| 55 | 2021 | Обучение иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки «Агроинженерия» на основе реализации модели предметно-языкового интегрированного обучения | Сысоев Павел Викторович, Байдикова Татьяна Вячеславовна | 46 |
| 57 | 2022 | Первый в России перевод из Петрония (М.Н. Муравьёв «Гражданская брань») | Леушина Лилия Трофимовна, Прокопьева Лилиана Борисовна | 46 |
| 57 | 2022 | Международный опыт подготовки уполномоченных по гражданской обороне в образовательных учреждениях | Аюпов Радимир Фаритович, Костюкова Татьяна Анатольевна | 46 |
| 54 | 2021 | Лингвометодические возможности социальных сетей в обучении русскому языку как иностранному | Туманова Дарья Алексеевна, Нестерова Наталья Георгиевна | 45 |
| 55 | 2021 | Нестабильная фонетическая вариантность англицизмов в устном русскоязычном пространстве (социофонетическое экспериментальное исследование) | Заграевская Татьяна Борисовна, Дубовский Юрий Александрович | 45 |
| 55 | 2021 | Метод внимательного (медленного) чтения: теория и опыт практического применения | Зорина Надежда Владимировна | 44 |
| 56 | 2021 | Маркемы в романах Джейн Остен в зеркале английского реализма конца XVIII - начала XIX в. | Комарова Эмилия Павловна, Артемова Ольга Григорьевна, Борискина Ольга Олеговна | 43 |
| 52 | 2020 | Полипарадигмальный подход к обучению иностранному языку студентов нелингвистических специальностей | Гусева Мария Дмитриевна, Шемчук Юлия Михайловна | 41 |
| 54 | 2021 | Новый взгляд на использование массовых открытых онлайн-курсов в обучении русскому языку как иностранному | Майерс Галина Николаевна, Диневич Ирина Александровна, Куновски Марина Николаевна | 41 |
| 55 | 2021 | Трекинг-технология в развитии саморефлексии взрослых обучающихся (в процессе овладения иностранным языком) | Ариян Маргарита Анастасовна, Вадеева Татьяна Евгеньевна | 41 |
| 57 | 2022 | Забайкальская школа китайского языка и культуры: история и современность | Очиров Осор Рыгзынович, Васильева Клавдия Кирилловна | 41 |
| 60 | 2022 | Стихотворный диалог В. Брюсова и А. Белого: между текстом и жизнью | Кихней Любовь Геннадьевна, Ламзина Анна Владиславовна | 41 |
| 58 | 2022 | Электронное обучение как способ оптимизации образовательного процесса по иностранному языку в военном вузе в контексте цифровой трансформации образования | Вахрушева Оксана Валерьевна, Безукладников Константин Эдуардович | 40 |
| 52 | 2020 | Актуальное состояние традиционной лингвокульутры немцев Томской области | Александров Олег Анатольевич | 39 |
| 52 | 2020 | Brexit: жизнь слова в политическом дискурсе | Леонтович Ольга Аркадьевна | 39 |
| 54 | 2021 | Технология обучения студентов языкового вуза межкультурному медиаобщению в условиях манипулятивного воздействия | Гончарова Виктория Анатольевна, Левина Олеся Михайловна | 39 |
| 55 | 2021 | Конструкции с идафой как средство выражения притяжательности в диалектах арабских языков | Краснощеков Евгений Владиславович | 39 |
| 55 | 2021 | Использование технологии смешанного обучения английскому и русскому языкам студентов из Китая | Ермошина Майя Александровна, Арзютова Светлана Николаевна, Вертьянова Анастасия Андреевна | 39 |
| 55 | 2021 | Особенности интегрированной лингвопрофессиональной подготовки курсантов в контексте субъектоцентрированного подхода | Комарова Эмилия Павловна, Коряковцева Ольга Алексеевна, Бакленева Светлана Александровна | 39 |
| 60 | 2022 | Мультиязычные веб-сайты как средство формирования и развития медиативных умений студентов технического вуза | Прохорова Анна Александровна, Ямкина Ирина Александровна, Сергеева Ольга Владимировна | 39 |
| 69 | 2025 | Лингвоэтические аспекты политической корректности | Леонтович Ольга Аркадьевна | 39 |
| 52 | 2020 | Профессионально-предметное развитие педагога на основе контекстно-сетевой технологии | Фетисов Александр Сергеевич, Вербицкий Андрей Александрович, Бакленева Светлана Александровна, Комарова Эмилия Павловна | 38 |
| 55 | 2021 | Узусная интонационная норма канонических повелительных высказываний: выражение эмоционального значения | Жигалева Ксения Борисовна, Ненашева Юлия Александровна, Сериков Владислав Владиславович, Жигалев Борис Андреевич | 38 |
| 60 | 2022 | Типология заданий для формирования функциональной грамотности в подготовке учителя английского языка и начальных классов | Безукладников Константин Эдуардович, Захарова Вера Анатольевна | 38 |
| 54 | 2021 | Применение мультилингвального подхода при инклюзивном обучении в высшей школе | Егорова Полина Александровна, Сорокоумова Светлана Николаевна, Прохорова Анна Александровна | 37 |
| 56 | 2021 | Рефлексия студентов как метод выявления актуальных компонентов обучающей англоязычной среды | Темникова Ирина Геннадьевна, Нагель Ольга Васильевна, Буб Александра Сергеевна | 37 |
| 60 | 2022 | Развитие иноязычных лексических умений обучающихся среднего профессионального образования на основе приемов нейролингвистического программирования | Сергеева Наталья Николаевна, Потапова Наталья Викторовна | 37 |
| 55 | 2021 | О социокультурной обусловленности персонального дейксиса (на материале японского языка) | Медюлянова Василина Адамовна | 36 |
| 55 | 2021 | Особенности обучения иностранному языку якутско-русских билингвов | Парникова Галина Михайловна, Безукладников Константин Эдуардович | 36 |
| 55 | 2021 | Методические основы разработки и реализация онлайн-курса Business writing and e-mailing в рамках формирования цифровой образовательной среды университета | Краснощекова Галина Алексеевна, Трач Анастасия Сергеевна, Лозовой Алексей Юрьевич | 36 |
| 56 | 2021 | Стратегии агрументации в социологическом дискурсе: лингводидактический аспект проблемы | Любшина Марина Владимировна, Тарнаева Лариса Петровна | 36 |
| 55 | 2021 | Особенности китайских обучающихся в контексте регионально-этнического подхода (национальный характер, нравственное воспитание, философия Китая) при обучении русскому языку | Сергеева Наталья Николаевна, Чжан Сяохуэй | 35 |
| 58 | 2022 | Исследование понятия и структуры лингвоцифровой компетенции студента | Безукладников Валерий Константинович, Прохорова Анна Александровна, Лизунова Лариса Рейновна | 35 |
| 60 | 2022 | Лингвистическое «испытание» Псамметиха: от онтологии к критике древнего эксперимента | Найман Евгений Артурович | 35 |
| 60 | 2022 | Структурно-содержательный состав эмоционально-ценностного компонента и его апробация в школьном иноязычном образовании | Татаринова Майя Николаевна, Куклина Светлана Станиславовна | 35 |
| 69 | 2025 | Модель обучения иноязычной коммуникации средствами развития эмоционального интеллекта | Поршнева Елена Рафаэльевна, Дрожбина Александра Ильинична | 35 |
| 52 | 2020 | Стратегии обеспечения качества обучения русскому языку и культуре иностранных студентов | Захарова Вера Анатольевна, Егоров Константин Борисович | 34 |
| 58 | 2022 | Корпусное исследование синтагматической сочетаемости (на примере коллокаций с компонентом professeur) | Богоявленская Юлия Валерьевна, Жесткова Анна Сергеевна | 34 |
| 59 | 2022 | Применение цифровых образовательных платформ в процессе подготовки студентов-переводчиков: обзор цифровых решений Китая | Акулина Ксения Владимировна, Тихонова Евгения Владимировна, Гао Цзе | 34 |
| 60 | 2022 | Специфика обучения иностранным языкам в корпоративной мультилингвальной среде | Лазарева Анна Сергеевна | 34 |
| 72 | 2025 | Большие языковые модели как инструмент практической деятельности переводчика: обзор зарубежных научных проектов | Александров Олег Анатольевич, Чистова Елена Викторовна | 34 |
| 60 | 2022 | Субъектно-контекстный подход к интеллектуально-эмоциональному развитию обучающихся вузов в процессе организации самостоятельной деятельности | Комарова Эмилия Павловна, Бакленева Светлана Александровна | 33 |
| 69 | 2025 | Дискурс переводческого портретирования | Кушнина Людмила Вениаминовна, Погорелая Нина Григорьевна, Хабибрахманова Фарида Рафиковна | 33 |
| 69 | 2025 | Интеграция технологий искусственного интеллекта в лингвометодическую подготовку будущих учителей иностранного языка | Евстигнеев Максим Николаевич, Сысоев Павел Викторович | 33 |
| 52 | 2020 | Синергетический подход в обеспечении качества корпоративного обучения иностранным языкам (дополнительное образование взрослых) | Лазарева Анна Сергеевна | 32 |
| 56 | 2021 | Субъектоцентрированный подход к разработке поликультурного обучения в университете | Алдошина Марина Ивановна, Бакленева Светлана Александровна, Комарова Эмилия Павловна, Федоров Валерий Аркадиевич | 32 |
| 56 | 2021 | Соответствие тематического содержания учебников по иностранному языку концепции образования для устойчивого развития | Осокина Светлана Анатольевна | 31 |
| 58 | 2022 | Взаимоотношения между языком всемирного общения и другими языками и сохранение этнокультурных идентичностей | Гураль Светлана Константиновна, Смокотин Владимир Михайлович | 31 |
| 60 | 2022 | Развитие студенческого сообщества как способ совершенствования изучения иностранного языка | Поляков Олег Геннадиевич, Ивченко Максим Игоревич | 31 |
| 56 | 2021 | Проблема противоречивости между английской орфографией и произношением | Губочкина Любовь Юрьевна, Фунтова Ирина Леонидовна, Василевич Александр Петрович | 29 |
Вы можете добавить статью