Концепция успешности университетского обучения иностранных граждан в условиях подготовительного факультета университета | Вестник Томского государственного университета. 2025. № 515. DOI: 10.17223/15617793/515/23

Концепция успешности университетского обучения иностранных граждан в условиях подготовительного факультета университета

Актуализирована потребность современной высшей школы в разработке новых теоретико-методологических подходов к организации процесса обучения иностранных студентов. Представлены структура и содержание Концепции успешности обучения иностранных граждан, охарактеризованы ее ключевая идея, стратегическая цель, терминологический аппарат, закономерности, принципы, практико-технологические компоненты реализации в условиях подготовительного факультета классического университета. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Скачать электронную версию публикации

Ключевые слова

успешность обучения, иностранный гражданин (обучающийся), концепция успешности университетского обучения иностранных граждан, подготовительный факультет для иностранных учащихся, классический университет

Авторы

ФИО	Организация	Дополнительно	E-mail
Шимкович Елена Доминиковна	Казанский (Приволжский) федеральный университет	канд. биол. наук, зав. кафедрой общеобразовательных дисциплин	EDShimkovich@kpfu.ru
Гильманшина Сурия Ирековна	Казанский (Приволжский) федеральный университет	д-р пед. наук, зав. кафедрой химического образования	gilmanshina@yandex.ru

Всего: 2

Ссылки

Традиции и новации в методике преподавания русского языка как иностранного на подготовительном факультете / под ред. Р.Д. Уруновой. Казань : Издательство Казанского университета, 2023. 124 с.

Камалеева А.Р., Гильманшина С.И., Фахрутдинова А.В., Гильманшин И.Р. Активизация познавательной активности обучающихся с использованием интернет-ресурсов в контексте когнитивной дидактики // Вестник Томского государственного университета. 2024. № 505. С. 196-202. doi: 10.17223/15617793/505/21.

Melnikova G., Gilmanshina S., Galeeva A. Formation of Cultural Fluency among Foreign Students, Future Chemistry Teachers // International Scientific and Practical Conference on Social Sciences and Humanities: Scientific Challenges of the Development of Modern Society (SHCMS 2023). 2023. Vol. 172, № 6. Р. 7287-7291. doi: 10.1051/shscon202317203003.

Gilmanshina S.I., Khalikova F.D. Teaching Gifted Adolescents in Terms of the Transforming Natural Sciences Education // 2nd International Forum on Teacher Education (IFTE). 2016. Vol. 12. Р. 50-54. doi: 10.15405/epsbs.2016.07.9.

Шевченко А.В., Андреева А.М. Основы инновационного подхода к организации образовательной деятельности иностранных студентов в современных отечественных высших учебных заведениях // Вестник БГТУ имени В.Г. Шухова. 2014. 4. С. 205-207.

Сурыгин А.И. Основы теории обучения на неродном для учащихся языке. СПб. : Златоуст, 2000. 233 с.

Сурыгин А.И. Педагогическое проектирование системы предвузовской подготовки иностранных студентов. СПб. : Златоуст, 2000. 128 с.

Fleck А. The Countries With The Most Students Studying Abroad // Statista.com. May 7, 2024. URL: https://www.statista.com/chart/3624/the-countries-with-the-most-students-studying-abroad/ (дата обращения: 19.04.2025).

ЮНЕСКО: неравенство в государственных расходах на высшее образование увеличивается // Российский союз ректоров. URL: https://rsr-online.ru/news/2022/5/23/yunesko-neravenstvo-v-gosudarstvennyh-rashodah-na-vysshee-obrazovanie-uvelichivaetsya/ (дата обращения: 25.04.2025).

Иностранные студенты в России // TAdviser. URL: https://www.tadviser.ru/index.php / (дата обращения: 25.04.2025).

Berry J.W., Phinney J.S., Sam D.L., Vedder P. Immigrant Youth: Acculturation, Identity, and Adaptation // Applied Psychology: An international Review. 2006. Vol. 55, № 3. P. 303-332. doi: 10.1m/j.1464-0597.2006.00256.x.

Иванова Г.П., Ширкова Н.Н., Логвинова О.К. Иностранный студент в российском вузе. М. : РУСАЙНС, 2022. 138 с.

Fan G. The Reconfiguration of Human Education in an Uncertain World // ECNU Review of Education. 2025. doi: 10.1177/20965311241266856.

Фахрутдинова А.В. Гражданское воспитание учащихся в англоязычных странах на рубеже XX-XI веков : дис. д-ра пед. наук. Казань, 2012. 484 с.

Pinton G.Interplay between collaborative learning and interculturality: the experience of international masters’ students. Edinburg : The university of Edinburg, 2024. 379 p. doi: 10.7488/era/4934.

Tavares V. Feeling excluded: International students experience equity, diversity and inclusion // International Journal of Inclusive Education. 2024. Vol. 28, № 8. P. 1551-1568. doi: 10.1080/13603116.2021.2008536.

Сергушина Е.С. Актуальные задачи и перспективы развития системы довузовской подготовки // LI Огарёвские чтения. 2022. С. 13531362.

Анисимова Т.В., Синельникова Е.А. Экспорт и продвижение российского образовательного продукта на зарубежном рынке // Российский внешнеэкономический вестник. 2025. № 4. С. 33-42.

Большой энциклопедический словарь / гл. ред. А.М. Прохоров. М. : Советская энциклопедия ; СПб : Ленингр. галерея, 2002. 1628 с.

Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. 7-е изд., перераб. и доп. М. : Республика, 2001. 719 с.

Пурышева Н.С. Структура образовательной концепции в педагогических исследованиях // Образование и наука. 2006. № 4. С. 12-20.

Шапоров А.М. Педагогические условия академической успешности обучающихся : автореф. дис.. канд. пед. наук. Ярославль, 2022. 23 с.

Бирина О.В. Понятие успешности обучения в современных педагогических и психологических теориях // Фундаментальные исследования. 2014. № 8. С. 438-443.

Современные проблемы образования в России и пути их решения / И.В. Кичева, А.В. Бабаян, А.М. Акопянц, С.В. Бобрышов, Г.А. Воробьев, Л.И. Ермакова, И.А. Свинторжицкая, А.В. Фахрутдинова, И.Б. Федотова, О.Е. Иванова, С.Д. Каракозов, Н.И. Рыжова, В.В. Айрапетова, Н.А. Боднева, К.Э. Казарьянц, Н.М. Парсегян, Т.А. Тимошенко. Пятигорск : Пятигорский государственный университет, 2023. 176 с.

Абакумова Н.Н., Фахрутдинова А.В. Иноязычная среда вуза как ресурс развития ведущих исследовательских университетов России (результаты мониторинга 2014-2019 гг.) // Преподаватель XXI век. 2020. № 3, ч. 1. С. 43-55.

Фахрутдинова А.В., Абакумова Н.Н. Многополярный мир и детерминанты организации образования гражданина в школе // Вестник Томского государственного университета. 2024. № 503. С. 221-226. doi: 10.17223/15617793/503/22.

Шимкович Е.Д. Модель формирования успешности обучения иностранных граждан в социально-культурной среде подготовительного факультета классического университета // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2025. Т. 10, вып. 5. С. 545-552. doi: 10.30853/ped20250067.

Абакумова Н.Н., Фахрутдинова А.В., Цзюй Ч., Лэй Г. Педагогический мониторинг инновационных изменений в высшем образовании. Томск : Издательство Томского государственного университета, 2024. 244 с.

Андреев В.И. Педагогика высшей школы: инновационно-прогностический курс : учебное пособие для студентов вузов. Казань : Центр инновационных технологий, 2005. 499 с.

Фахрутдинова А.В., Мухаметзянова Ф.Г. Человек в цифровом информационном и образовательном пространстве: истоки и реалии // Материалы X Всероссийской научно-практической конференции «Субъектно-ориентированный образовательный процесс: история, теория, инновационная практика. Педагогические чтения памяти И.Я. Лернера». Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2021. C. 124-129.

Технологии довузовского обучения общеобразовательным дисциплинам иностранных слушателей / под ред. С.И. Гильманшиной. Казань : Издательство Казанского университета, 2023. 170 с.

Шимкович Е.Д., Азитова Г.Ш., Азитова Г.Ш. Методика преподавания различных дисциплин иностранным обучающимся в университете // Альманах Казачество. 2024. № 78 (5). С. 208-216.

Шимкович Е.Д., Залялова Р.Р., Махмутова Г.Ф. Реализация программ предмагистерской и предаспирантской подготовки на подготовительном факультете для иностранных учащихся КФУ // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. № 7 (109). Ч. 4. С. 143-147.

Иванова Д.А. К вопросу об эффективности обучения русскому языку как иностранному в рамках дополнительной образовательной программы на базе цифрового образовательного ресурса // Довузовская подготовка иностранных граждан: проблемы и перспективы :.

Педагогика / Pedagogics сборник научных материалов II Международной научно-практической конференции (Казань, 28-30 сентября 2023 г.). Казань : Издательство Казанского университета, 2023. С. 209-211.

Прохоренко Н.Б., Махмутова Г.Ф., Шимкович Е.Д. Использование электронной образовательной среды на занятиях биологии и химии при обучении иностранных учащихся // Довузовская подготовка иностранных граждан: проблемы и перспективы : сборник научных материалов II Международной научно-практической конференции (Казань, 28-30 сентября 2023 г.). Казань : Издательство Казанского университета, 2023. С. 147-149.

Шимкович Е.Д., Махмутова Г.Ф., Муратова Г.З., Мухаметов А.Р. Успеваемость иностранных учащихся как показатель когнитивнодеятельностного компонента успешности при разных формах обучения // Современные проблемы науки и образования. 2022. 6 (ч. 1). doi: 10.17513/spno.32345.