State educational standards of thirdlevel: generational principles and organizing traps | Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Ekonomika – Tomsk State University Journal of Economics. 2012. № 3 (19).

State educational standards of thirdlevel: generational principles and organizing traps

In this article we analyses practical knowledges and instruction, competencies and development,analyses evolution of this terms; analyses State educational standards of third level and the mainorganizing traps.

Download file

Counter downloads: 191

Keywords

навыки, компетенции, обучение и развитие, образовательные стандарты, организация учебного процесса, knowledge's and instruction, competencies and development, educational standards, organization training

Authors

Name	Organization	E-mail
Nekhoda Evgenija V.	National Research Tomsk State University	sheyna@sibmail.com
Chuvakin Vladimir S.	National Research Tomsk State University	nomas@mail.ru
Makarova Irina A.	National Research Tomsk State University	chivchish@mail.com

Всего: 3

References

Сыщикова Е. К вопросу о социальной сущности туда // Человек и труд. 2006. № 9. С. 49- 52.

Васильчук Ю.Н. Фактор интеллекта в развитии человека // Общественные науки и современность. 2005. № 1. С. 69-78.

Клейнер Г. Становление общества знаний в России: социально-экономический аспект // Общественные науки и современность. 2005. № 3. С. 5-16.

Менеджмент XXI века / Под ред. С. Чоудахари: Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 2010. 448 с.

Крючков В. Учить или развивать? URL: http://www.hrmagazine.com.ua/journal/2007-05/ Uchit_razvivat (дата обращения: 17.02.2012).

Сенге П. Пятая дисциплина: Искусство и практика самообучающейся организации: Пер. с англ. Б.С. Пинскер. М.: Олимп-Бизнес, 2009. 346 с.

Полтерович В.М. Институциональные ловушки: есть ли выход // Общественные науки и современность. 2004. № 3. С. 5-16.