Tomsk State University medicine management centre -reality of interuniversity knowledge integration.pdf Рыночная экономика предъявляет высокие требо-вания к профессиональным знаниям персонала. Сле-довательно, теперь уже недостаточно только совер-шенствовать действующие формы организации учеб-ного процесса, необходимо искать новые. И одной изтаковых является профессиональная подготовка (пе-реподготовка) на университетском уровне, на стыкенескольких отраслей знаний. Конкретным подтвер-ждением отмеченного выше служит Центр медицин-ского менеджмента, открытый на правах факультетаВысшей школы бизнеса в Томском государственномуниверситете в 2000 г.Медицинский менеджмент - это проект межвузов-ской интеграции знаний в области экономики, меди-цины и права. И весьма примечательно, что такая спе-циализация началась в качестве пилотного проекта в1998 г., в год 120-летия основания Томского госуни-верситета и 100-летия начала в нем высшего экономи-ческого образования. Ведь в 1888 г. первый в Сибириуниверситет открылся в составе одного медицинско-го факультета, и только спустя десять лет, в 1898 г.,появился второй факультет - юридический, на кото-ром была создана кафедра политэкономии и статис-тики. Поэтому открытие Центра медицинского менед-жмента в Томском госуниверситете - объективнаянеобходимость и закономерность, продиктованнаявременем, всем предшествующим ходом развития.Сегодня многие лечебно-профилактические учреж-дения (ЛПУ) не готовы к работе в рыночных услови-ях, заработная плата медицинских работников не со-ответствует уровню социальной значимости их про-фессии, да и вообще здравоохранение как отрасльэкономики нуждается в специалистах, хорошо разби-рающихся в вопросах менеджмента и маркетинга, биз-нес-планирования, права, управления персоналом,новых информационных технологий. Именно такиезнания дают слушателям в Центре медицинского ме-неджмента.Медицинский менеджмент - это важнейшее на-правление социального менеджмента, ориентирован-ного на здоровье человека, сохранение его работос-пособности и долголетие, по сути дела - изучение орга-низации и управления здравоохранением в условияхбюджетно-страхового финансирования.Подготовка в Центре медицинского менеджментаведетсяпо авторскому учебному плану, утвержденно-му директором Высшей школы бизнеса ТГУ, профессо-ром В.А. Гагой. Учебный процесс осуществляют веду-щие профессора и доценты в области экономики, пра-ва, медицины, психологии делового общения, профес-сиональной этики, информационных технологий, спе-циалисты практического здравоохранения и страховоймедицины по авторским учебным программам. В осно-ве организации учебного процесса лежат следующиепринципы: учет специфических особенностей аудито-рии (медицинский контингент слушателей), системностьи комплексность, последовательность и строгая логикав изучении дисциплин, гибкость и динамичность.Все дисциплины учебного плана объединены в че-тыре блока:- основы менеджмента для здравоохранения;- реструктуризация здравоохранения;- основы права применительно к здравоохранению;- бухучет, аудит и налоги в здравоохранении.Число дисциплин, определяющих каждый блок, иколичество часов, выделяемых на каждую из них, по-стоянно дополняются и уточняются. Это продиктова-но развитием самой экономической науки, совершен-ствованием организации учебного процесса, а такжезапросами и пожеланиями слушателей (табл. 1).Количество часов на каждый блок и дисциплину,входящую в него, зависит от общего количества ут-Т а б л и ц а 1Динамика учебного плава в Центре медицинского менеджментаКоличество дисциплин, вошедших в блокиНазвание блоков учебного плана для слушателей второго для слушателей четвертого наборанабораОсновы менеджмента для здравоохранения 10 19Реструктуризация здравоохранения 4 5Основы права применительно к здравоохранению 5 5Бухучет и аудит, налоги в здравоохранении 2 3Всего 21 32вержденных часов. В настоящее время Центр медицин-ского менеджмента работает по 800-часовой програм-ме и ведет обучение 1,5 года (табл. 2).Обучение слушателей четвертого набора 2004/05учебного года характеризуется:- увеличением количества аудиторных часов покурсам «Социальная экономика», «Теория и практи-ка маркетинга», «Медицинская статистика», «Эконо-мика здравоохранения»;- введением новых дисциплин: «Документация иделопроизводство», «Инновации в здравоохранении»,«Логистика», «Финансовый менеджмент», «Риск-ме-неджмент», «Менеджмент медицинской техники»;- проведением мониторинга деятельности МЛПУи частной клиники;- организацией круглых столов по проблемам эко-номики и права государственного и частного здраво-охранения в современных условиях, привлечением дляих проведения экономистов, юристов, специалистовпо этике, научной и практической медицинской об-щественности, выпускников Центра;- написанием и защитой курсовой работы как ос-новы будущей дипломной работы.Проведение круглых столов по актуально значи-мым проблемам медицинского менеджмента являетсяобязательным элементом учебного процесса. При этомна них уже выносились такие темы, как:- организация платных медицинских услуг;- правовой аспект платных медицинских услуг;- маркетинг и экспертиза лекарственных препара-тов, медицинской техники и предметов врачебногоухода.Круглый стол по этическим проблемам экономи-ки и права государственного и частного здравоохра-нения успешно прошел 27 апреля 2005 г. и привлекмного участников, некоторые из которых в анкетахнаписали, что его нужно было записать на пленку ипоказывать впоследствии. В его работе приняли уча-стие начальник управления здравоохранением г. Том-ска Н.Г. Зенкин, доцент Института искусств и культу-ры Т. А. Титова с докладом, зав. кафедрой админист-ративного права Юридического института ТГУ про-фессор В.Ф. Волович, доцент кафедры трудового пра-ва Юридического института ТГУ В.А. Панкин, доценткафедры организации здравоохранения и обществен-ного здоровья СибГМУ В.Ф. Олейниченко, главныйнаучный сотрудник НИИ фармакологии ТНЦ СОРАМН профессор Н.И. Суслов, директор АНО НИИмикрохирургииТНЦ СО РАМН В.Ф. Байтингер, вы-пускники Центра. Вел круглый стол профессорСибГМУ Г.Е. Соколович.По завершении аудиторных занятий слушателямЦентра предлагается пройти итоговый тестовый эк-замен. При этом каждый из них получает свой вари-ант вопросов. Три месяца, освобожденные от учебныхзанятий, предоставляются для написания и защитыдипломной работы. Ее тема определяется профессио-нальными интересами слушателя.В Центре медицинского менеджмента уже прошлиподготовку 46 человек (табл. 3), в том числе 8 канди-датов медицинских наук, 17 - это главные врачи и ихзаместители, заведующие отделениями, директора ме-дицинских клиник, аптек, начальники отделов добро-вольного медицинского страхования. Поступают вЦентр и молодые специалисты Сибирского государ-ственного медицинского университета, только чтоокончившие лечебный, педиатрический, медико-био-логический, фармацевтический факультеты и факуль-Т а б л и ц а 2Сравнительный анализ учебных программ в Центре медицинского менеджментаНомер набора Объем учебной нагрузки, ч Документ об окончании1. 19 декабря 1998 г. 182 Сертификат ВШБ ТГУ2. 16 октября 2001 г. 250Свидетельство государственного образца о повышенииквалификации3. 13 ноября 2002 г. от 350 до 550Государственное свидетельство о повышении квалификации(350 ч)Государственный диплом профессиональной переподготовки(550 ч)4. 6 октября 2004 г. 800 Государственный диплом профессиональной переподготовкиТ а б л и ц а 3Характеристика выпускников Центра медицивского менеджментаНомер выпускаСостав выпускниковВсегочеловекЗакончилиИмеют среднеемедицинскоеобразованиеНаличиеученой степениДолжностнойстатусТМИнынеСибГМУДругиевузы1. 16.06.99 15 10 5 -3 канд. мед. наук,1 канд. экон. наук 5 руководителей2.23.04.02 16 9 7 - 2 канд. мед. наук 6 руководителей3. 25.12.03 8 5 2 1 2 канд. мед. наук 3 руководителя4.10.03.06 7 6 1 - 1 канд. мед. наук 3 руководителятет высшего медсестринского образования. И это яв-ляется наглядным обоснованием того, что Центр за-нимается нужным делом.Примечательно, что с 2002 г. (третий набор) в Центрстали приходить медицинские сестры, главные помощ-ники врачей, и, что особенно важно, согласно их анкет-ным заверениям, знания, полученные в аудитории, ониуже на следующий день применяют в своей практичес-кой деятельности.Однако деятельность в Центре медицинского ме-неджмента не ограничивается только учебным процес-сом. Его слушатели и отдельные выпускники продол-жают заниматься научно-исследовательской работой.В частности, они подготовили к печати интересныестатьи по реструктуризации деятельности Л ПУ г. Том-ска в современных условиях.Опыт работы Центра медицинского менеджмента,его результаты обобщаются и обсуждаются на Всерос-сийских с международным участием и региональныхнаучно-практических конференциях. Сегодня Центрмедицинского менеджмента выходит на уровень учеб-но-научно-исследовательского комплекса: медицина -экономика - право.Среди слушателей Центра периодически проводит-ся анкетирование, и на вопрос, что дает им обучение,большинство отвечают, что они получают новые зна-ния, перспективу интересной работы, карьерного ро-ста. Учеба в Центре расширяет их профессиональныйкругозор, предоставляет возможность интересного об-щения, придает уверенности в собственных силах, по-вышает самоуважение.Такие ответы еще раз подтверждают, что профес-сорско-преподавательский коллектив Центра меди-цинского менеджмента Томского государственногоуниверситета готовит высококвалифицированныхспециалистов в области медицинского менеджментадля организации эффективной работы отечественно-го здравоохранения.

Скачать электронную версию публикации