| 57 | 2022 | Формирование грамматических навыков речи студентов на основе реализации иноязычных интернет-проектов | Сысоев Павел Викторович, Юзбашева Элина Георгиевна | 67 |
| 52 | 2020 | Психолингвистическое, языковое и социолингвистическое портретирование / профилизация функциональных билингвов | Буб Александра Сергеевна, Темникова Ирина Геннадьевна, Душейко Александра Суфуатовна, Нагель Ольга Васильевна | 65 |
| 50 | 2020 | Создание иноязычной профессиональной образовательной среды для студентов-журналистов (на материалах публикаций в американской журнальной прессе) | Шостак Галина Ивановна, Пьянзина Олеся Валерьевна | 64 |
| 52 | 2020 | Особенности передачи антропонимов в таможенном дискурсе (на материале текстов франкоязычной прессы) | Епифанцева Наталия Глебовна, Авдеева Надежда Алексеевна, Сосунова Галина Александровна, Болотина Наталья Ивановна | 63 |
| 55 | 2021 | Паремиологическая репрезентация стереотипного представления о роли женщины в семье (на материале русских и английских пословиц о браке) | Абакумова Ольга Борисовна, Кирюхина Надежда Владимировна | 63 |
| 53 | 2021 | Система полифункциональных упражнений для обучения школьников аудированию на иностранном языке | Владимирова Елена Николаевна, Куклина Светлана Станиславовна | 62 |
| 54 | 2021 | Подходы к обучению китайскому языку в аспекте формирования межкультурной образовательной парадигмы | Гурулева Татьяна Леонидовна | 60 |
| 57 | 2022 | Паралингвистические средства описания поведения лгущего персонажа (на материале немецкоязычной литературы) | Хатламаджиян Маргарита Аршалуйсовна, Ленец Анна Викторовна | 60 |
| 60 | 2022 | Язык как творческий инструмент сознания | Черникова Ирина Васильевна, Логиновская Юлия Владимировна | 60 |
| 53 | 2021 | Исследования фоновых процессов, происходящих при культурном взаимодействии и взаимосвязи между Россией и Китаем в области образования | Чжэн Лэй | 59 |
| 57 | 2022 | Перспективы применения педагогической технологии модульного обучения | Бариленко Ирина Александровна | 59 |
| 53 | 2021 | К вопросу о лингвистическом и социокультурном статусе венского диалекта | Чукшис Вадим Андреевич | 58 |
| 53 | 2021 | Создание культурологической среды в реализации языкового образования в неязыковых вузах | Костюкова Татьяна Анатольевна, Морозова Анна Леонидовна | 57 |
| 54 | 2021 | Реализация временных отношений в островных немецких говорах Алтайского края | Москалюк Лариса Ивановна, Трубавина Нина Владимировна, Москвина Татьяна Николаевна | 57 |
| 54 | 2021 | Обучение студентов инженерных специальностей английскому языку как языку профессии: интегративный подход | Архипова Елена Игоревна, Халяпина Людмила Петровна, Крылов Эдуард Геннадьевич | 57 |
| 57 | 2022 | Профессионально ориентированный подход при обучении иностранному языку в неязыковом вузе: сущность и принципы | Сергеева Наталья Николаевна, Сорокоумова Светлана Николаевна | 57 |
| 53 | 2021 | Обучение межкультурной деловой коммуникации восточных стран Азиатско-Тихоокеанского региона как методологический фактор синергии | Ким Константин Васильевич, Ким Евгений Константинович | 56 |
| 54 | 2021 | Использование языковых корпусов в обучении иностранному языку | Павлова Оксана Юрьевна | 56 |
| 56 | 2021 | Применение системы оценки качества перевода в обучение студентов-лингвистов | Тихонова Евгения Владимировна, Акулина Ксения Владимировна | 56 |
| 52 | 2020 | Синергетический подход в обеспечении качества корпоративного обучения иностранным языкам (дополнительное образование взрослых) | Лазарева Анна Сергеевна | 54 |
| 54 | 2021 | Мотивационные аспекты преподавания иностранных языков в высшей школе | Антропянская Лилия Николаевна | 54 |
| 54 | 2021 | Развитие эмоционального интеллекта магистров в рамках целостной иноязычной подготовки в техническом вузе | Поскребышева Татьяна Александровна, Дмитриева Елена Николаевна | 54 |
| 56 | 2021 | Особенности обучения мультилингвальных преподавателей эпохи цифровизации | Безукладников Валерий Константинович, Прохорова Анна Александровна, Чечеткина Алена Игоревна | 54 |
| 52 | 2020 | Использование психолингвистического анализа медиаресурсов при обучении студентов просоциальным практикам | Кисляков Павел Александрович, Мухина Татьяна Геннадьевна, Шмелева Елена Александровна, Сорокоумова Светлана Николаевна | 52 |
| 56 | 2021 | Межкультурная коммуникация как методология иноязычного образования | Фурманова Валентина Павловна | 52 |
| 58 | 2022 | Обучение иноязычному межкультурному взаимодействию студентов на основе кейс-метода | Сысоев Павел Викторович, Сорокин Данила Олегович, Данилин Роман Александрович | 52 |
| 60 | 2022 | Подготовка будущих педагогов к профессиональной деятельности в поликультурном регионе: культурологический и этнокультурный подходы | Фетисов Александр Сергеевич, Комарова Эмилия Павловна, Горбунова Наталья Владимировна | 52 |
| 52 | 2020 | Саморазвитие дискурса в сверхсложную систему и педагогическое применение этого феномена при обучении иностранному языку | Головко Оксана Станиславовна, Гураль Светлана Константиновна, Гиллеспи Дэвид Чарльз | 51 |
| 53 | 2021 | Эволюция аксиологической модальности в антропонимической системе сибирских татар | Нагель Ольга Васильевна, Басуева Надежда Юрьевна, Хвесько Тамара Владимировна, Гильфанова Фарида Харисовна | 51 |
| 55 | 2021 | Практико-ориентированный подход при изучении русской классики в высшей школе | Миронова Наталия Александровна, Доманский Валерий Анатольевич, Попова Наталия Алексеевна | 51 |
| 56 | 2021 | Дискурсивные практики коммуникации в условиях социального дистанцирования (взгляд сквозь призму немецкого языка) | Нефедова Любовь Аркадьевна | 51 |
| 58 | 2022 | Моделирование функций языка | Карасик Владимир Ильич | 51 |
| 55 | 2021 | Легенда о Големе как сюжетный алгоритм | Карасик Владимир Ильич | 49 |
| 55 | 2021 | Обучение языку специальности студентов-юристов в вузах России и за рубежом | Костюкова Татьяна Анатольевна, Морозова Анна Леонидовна, Морозова Дарья Максимовна | 49 |
| 56 | 2021 | Транскультурный подход к обучению английскому языку как международному | Будникова Алина Александровна, Языкова Наталья Витальевна | 49 |
| 57 | 2022 | Критика идеологии лингвистического нативизма | Найман Евгений Артурович | 49 |
| 57 | 2022 | Предметное содержание и структурная организация учебного дискурса при обучении доказательному монологическому высказыванию | Серова Тамара Сергеевна, Бердникова Анна Александровна, Гураль Светлана Константиновна | 49 |
| 54 | 2021 | Обучение медицинской терминологии в поликультурной учебной среде в эпоху цифровизации | Стоянова Лела Вахтанговна | 48 |
| 54 | 2021 | Теория аккомодации как основа анализа межпоколенческого общения | Пашина Людмила Александровна, Найман Евгений Артурович | 47 |
| 54 | 2021 | Лингвоинформационная подготовка будущего учителя иностранного языка | Карабущенко Наталья Борисовна, Жигалев Борис Андреевич, Крузе Борис Александрович | 47 |
| 60 | 2022 | Использование дискурс-анализа антропогенных экологических текстов при обучении дисциплине «Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза» | Гураль Светлана Константиновна, Головко Оксана Станиславовна, Серова Тамара Сергеевна | 47 |
| 57 | 2022 | Обучение английскому языку студентов для участия в международном добровольческом движении | Безукладников Валерий Константинович, Крюкова Ангелина Николаевна, Безукладников Константин Эдуардович | 46 |
| 57 | 2022 | Гуманитарные характеристики человеческого капитала в контексте компетентностного подхода к образованию | Цигулева Олеся Владимировна, Поздеева Светлана Ивановна, Абакумова Наталия Николаевна | 46 |
| 52 | 2020 | Корпусные исследования с помощью сервиса AntConc в условиях работы в вузе | Котюрова Ирина Аврамовна | 45 |
| 56 | 2021 | Гипаллага в зеркале художественного перевода | Шутёмова Наталья Валерьевна | 45 |
| 58 | 2022 | Перевод и адаптация научно-популярной статьи: эксперимент с разными коммуникативными заданиями | Наливайко Кирилл Юрьевич, Волкова Татьяна Александровна | 45 |
| 60 | 2022 | Проектирование лингво-информационной среды военного вуза: содержательный и технологический аспект | Вахрушева Оксана Валерьевна, Безукладников Константин Эдуардович | 45 |
| 55 | 2021 | Обучение иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки «Агроинженерия» на основе реализации модели предметно-языкового интегрированного обучения | Сысоев Павел Викторович, Байдикова Татьяна Вячеславовна | 43 |
| 57 | 2022 | Первый в России перевод из Петрония (М.Н. Муравьёв «Гражданская брань») | Леушина Лилия Трофимовна, Прокопьева Лилиана Борисовна | 43 |
| 57 | 2022 | Международный опыт подготовки уполномоченных по гражданской обороне в образовательных учреждениях | Аюпов Радимир Фаритович, Костюкова Татьяна Анатольевна | 43 |
Вы можете добавить статью