| 59 | 2022 | Нравственные ценности русского народа как предмет осмысления мусульманами зарубежных стран в процессе изучения универсального учебника русского языка как иностранного | Вострякова Наталья Анатольевна | 13 |
| 70 | 2025 | Функциональный потенциал метафоры в художественном дискурсе. Миромоделирующая функция метафорического переноса (на материале романа Д. Гранина «Мой лейтенант») | Пак Ирина Яковлевна, Демидова Татьяна Александровна | 13 |
| 70 | 2025 | Культуро-контекстный подход к этнической идентификации будущих педагогов в университете в проектной деятельности | Фетисов Александр Сергеевич, Алдошина Марина Ивановна | 13 |
| 72 | 2025 | Потенциал корпусных менеджеров для анализа немецких лингводидактических терминов | Мишнова Анна Викторовна, Едличко Анжела Игоревна | 12 |
| 70 | 2025 | Аутентичные цифровые корпоративные ресурсы в обучении иностранному языку будущих инженеров | Жигалев Борис Андреевич, Глумова Елена Петровна, Морозова Майя Андреевна | 11 |
| 70 | 2025 | Коммуникативно-прагматический аспект эргонимов в современном строительном медиадискурсе (на примере французского и русского языков) | Пашинина Юлия Сергеевна | 10 |
| 70 | 2025 | Совершенствование прагматической компетенции старшеклассников посредством обращения к электронным корпусам английского языка | Пустовалова Марина Сергеевна, Кузнецова Ирина Александровна, Брыксина Ираида Евгеньевна | 10 |
| 70 | 2025 | Организационно-педагогические условия плюрилингвального корпоративного обучения взрослых иностранным языкам | Лазарева Анна Сергеевна | 10 |
| 71 | 2025 | Метабола в поэтике О.Г. Комаровой. Статья 1 | Верхотурова Наталия Александровна, Кока Анастасия Олеговна, Зорина Надежда Владимировна | 10 |
| 71 | 2025 | Лексикографический анализ особенностей концепта «безопасность» во французском и русском языке | Краснянская Татьяна Максимовна, Тылец Валерий Геннадьевич | 10 |
| 72 | 2025 | Интеграция студентами средств генеративного искусственного интеллекта в подготовку выпускных квалификационных работ по методике обучения иностранным языкам | Евстигнеев Максим Николаевич, Сысоев Павел Викторович | 10 |
| 70 | 2025 | Дифференцированное обучение теоретическим дисциплинам в языковом вузе | Бирюкова Евгения Викторовна, Колесников Андрей Александрович, Попова Лариса Георгиевна | 9 |
| 70 | 2025 | Социально-контекстный подход к педагогическому сопровождению профессионального самоопределения обучающихся в вузе | Боброва Оксана Анатольевна, Комарова Эмилия Павловна | 8 |
| 72 | 2025 | Иноязычные письменные творческие задания в языковом вузе в эпоху ChatGPT: проблемы и классификация путей решения | Мотов Сергей Владимирович | 8 |
| 71 | 2025 | Создание комического эффекта в англоязычных демотиваторах | Туарменская Анжела Валерьевна, Туарменский Алексей Владимирович | 7 |
| 71 | 2025 | Практики оптимизации универсальных методов, стратегий и подходов в обучении иностранному языку в неязыковом вузе | Меньшикова Анна Андреевна, Коваленко Надежда Сергеевна | 7 |
| 71 | 2025 | Зоофорные прагмафитонимы и их функциональная нагрузка | Старикова Галина Николаевна, Ли Тун | 6 |
| 72 | 2025 | Синергетическое поле восприятия иноязычной дискурсивной правовой системы студентами-юристами | Гураль Светлана Константиновна, Малинин Валерий Анатольевич, Милованова Ольга Игоревна | 6 |
| 71 | 2025 | Трудовые функции специалиста как основа конструирования образовательного трека при обучении английскому языку специальности будущих юристов | Костюкова Татьяна Анатольевна, Морозова Анна Леонидовна | 5 |
| 71 | 2025 | Проблема использования зарубежных учебников в дополнительном языковом образовании взрослых в современных геополитических условиях | Лукьянова Елена Александровна, Оберемко Ольга Георгиевна | 5 |
| 71 | 2025 | Three-Stage International Chinese Language Joint Training Program: Pedagogical Implications and Theoretical Contributions | Безукладников Валерий Константинович, Хэ Шуай, Габидинова Валерия Ринатовна | 5 |
| 72 | 2025 | Городская билингвальная среда как синергетическое пространство дискурсивной лингвокреативности | Савченко Ирина Александровна, Барсегян Светлана Сережаевна, Грдзелян Рузан Рубеновна | 5 |
| 71 | 2025 | Расширенный профессионально ориентированный учебный комментарий к русскому художественному тексту как часть спецкурса по РКИ для студентов-архитекторов подготовительного факультета (на материале стихотворения Натальи Кнушевицкой) | Вострякова Наталья Анатольевна | 4 |
| 71 | 2025 | Организация межличностного общения в процессе профессионально ориентированной иноязычной подготовки в вузе: опыт внедрения идей этической феноменологии | Тимкина Юлия Юрьевна, Аликина Елена Вадимовна | 4 |
| 72 | 2025 | Сущность, природа и оценивание лексических умений студентов при анализе франкофонных концептов | Максимкин Илья Андреевич, Тарева Елена Генриховна | 4 |
| 72 | 2025 | Современные средства обучения по формированию метафорической компетенции | Ларцина Станислава Витальевна, Юрина Елена Андреевна | 4 |
| 72 | 2025 | Реализация ресурса кросскультурной образовательной модели в разработке этноориентированного учебного пособия по русскому языку как иностранному (на материале учебно-методического комплекса для обучающихся из Республики Кения) | Курьянович Анна Владимировна, Лемская Валерия Михайловна, Зюбанов Вадим Юрьевич | 4 |
| 72 | 2025 | Городская литературная экскурсия как средство побуждения к «творчеству читателя» | Сахарчук Елена Сергеевна | 3 |
| 72 | 2025 | Проблемное обучение чтению на занятиях по иностранному языку как инструмент формирования читательской автономии у студентов вуза | Ариян Маргарита Анастасовна, Тё Дарья Александровна | 3 |
| 72 | 2025 | Модель процесса формирования иноязычной региональной коммуникативной компетенции студентов направления подготовки «Зарубежное регионоведение» | Жань Лин, Жигалев Борис Андреевич, Глумова Елена Петровна | 3 |
| 72 | 2025 | Факторы развития профессионально-личностной позиции педагога дополнительного технологического образования | Комарова Эмилия Павловна, Боброва Оксана Анатольевна | 3 |
Вы можете добавить статью