Павел Федор (1884-1952): штрихи к общественной и культурно- просветительской деятельности.pdf Выдающийся педагог, краевед, литератор и общественный деятель Павел Федор принадлежит к той плеяде представителей закарпатской интеллигенции межвоенного периода, чье имя необоснованно забыто сегодня. Трудно разобраться, что послужило причиной этому: то ли ярко выраженная русофильская позиция П. Федора, не вписывающая- ся в современную концепцию исторического развития Закарпатья, то ли клеймо «буржуазного националиста», поставленное в свое время советскими исследователями. Однако, факт остается фактом - на се- годняшний день о жизни и деятельности П. Федора практически ни- чего не известно. Что же касается кратких очерков о нем, опублико- ванных в современных карпатоведческих энциклопедических изда- ниях и биографических словарях, то они лишь поверхностно освеща- ют, а во многом даже искажают исторический портрет Павла Федора. Предлагаемое читателям исследование также не претендует на звание безукоризненного жизнеописания этой выдающейся личности, а яв- ляется лишь скромным предвестником более масштабного и комплек- сного труда.Павел Федор родился 14 января 1884 года в с. Новое Место комита- та Абауй-Торна (нынешняя Восточная Словакия) в семье крестьянина Степана Ивановича Федора и Юлианы Товт1. В родном селе он окон- чил народную школу, после чего продолжил образование в школе го- рода Гуменного (1895-1899) и Пряшевской учительской семинарии (1899-1903). Как утверждает биограф П. Федора, известный ученый- литературовед Елена Рудловчак, в семинарии будущий педагог учился успешно и как круглый отличник получал повышенную стипендию2.Получив специальность преподавателя, молодой П. Федор в 1903 году был направлен в с. Габура, где занял место учителя церковной школы, а в 1907 году он был переведен на должность учителя народ- ной школы в с. Пчелиное и работал там до 1920 года3.Создание независимой Чехословацкой Республики и вхождение вее состав Подкарпатской Руси открыло более широкие возможности128 2007, № 1 (7)для профессиональной самореализации талантливого педагога. С этой целью, а также желая дать своим детям (которых в семье П. Федора было семеро - К.К.) достойное образование, он в 1920 году подал про- шение о назначении в Ужгород.В Ужгороде Павел Степанович работал сначала учителем городс- кой школы (1920-1921)4, позже - заместителем инспектора школ Уж- городского округа (1921-1922)5, а с 5 сентября 1922 года перешел в Реферат школ и народного просвещения Гражданской (Краевой) уп- равы Подкарпатской Руси в качестве референта отдела руководства школьными общинами6, позже - отдела хозяйственно-экономическо- го обеспечения народных школ7. В июле 1937 года П. Федор был пере- веден в Хуст на должность референта школ Хустского, Тячевского и Раховского округов8.Однако еще задолго до переезда в Хуст Павел Степанович успел зарекомендовать себя как активный общественный деятель и просве- титель Подкарпатской Руси.Будучи убежденным русофилом, П. Федор в марте 1923 года был в числе основателей «Русскаго культурно-просветительнаго общества им. А. Духновича»9 (наиболее влиятельной русофильской организации Подкарпатской Руси 20-30-х гг. ХХ века - К.К.). Уже через полгода (27 декабря 1923 г.) он был введен в состав руководства «Общества…» как заместитель члена правления10. Однако, его наиболее активная де- ятельность в этой организации началась лишь с 1925 года, когда на очередном собрании он был избран членом Центрального правления«Общества…» и секретарем «Организаціонно-просветительной сек- ціи» (ключевого звена «Общества» - К.К.)11. Ярким свидетельством успешной деятельности П. Федора на этой должности стало издание«Народной Библіотеки» - серии научно-популярных сборников по воп- росам сельского хозяйства, культуроведения и религии, направленных на поднятие культурного уровня сельского населения Подкарпатской Руси (на протяжении 1925-1926 гг. было издано 10 выпусков «Н.Б.» - К.К.)12. В 1926 году П. Федор был избран членом Президиума «Обще- ства…», а до 1938 года он еще и руководил несколькими его секциями (библиотечной, хоровой и т.д.)13.Помимо общественной деятельности в «Обществе им. А. Духнови- ча» в 20-30-х гг. Павел Федор был председателем общества («Свобод- ное сельское учение» (1928-1938), членом правления «Подкарпаторус- скаго народно-просветительнаго союза» (1929-1934), секретарем Уж- городского отделения общества «Русскій народный университетъ» (1936-1938), членом «Дружества карпаторусскаго народнаго театра» (1937-193), ответственным редактором журнала «Зоря» (1930-1934), членом редакционных комитетов журнала «Карпатскій светъ» (1928-Çþíàìåíèòûå ðóñèíû1291933), газет «Карпаторусскій голосъ» (1932-1934), «Нашъ карпато- русскій голосъ» (1935 ), «Нашъ путь» (1935-1938)14.Еще с начала 20-х годов П. Федор был членом «Учительскаго това- рищества Подкарпатской Руси» (УТПР), уже в середине 30-х годов занимал должность заместителя председателя УТПР, а в 1935 году на П. Федора были также возложены обязанности главного редактора официального органа УТПР - журнала «Народная школа»15.В политическую жизнь Подкарпатской Руси Павел Степанович во- шел в середине 20-х годов как член проправительственной «Респуб- ликанской земледельческой партіи Подкарпатской Руси»16 и по ее кво- те на протяжении 1927-1934 гг. входил в состав правления «Централь- ной Русской Народной Рады» (координационного органа всех русофиль- ских объединений Подкарпатской Руси - К.К.)17.Однако невыполнение правительством Чехословацкой Республики гарантий относительно Подкарпатской Руси, данных еще в 1919 году, изменило политические взгляды П. Федора, и уже в 1935 году он вме- сте со Стефаном Фенциком основал оппозиционную «Русскую націо- нально-автономную партію» (РНАП). На учредительном собрании в марте 1935 года П. Федор был избран «деловымъ председателемъ» РНАП18.Параллельно с общественно-политической деятельностью в этотпериод Павел Федор реализовался и как творческая личность. Его твор- ческое наследие довольно обширно и включает в себя художествен- ные произведения, публицистику, научно-популярные исследования по вопросам краеведения, литературоведения, педагогики, учебники и учебные пособия для начальной школы.Еще в 1925 году известный литературовед Дмитрий Вергун назы- вал П. Федора в числе наиболее плодотворных русскоязычных авто- ров Подкарпатской Руси19. Именно в 1925 году была издана первая солидная работа молодого автора - учебник «Карпаторусскій букварь» (соавтор И. Добош), выдержавший впоследствии еще три издания20. В последующие годы П. Федором было издано еще несколько учебни- ков - читанки «Народная школа» (1930) и «Светъ» (1931,1938; соавтор М. Василенко), пособие «Сборникъ произведеній Александра Сергее- вича Пушкина и краткое руководство къ ихъ исполненію» (1936)21. Его перу также принадлежит ряд содержательных теоретических статей, касающихся вопросов педагогики и психологии: «Оркестръ и народ- ное воспитаніе» (1930), «Воспитаніе въ государственномъ духе» (1936),«Психологія детей въ разные періоды детства» (1936), «Значеніе игры въ детстве» (1937) и др.22Среди научно-популярных работ Павла Федора, посвященных воп-росам литературоведения и краеведения, следует в первую очередь130 2007, № 1 (7)отметить брошюры «Краткій очеркъ деятельности А.И. Добрянскаго» (1926), «Очерки карпаторусской литературы со второй половины ХІХ столетія» (1929), «Федоръ Федоровичъ Аристовъ» (1931)23, получив- шие широкий резонанс как в культурной и научной среде Подкарпатс- кой Руси, так и за ее пределами24.Широким был и круг интересов Павла Федора - литератора. Им в частности были изданы «Сборникъ поэзіи мысли» (1929), пьесы «Не- счастная судьба» (1927), «Скромность побеждаетъ» (1929), «Верхови- нецъ» (1935), несколько рассказов морально-педагогического содер- жания, опубликованных в периодике, большое количество стихотво- рений и рассказов для детей, напечатанных в учебниках и читанках25. Свои художественные и публицистические произведения Павел Фе- дор часто подписывал псевдонимами «Цирохинъ», «Бородатый Бер- даръ», криптонимами «П.Ф.», «П.С.». Отдельные поэтические произ- ведения писателя печатались в переводе на чешский язык26, а к неко- торым своим стихотворениям автор собственноручно написал музы-ку27. Как утверждают биографы, П. Федором были также написаны пьеса «Лишній студентъ» и роман «Царь-мужикъ», которые остались в рукописях28. О судьбе этих произведений на сегодняшний день, к сожалению, ничего не известно.Следует также отметить, что художественное творчество П. Федора никогда не находило однозначной оценки среди литературных крити- ков и вызывало как восхищение, так и осуждение.Возвращаясь к вопросу общественно-политической деятельности Павла Федора, следует отметить, что, проживая с 1937 года в Хусте, он практически от нее отошел и именно поэтому не принимал участия в событиях, связанных с вопросом реализации автономии Подкарпат- ской Руси в составе Чехословацкой Республики, происходивших на протяжении 1938 года. Лишь после Венского арбитража, когда значи- тельная часть края отошла к Венгрии, а автономное правительство Подкарпатской Руси, возглавляемое А. Волошиним, переехало в Хуст, Павел Федор вместе с группой местных русофилов, сохранивших ло- яльность к Чехословакии, основал здесь «Центральную Русскую На- родную Раду»29, которая заявила о своей оппозиции к украинофильс- кому правительству А. Волошина, однако, в скором будущем ее дея- тельность, как и деятельность иных, не лояльных к украинофилам организаций, была запрещена30. Самого же Павла Федора украинофиль-ская пресса обвинила в шпионаже, а чуть позже, в декабре 1938 года,он был уволен со службы31.После установления венгерской власти на всей территории края (март 1938 года) Павел Федор вернулся в Ужгород. Новой властью он был отправлен на пенсию32, однако еще некоторое время продолжалÇþíàìåíèòûå ðóñèíû131заниматься общественной деятельностью. В январе 1940 года Павел Федор был в числе создателей «Учительскаго товарищества карпатс- каго края» - организации, которая по сути стала правоприемницей УТПР33. Тогда же был создан журнал «Народна школа», главным ре- дактором которого до 1941 года был Павел Федор34. В этот период он также опубликовал несколько учебников для начальной школы: «Пер- вый цветъ детской мудрости для І класса народной школы» (1939, 1940),«Другий цветъ детской мудрости для ІІ класса народной школы» (1939, соавтор М. Василенко), «Читанка для ІІ класса народной школы» (1942, соавтор М. Василенко), был членом редакционной комиссии учебни- ка «Грамматика угрорусского языка для среднихъ учебныхъ заведе- ний» (1940)35. На общественно-политическом уровне Павел Федор в этот период поддерживает отношения с С. Фенциком. В 1940 году Фенцик предложил правительству Венгрии назначить П. Федора де- путатом Венгерского парламента36. Предложение С. Фенцика было проигнорировано, однако это спасло П. Федора от неминуемых реп- рессий после прихода в 1944 году на территорию края советских войск.О дальнейшем периоде жизни Павла Федора практически ничего не известно. Он умер 2 марта 1952 года в Ужгороде и был похоронен на кладбище Кальвария.Прискорбно, но смерть одного из выдающихся культурно-просве- тительных деятелей прошлого осталась незамеченной в среде интел- лигенции советского Закарпатья, а интерес к его жизни и творчеству у исследователей возник лишь через полстолетия. Надеемся, что публи- кация данного очерка усилит интерес историков и литературоведов к личности и творчеству Павла Степановича Федора.

Скачать электронную версию публикации