБ в кластерных группах Как видно из рис. 3, в обеих группах наибольшее и практически одинаковое количество корреляций фиксируется со шкалой «общее переживание одиночества», что, вероятно, дает нам основание еще раз подчеркнуть важность актуального ощущения одиночества для всех участников исследования. Однако качественный анализ феномена одиночества в группах с разными уровнями психологического благополучия обнаруживает свою специфику. Так, в первой ЭГ-1 сохранность у стареющего человека самостоятельности и активности, компетенций в управлении окружением, позитивной оценки всех сторон собственной личности, готовность к использованию механизмов конструктивного общения и освоению нового опыта способствуют поддержанию контактов с людьми, которые его «по-настоящему понимают» и принимают близкое и доверительное общение с ним. Обозначенная картина явно репрезентирует отсутствие недостатка в дружеском общении, что, вероятно, минимизирует негативные чувства переживания одиночества и обязательного участия в компании как инструмента связи с социумом. Интерес представляет слабоположительная взаимосвязь «отчуждения» с «личностным ростом» - возможно, эта корреляция является артефактом выборки. Мы возьмем на себя смелость предположить, что стареющий человек, осознанно выбравший стратегию непрекращающегося развития и изменяющийся в соответствии с собственными познаниями и достижениями, воспринимающий себя «самореализовывающимся», может испытывать отсутствие значимых связей с окружающими по ряду причин. Во-первых, в условиях стремительных инноваций, технологизаций и фрагментаций жизни в обществе старый человек зачастую оценивается как нерелевантный. Так, многие исследователи аргументировано пишут о довольно заметном в российском обществе увеличении межпоколенной социальной дистанции, которая может быть определена как степень близости или отчуждения [37 и др.]. Наибольшее отдаление отмечено в профессиональной сфере, где доминирует, скорее, негативное отношение к пожилым сотрудникам. В свою очередь, социальное дистанцирование стимулирует пространственное, что часто приводит к вынужденной необходимости пожилому человеку ориентироваться главным образом на траекторию доживания в старости. Второй причиной можно обозначить неоднозначное отношение к «развивающейся личности» внутри самой возрастной когорты. Позиция пассивного «пенсионерства» как альтернатива продуктивно-деятельностного усиливает чувство невостребованности и ускоряет развитие эмоционально-личностного старения, вследствие чего можно наблюдать непонимание, непринятие, неодобрение, сильное раздражение и даже в некоторых случаях агрессию к человеку своего возраста, но открытому к дальнейшим экспериментам с собственной жизнью и демонстрирующему непрекращающуюся реализацию своего потенциала. В целом респонденты данной группы репрезентируют спокойное отношение к переживанию одиночества и, что не менее важно, к другим одиноким людям. Данный факт может свидетельствовать, что в целом им не свойственна негативная оценка одиночества как феномена. Кроме того, немногочисленные корреляции «позитивного уединения», вероятно, отражают способность участников использовать ситуацию уединения как возможность «быть, а не казаться» настоящим, переживать положительные эмоции и принимать себя реальным (субшкала «радость уединения», р < 0,05). Также можно отметить создание условий, подходящих для реализации уединения как ресурса, скорее, как тенденцию, что может способствовать формированию целостного и реалистичного взгляда на жизнь и непосредственности ее переживания (субшкала «ресурс уединения», р < 0,05).Таким образом, анализ выбора ответов респондентов ЭГ-1 отражает безболезненное принятие одиночества в целом и уединения с акцентами на возможности его позитивного аспекта в частности. В ЭГ-2 содержательный анализ корреляционных связей свидетельствует о том, что большее количество отрицательно значимых взаимосвязей фиксируется по субшкале «изоляция», что, вероятно, можно трактовать как факт выраженной дефицитарности (бедности) контактов респондентов данной группы с окружающими, острой нехватки эмоционально близких, доверительных и конструктивных отношений. Низкая значимость целей собственной жизни, зависимость и ориентированность на мнение других, сложности реализации жизненных замыслов, нежелание / неумение интегрировать жизненный опыт участниками второй экспериментальной группы может способствовать или даже стимулировать состояние скуки, тоски, печали и в целом актуализировать мучительно болезненные представления одинокой немощности и никчемности. Данное состояние подстегивает стареющего человека к постоянному пассивно-вынужденному поиску компании и участию в общении любого рода и качества как способа замещения социального принятия. Сложность в теоретическом осмыслении представляет значимо положительная корреляционная взаимосвязь между «ресурсом уединения» и «целями в жизни». Для объяснения полученного факта мы сочли уместным использовать результаты отдельных исследований, анализ которых свидетельствует о случаях осознанного выбора «пенсионного уединения» [38]. Авторами было показано, что на этапах геронтогенеза дефицит и неопределённость целей и планов, снижение чувства направленности, негативная недифференцированная оценка будущего, как правило, связанные с обязательным неблагополучным прогнозом состояния здоровья, могут провоцировать блокировку жизненных перспектив и запускать механизм личностной стагнации. Таким образом, респонденты ЭГ-2 репрезентируют себя, скорее, как людей одиноких, демонстрирующих актуальную выраженность переживания изоляции и неспособность находить в уединении ресурс продуктивного способа реализация своих возможностей и жизненных замыслов. Обсуждение результатов и выводы Современная научная дискуссия о проблеме геронтогенеза свидетельствует о конструировании новых мировоззренческих позиций относительно старости человека, где вопросы одиночества по-прежнему сохраняют актуальность [3, 34 и др.]. Например, в контексте «либерализации старения» акцент поставлен на отказе от бытующих стереотипов о распространенном и вынужденном характере одиночества в старости и необходимости его обязательного преодоления [39 и др.]. Гарантированная социальная поддержка для обеспечения пространственных и психологических условий самореализации стареющего человека может выступать альтернативой непосредственных социальных отношений в общественном пространстве. Тогда востребованность в стареющем возрасте может проявляться путем «жизни в сообществе» через осмысленное одиночество (уединение) как оправданную дистанцию, создающую контекст общения и социального взаимодействия. Дистанцирование от шума текущих событий позволяет устанавливать новые осмысленные связи с окружающими и существенно расширять собственные представления о происходящем. Важно заметить, что инновационные технологии и социальные сети сильно трансформировали мир повседневности современного человека на этапе геронтогенеза, где его изоляция может быть, скорее, следствием собственного предубеждения, а преодоление дряхлости сознания и безразличия к собственной судьбе трактоваться как осмысленное старение [40]. В контексте старения как «триумфа активно-продуктивной старости» также допускается одиночество как отход от социальной вовлеченности и использование возможности творческой ценности неактивности для спокойного размышления и критического анализа. По мнению L. Tornstam (2011), активное старение не исключает «позитивного уединения» (positive-solitude), которое совсем не идентично представлению о выпадении из социальной деятельности. Уединение и возможность созерцания крайне важны и необходимы как элементы достижения критической дистанции [4]. Продуктивная критическая неактивность может являться символическим пространством для исследования смысловых конструкций старения и в то же время выступать условием критического осмысления экзистенциальных преимуществ долголетия [3]. Резюмируя краткий обзор, мы возьмем на себя смелость поразмышлять о культурном смягчении представлений об одиночестве в геронтологиче-ских когортах и сдвиге их от доминирующего негативного, скорее психосоциального, факта в сторону экзистенциального, в целом трактуя его как ресурс самореализации пожилого и старого человека. В данной работе предпринята попытка рассмотреть одиночество как многомерный феномен, включающий анализ актуального переживания одиночества и установки личности к одиночеству как экзистенциальному факту. Проведенное исследование показало, что переживание одиночества является неоднородным, обладает групповой специфичностью, в которой могут быть обозначены компонентные связи, характеризующие особенности субъективного восприятия стареющим человеком событий жизни и про-блематизирующие благоприятные / неблагоприятные возможности реализации жизненного замысла в целом. Реализация возможностей поддержания пространственных и психологических условий самореализации пожилых и старых людей способствует мобилизации их контроля и ответственности перед «открывающимися вызовами стареющего общества», что, в свою очередь, снижает негативные чувства, мысли и установки в ситуации одиночества и даже изоляции. В большинстве же случаев сокращения (разрушения) палитры возможностей для автономного выбора и организации условий структурирования повседневной жизни вынуждают личность в период геронтогенеза смириться с самоограничениями, принять отказ от равноправной и суверенной «жизни в сообществе». Данное состояние усиливает неуверенность в стабильности «разворачивающейся старости и сопутствующих ей ограничений» [22. С. 47] и делает крайне сложным решение проблем самостоятельно, что, в свою очередь усиливает неопределенность и изолированность. В то же время результат нашего исследования свидетельствует, что независимо от уровня психологического благополучия испытуемые демонстрируют намечающуюся тенденцию к принятию одиночества с точки зрения актуализации его позитивного ресурса как экзистенциального факта. В заключение хотелось бы отметить, что заявленное исследование имеет обоснованные предпосылки и может составить актуальное поле для дальнейшего изучения позитивного аспекта одиночества в старости как ресурса для разрешения экзистенциальных и духовных проблем возраста.

Скачать электронную версию публикации