| 50 | 2020 | Эвфемизмы, дисфемизмы, ортофемизмы и экспериенциальный контекст: холистический взгляд на лингвистическую проблему | Дружинин Андрей Сергеевич, Поляков Олег Геннадиевич, Фомина Татьяна Анатольевна | 133 |
| 51 | 2020 | Коммуникативный дискурс и формирование межкультурной иноязычной компетенции в условиях образовательной среды вуза | Ферстяев Александр Иванович, Фурманова Валентина Павловна | 133 |
| 44 | 2018 | Театральный дискурс в сибирской периодике конца XIX - начала XX в.: немецкая драматургия (М. Дрейер, Л. Фульда, О. Эрнст) | Серягина Юлия Сергеевна | 132 |
| 43 | 2018 | Полихудожественный подход в подготовке учителей предметной области «Искусство» | Овсянникова Оксана Александровна, Тагильцева Наталия Григорьевна | 131 |
| 43 | 2018 | К проблеме овладения иностранным языком в контексте информального образования | Колесников Андрей Александрович | 130 |
| 47 | 2019 | О творческой сущности человека в контексте кризиса идентичности | Логиновская Юлия Владимировна, Черникова Ирина Васильевна | 129 |
| 48 | 2019 | Педагогическая система языкового образования в условиях неязыкового вуза | Костюкова Татьяна Анатольевна, Морозова Анна Леонидовна | 129 |
| 57 | 2022 | Высказывания о языке как разновидность метаязыкового дискурса российских немцев | Александров Олег Анатольевич | 129 |
| 49 | 2020 | Использование приложений в обучении техническому английскому | Колесникова Анастасия Александровна, Курбакова Марина Андреевна | 128 |
| 49 | 2020 | Сравнительный анализ идиом, представленных в российских учебниках английского языка, и идиом, представленных в современных аутентичных источниках | Смокотин Владимир Михайлович, Миллер Джулия, Митчелл Пётр Джонович, Шильнов Андрей Геннадьевич | 128 |
| 60 | 2022 | Зооморфные метафоры как средство дегуманизации образа белорусской милиции в российских СМИ | Будаев Эдуард Владимирович, Чудинов Анатолий Прокопьевич | 128 |
| 40 | 2017 | Технология Wiki для создания виртуальной обучающей среды дистанционного культурологического курса «The World of Britain» | Назаренко Алла Леонидовна | 127 |
| 48 | 2019 | Теория и практика трансфера знаний «Университета 3.0» | Кряклина Тамара Федоровна, Реттих Светлана Викторовна | 127 |
| 40 | 2017 | Формирование профессиональных компетенций специалиста посредством фразеологии библейской этимологии | Федуленкова Татьяна Николаевна | 126 |
| 43 | 2018 | Дидактический потенциал телетандемного метода изучения иностранных языков для развития иноязычной и межкультурной компетенций обучающихся | Назаренко Алла Леонидовна | 125 |
| 47 | 2019 | Формирование межкультурной компетенции в профессионально ориентированной информационной образовательной среде вуза | Шевченко Анна Игоревна, Куклина Светлана Станиславовна | 125 |
| 51 | 2020 | CLIL-технология иноязычной подготовки как инструмент формирования технологической культуры студентов неязыкового вуза | Леушина Ирина Владимировна, Салтыкова Анна Александровна, Леушина Любовь Игоревна | 125 |
| 45 | 2019 | Модель обучения иностранному языку детей старшего дошкольного возраста в природа-деятельностном контексте | Копылова Елена Владимировна, Сергеева Наталья Николаевна, Буянова Галина Витальевна | 122 |
| 46 | 2019 | Термины-архаизмы в отечественных пособиях по методике обучения иностранным языкам советского периода | Игна Ольга Николаевна | 122 |
| 47 | 2019 | Вопросительное предложение как реализация коммуникативной интенции адресанта (на примере текстов франкоязычной прессы) | Сосунова Галина Александровна, Авдеева Надежда Алексеевна, Болотина Наталья Ивановна | 122 |
| 43 | 2018 | Гомеровская тема в переводах М.Н. Муравьева | Прокопьева Лилиана Борисовна, Леушина Лилия Трофимовна | 121 |
| 49 | 2020 | Европейская и китайская лингвистические традиции как вариации мировидения | Цзинь Тао | 121 |
| 51 | 2020 | Фреймовый анализ терминологии миграционного права | Бисерова Наталья Васильевна, Мишланова Светлана Леонидовна, Филиппова Анастасия Анатольевна | 119 |
| 52 | 2020 | Полипарадигмальный подход к обучению иностранному языку студентов нелингвистических специальностей | Шемчук Юлия Михайловна, Гусева Мария Дмитриевна | 119 |
| 45 | 2019 | Методологические подходы к изучению лексики городской речи | Черноусова Анастасия Степановна, Ерофеева Тамара Ивановна | 118 |
| 48 | 2019 | Когнитивная обработка биномиалов русского языка тюркско-русскими билингвами | Буб Александра Сергеевна, Артеменко Елена Дмитриевна | 118 |
| 51 | 2020 | Связующие маркемы в английской прозе второй половины XX в. | Артемова Ольга Григорьевна, Смокотин Владимир Михайлович, Кретов Алексей Александрович | 118 |
| 47 | 2019 | Самостоятельная работа по овладению иностранным языком как основа самоорганизации будущего офицера | Вахрушева Оксана Валерьевна, Безукладников Константин Эдуардович, Романов Алексей Алексеевич, Крузе Борис Александрович | 117 |
| 48 | 2019 | От ASTP до ACTFL: развитие рейтинговых шкал для оценивания устной речи в США | Балуян Светлана Размиковна | 117 |
| 50 | 2020 | Исследование устойчивых словесных комплексов в немецкоязычном научном дискурсе | Шумайлова Марина Сергеевна, Клёстер Анна Михайловна | 117 |
| 50 | 2020 | Педагогический дизайн электронного курса по письму для иностранных учащихся инженерного профиля | Демидова Татьяна Александровна, Гриценко Л.М., Салосина Ирина Викторовна | 117 |
| 51 | 2020 | Методика формирования иноязычной лингвистической компетенции дошкольников | Жигалев Борис Андреевич, Жигалева Ксения Борисовна | 117 |
| 47 | 2019 | Библейские мотивы как источник формирования медийного образа Крыма | Богданович Галина Юрьевна, Сегал Наталья Александровна, Нахимова Елена Анатольевна | 116 |
| 48 | 2019 | Эллиптические вопросительные структуры (на материале английского языка) | Воробьева Елена Николаевна | 114 |
| 41 | 2018 | Инновационный опыт подготовки студентов-лингвистов к дипломному проекту: от исследования к эксперименту | Черкашина Елена Ивановна, Щепилова Алла Викторовна | 113 |
| 48 | 2019 | Стандарты высшего образования Российской Федерации по лингвистике и переводу: вопросы лингвистической безопасности в ракурсе лингводидактики | Поршнева Елена Рафаэльевна, Королева Светлана Борисовна | 113 |
| 51 | 2020 | Формирование прагматической компетенции студентов на основе корпусных технологий | Золотов Питирим Юрьевич, Сысоев Павел Викторович | 113 |
| 43 | 2018 | Рецензия на монографию Богумила Гасека «Лексикосемантическая интерференция в процессе перевода (на материале русского и польского языков». Вроцлав : Изд-во Вроцлав. ун-та, 2012. 201 с. (Серия «Acta Universitatis Wratislaviensis». No 3379) | Дубичинский Владимир Владимирович | 112 |
| 53 | 2021 | К вопросу об исторической интерпретации древних индоевропейских именных склонений | Казанцева Татьяна Юрьевна | 112 |
| 52 | 2020 | Корпусные исследования с помощью сервиса AntConc в условиях работы в вузе | Котюрова Ирина Аврамовна | 111 |
| 50 | 2020 | Анализ языковых манифестаций концепта «жилище» и его материальных форм в среднеанглийский период: манор | Растворова Юлия Сергеевна, Пушкарев Евгений Александрович | 110 |
| 48 | 2019 | Компаративный анализ лингвокультурологических особенностей дискуссии в англоязычном и русскоязычном полилоговом общении | Иванова Юлия Евгеньевна | 109 |
| 49 | 2020 | Психолингвистическая безопасность личности студента и ее обеспечение в процессе обучения в вузе | Егорова Полина Александровна, Кисляков Павел Александрович, Сорокоумова Светлана Николаевна | 108 |
| 50 | 2020 | Пищевая метафора в русском лингвокультурном дискурсе | Балдова Анастасия Вячеславовна, Юрина Елена Андреевна | 108 |
| 52 | 2020 | Прагматико-функциональный подход в обучении профессионально ориентированному иностранному языку | Гришаева Елена Борисовна | 107 |
| 47 | 2019 | Обучения студентов направления подготовки «Журналистика» иноязычному письменному высказыванию на основе корпусных технологий | Сысоев Павел Викторович, Сёмич Юлия Игоревна | 106 |
| 48 | 2019 | Методологические подходы к изучению лексики городской речи | Черноусова Анастасия Степановна, Ерофеева Тамара Ивановна | 106 |
| 49 | 2020 | Межкультурное обучение на занятиях по французскому языку как второму иностранному после английского | Поляков Олег Геннадиевич, Брыксина Ираида Евгеньевна | 105 |
| 44 | 2018 | Русский язык как иностранный в вальдорфских школах Германии | Конева Екатерина Викторовна | 104 |
| 50 | 2020 | Сопоставительная характеристика морфологически мотивированных лакун (на примере английского и украинского языков) | Онишук Мария | 104 |
Вы можете добавить статью