-
6–6
Залевский Г. В. ОБРАЩЕНИЕ К ЧИТАТЕЛЯМ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 6–6.
КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ЗДОРОВЬЯ
7–13
Залевский Г. В. , Кожевников В. Н. , Костарев В. В. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ НЕВРОЗОПОДОБНЫХ РАССТРОЙСТВ С ПОЗИЦИИ КАРДИОРИТМОГРАФИИ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 7–13.
14–17
Дмитриева Н. В. , Перевозкин С. Б. , Перевозкина Ю. М. , Самойлик Н. А. РАЗРАБОТКА И ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ АДДИКТИВНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 14–17.
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
18–30
Клочко В. Е. ТЕНДЕНЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОДАРЕННОСТИ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 18–30.
31–38
Немцев А. В. СМЫСЛОВАЯ СФЕРА СОЗНАНИЯ РЕЛИГИОЗНЫХ ЛЮДЕЙ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 31–38.
ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
39–47
Краснорядцева О. М. АКТУАЛИЗАЦИЯ ПОТЕНЦИАЛА ОДАРЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ С ВЫРАЖЕННЫМ ИНТЕРЕСОМ К МАТЕМАТИКЕ: ВОЗМОЖНОСТИ ПСИХОЛОГО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 39–47.
48–56
Глухова Е. С. ПРОЯВЛЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛА ОБЩЕЙ ОДАРЕННОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 48–56.
57–63
Малкова И. Ю. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ, ОРИЕНТИРОВАННЫХ НА ПОДДЕРЖКУ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО И ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 57–63.
64–74
Щеглова Э. А. , Ваулина Т. А. , Баланев Д. Ю. , Мацута В. В. ПСИХОМЕТРИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ МЕТОДИКИ SAT-M НА РОССИЙСКОЙ ВЫБОРКЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С РАЗНОЙ УСПЕШНОСТЬЮ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 64–74.
75–83
Скорова Л. В. ФОРМИРОВАНИЕ СУВЕРЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 75–83.
84–88
Трифонова Ю. А. СЕНЗИТИВНОСТЬ К СМЫСЛУ ТЕКСТА КАК АСПЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 84–88.
89–101
Чернышова И. В. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА К ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 89–101.
102–110
Муравьёва О. И. , Мацута В. В. , Ерлыкова Ю. Н. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ МАЛЫХ И КРУПНЫХ ГОРОДОВ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 102–110.
111–117
Семенова О. Ф. ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ РОССИЙСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ В КАЧЕСТВЕ БУДУЩЕГО ДЕЛОВОГО ПАРТНЕРА // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 111–117.
118–126
Суднева О. Ю. , Каракулова О. В. , Богомаз С. А. СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕРВОКУРСНИКОВ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 118–126.
127–130
Печерский В. Г. , Печерский А. В. НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ: ДИАГНОСТИКА И КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ПРАКТИКА // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 127–130.
131–135
Щелин И. В. ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ГОМОНЕГАТИВИЗМА В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 131–135.
ИНФОРМАЦИЯ
136–136
Из диссертационных советов // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 136–136.
141–142
Информационное письмо // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. C. 141–142.
Вы можете добавить статью