Intentional bankruptcy of citizens in the Russian Federation: methodical approaches to identifying and problems of practical implementation of the procedure at the present stage | Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Ekonomika – Tomsk State University Journal of Economics. 2018. № 44. DOI: 10.17223/19988648/44/11

Intentional bankruptcy of citizens in the Russian Federation: methodical approaches to identifying and problems of practical implementation of the procedure at the present stage

The article deals with the problems of regulatory regulation of the institution of bankruptcy of citizens in Russia. Practical aspects of the procedure for realizing the property of individuals in modern conditions are analyzed.

Download file

Counter downloads: 158

Keywords

банкротство физических лиц, bankruptcy of individuals

Authors

Name	Organization	E-mail
Grinkevich L.S.	Tomsk State University	nasty_saturn@mail.ru
Nabeyeva N.G.	Department of the Ministry of Internal Affairs of the Tomsk Region	adiana@sibmail.com

Всего: 2

References

Борзенкова Е., Вараксин М. Банкротство на миллиард: как работает институт несостоятельности в 2018 году. URL: https://pravo.ru/news/201492/ (дата обращения: 01.10.2018).

Федеральный закон от 26.10.2002 № 127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)».

Постановление Правительства РФ от 27.12.2004 № 855 «Об утверждении Временных правил проверки арбитражным управляющим наличия признаков фиктивного и преднамеренного банкротства». URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req= doc;base=LAW;n=51004 (дата обращения: 14.06.2018).

Набеева Н.Г. Развитие методических подходов диагностики и нейтрализации преднамеренных банкротств : дис.. канд. экон. наук. Томск, 2017. 203 с.

Решение Арбитражного суда Томской области от 11.04.2016 г. по делу № A67-489-2016_20160411. URL: http://ras.arbitr.ru/ (дата обращения: 01.10.2018).

Гринкевич Л.С., Набеева Н.Г. Методика диагностики преднамеренного банкротства путем моделирования баланса расчетно-редукционным способом // Сибирская финансовая школа. 2015. № 6 (113). С. 180-184.