| 1 (Приложение) | 2012 | Европейское сотрудничество в построении многоязычного и поликультурного общества | Смокотин Владимир Михайлович | 193 |
| 37 | 2017 | Речемыслительная активность переводчика: предпереводческое осмысление и полное понимание смыслового содержания исходного текста в переводе | Серова Тамара Сергеевна | 193 |
| 45 | 2019 | Феномен субъективации и онтологическая метафора в конструкциях с десемантизированным глаголом fare в современном итальянском языке в сопоставлении с аналогичной ситуацией в испанском языке | Бурак Михаил Сергеевич | 193 |
| 3(35) | 2016 | Эстетические идеи акмеизма и их выражение в поэзии О.Э. Мандельштама | Твердохлеб Ольга Геннадьевна | 192 |
| 37 | 2017 | Кладистический метод в этимологии | Поздняков Александр Александрович | 192 |
| 48 | 2019 | Христианская терминология в контексте вепсской лингвистики: вепсское vs русское (этимологический и лингвогеографический аспекты) | Зайцева Нина Григорьевна | 192 |
| 42 | 2018 | Оценочный вектор рецензии в музыкальном дискурсе | Викулова Лариса Георгиевна, Шевченко Надежда Леонидовна, Щепилова Алла Викторовна, Касьянова Наталья Борисовна, Вострикова Ольга Владимировна | 191 |
| 2(34) | 2016 | Формирование профессиональной иноязычной компетентности как неотъемлемой части культуры нового поколения российских предпринимателей | Камаева Татьяна Павловна, Ганюшкина Елена Валентиновна, Золотова Марина Вианоровна, Казаева Наталия Николаевна | 189 |
| 38 | 2017 | Социально-эмоциональное развитие обучающихся средствами иностранного языка | Ариян Маргарита Анастасовна | 189 |
| 39 | 2017 | Лингвокультурологическая роль пословиц и поговорок в языковом образовательном процессе вуза | Гадзаова Людмила Петровна | 189 |
| 42 | 2018 | Особенности формирования мультилингвальной образовательной политики в условиях нелингвистического вуза | Крузе Борис Александрович, Жигалев Борис Андреевич, Безукладников Константин Эдуардович, Прохорова Анна Александровна | 189 |
| 39 | 2017 | Индивидуальная образовательная траектория как форма синхронно-асинхронной образовательной деятельности | Шеманаева Мария Александровна | 188 |
| 40 | 2017 | Проект электронного билингвального русско-английского словаря производной лексики на базе параллельного корпуса (на материале русских производных имен лица синкретичной семантики и их соответствий в английском языке) | Нагель Ольга Васильевна, Темникова Ирина Геннадьевна | 188 |
| 42 | 2018 | Обучение устному билингвальному дискурсу студентов-лингвистов | Тихонова Евгения Владимировна | 188 |
| 46 | 2019 | Педагогические основы развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых направлений подготовки | Костюкова Татьяна Анатольевна, Морозова Анна Леонидовна | 188 |
| 40 | 2017 | Пастырский дискурс в христианском богословии | Морозов Евгений Михайлович | 187 |
| 43 | 2018 | Формирование профессиональной коммуникативной межкультурной компетенции: обобщение опыта, поиск методических решений | Бернштейн Виктория Левоновна, Барышников Николай Васильевич | 187 |
| 45 | 2019 | Тенденции обновления словарного состава обиходного языка путем перехода в него интернет-лексем | Шемчук Юлия Михайловна, Гусева Мария Дмитриевна | 187 |
| 46 | 2019 | Перевод полидискурсивного пространства медиатекста сериала (на материале американского политического триллера «Карточный домик») | Дмитриева Ульяна Дмитриевна, Нагель Ольга Васильевна, Комиссарова Ольга Валентиновна | 187 |
| 41 | 2018 | Информационно направленный анализ и выявление денотатов как способ осмысления и понимания информации исходного текста в полном письменном переводе | Наугольных Антон Юрьевич, Серова Тамара Сергеевна | 186 |
| 48 | 2019 | Закономерная связь языка и культуры, отраженная в высказываниях известных людей | Гадзаова Людмила Петровна | 186 |
| 37 | 2017 | Грамматические способы выражения в поэзии акмеизма идеи «звериного начала» во всех ее проявлениях в жизни | Твердохлеб Ольга Геннадьевна | 185 |
| 44 | 2018 | Прецедентные смоленские антропонимы в составе общенациональных фоновых знаний | Бубнова Нина Викторовна | 185 |
| 48 | 2019 | Понятие «нарратив» как феномен культуры и объект дискурсивной деятельности | Обдалова Ольга Андреевна, Левашкина Зоя Николаевна | 185 |
| 53 | 2021 | Метаязыковая рефлексия в текстовой культуре российских немцев: варьирование форм и значений | Богословская Зоя Матиновна, Александров Олег Анатольевич | 185 |
| 39 | 2017 | Пути модернизации языковой подготовки студентов технических вузов | Краснощекова Галина Алексеевна | 184 |
| 37 | 2017 | Дискурс Василия Шукшина и исследование русской мужественности | Гиллеспи Дэвид | 183 |
| 37 | 2017 | Светская лексика в церковном дискурсе (на материале речи Патриарха Кирилла) | Морозов Евгений Михайлович, Мулявин Виктор Юрьевич | 183 |
| 41 | 2018 | Особенности развития семантики модального глагола sollen в немецком языке | Бабакина Татьяна Николаевна, Жукова Нина Степановна | 183 |
| 45 | 2019 | Перцептивные коды в конструировании литературных миров | Андреева Кира Алексеевна, Горчакова Екатерина Викторовна | 183 |
| 46 | 2019 | Модели описания английских фразеологических единиц с глагольным компонентом put | Федуленкова Татьяна Николаевна | 182 |
| 2(34) | 2016 | К вопросу использования чужих слов в устнопорождаемой речи | Попова Ирина Сергеевна | 181 |
| 2(34) | 2016 | Лексические средства объективации признаков концепта CHILD в современном английском языке | Трусова Татьяна Сергеевна | 181 |
| 42 | 2018 | Когнитивная функция выражения определенности / неопределенности высказываний в научном тексте | Котюрова Мария Павловна, Аликина Елена Вадимовна, Кушнина Людмила Вениаминовна | 181 |
| 41 | 2018 | Этика слова и языка в позднем творчестве Н.В. Гоголя (на основе «Выбранных мест из переписки с друзьями») | Панова Ольга Борисовна, Кайгородцева Юлия Борисовна | 180 |
| 43 | 2018 | Трудности медицинского перевода и способы их преодоления при обучении студентов неязыковых вузов | Шустова Светлана Викторовна, Ширинян Марине Витальевна | 180 |
| 41 | 2018 | Обучение иноязычному письменному юридическому дискурсу студентов направления подготовки «Юриспруденция» | Сысоев Павел Викторович, Завьялов Владимир Владимирович | 179 |
| 42 | 2018 | Акмеологический подход к построению лингвообразовательной траектории студента вуза | Леушина Ирина Владимировна | 179 |
| 42 | 2018 | Активизация речевого общения студентов с ограниченными возможностями здоровья в условиях высшей школы | Сорокоумова Светлана Николаевна, Мухина Дарья Дмитриевна, Сорокина Татьяна Михайловна, Егорова Полина Александровна, Мухина Татьяна Геннадьевна | 178 |
| 42 | 2018 | Концептуально-категориальный подход к формированию компетенции межкультурного профессионального дискурса | Хвесько Тамара Владимировна, Басуева Надежда Юрьевна | 178 |
| 45 | 2019 | Измерение лексического компонента языковой способности: выбор, определение и комбинаторика единиц | Резанова Зоя Ивановна, Душейко Александра Суфуатовна | 178 |
| 49 | 2020 | Способ образования и перевода сложных слов в английском языке (на материале аналитических статей) | Павленко Вероника Геннадиевна | 178 |
| 39 | 2017 | Технология профессионального портфолио при формировании межкультурной компетенции будущих учителей иностранного языка | Глумова Елена Петровна, Шимичев Алексей Сергеевич | 177 |
| 39 | 2017 | Информативное иноязычное чтение отобранных фрагментов и обработка смыслового содержания с целью подготовки доклада по проблемному вопросу | Пипченко Елена Леонидовна, Серова Тамара Сергеевна | 177 |
| 37 | 2017 | Употребление времен в английском и немецком языках | Конева Екатерина Викторовна | 176 |
| 39 | 2017 | Библейская символика хлеба в образных средствах русского и итальянского языков | Юрина Елена Андреевна, Помаролли Джорджа | 175 |
| 40 | 2017 | Греческая архаическая поэзия в переводах М.Н. Муравьёва (2-я ода Сафо) | Прокопьева Лилиана Борисовна, Леушина Лилия Трофимовна | 175 |
| 49 | 2020 | Становление традиций изучения языка восточных хантов | Воробьева Виктория Владимировна, Мухтаруллина Айгуль Раисовна, Малькова Яна Юрьевна, Новицкая Ирина Владимировна | 175 |
| 38 | 2017 | Окказиональное сложное слово Дж. Джойса: специфика и перевод | Наугольных Евгения Андреевна | 174 |
| 38 | 2017 | Е.Г. Эгкинд и Ф. Ингольд как авторы-составители немецких антологий русской поэзии: опыт сопоставления стратегий | Стеклянникова Светлана Юрьевна | 174 |
Вы можете добавить статью